Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прочтите и переведите текст на русский язык. Выделите основные смысловые части текста, озаглавьте их и перескажите их содержание на португальском языке.





Выделите основные смысловые части текста, озаглавьте их и перескажите их содержание на португальском языке.

16. Ответьте на вопросы по тексту:

1. Como se pode classificar a União Soviética entre os países altamente desenvolvidos? 2. Como se caracteriza a URSS economicamente? 3. Que lugar no mundo ocupa a URSS, contribuindo com 20 por cento da produção industrial? 4. Por que eram muito elevados os ritmos anuais de crescimento nos anos dos primeiros quinquénios? 5. Quantas vezes aumentou a produção industrial na URSS de 1917 a 1940, e de 1917 a 1985? 6. Que perdas sofreu a URSS durante a Segunda Guerra Mundial? 7. Como se caracteriza o desenvolvimento económico, social e político da URSS nos anos 80? 8. Quais são as causas do desenvolvimento dinâmico do país? 9. Quantas vezes aumentaram os rendimentos reais dos operários e camponeses desde a Revolução de Outubro? 10. Em que se manifesta o alargamento da autogestão previsto na Constituição? 11. A que serão dirigidas o conjunto de medidas que decorrem do alargamento da democracia no socialismo? 12. Que fenómenos negativos existem ainda na nossa sociedade? 13. Que rumo tem seguido o PCUS no plano interno?

17. Поставьте вместо точек соответствующие предлоги и артикли:

1. A índia é um dos maiores países... os países não-alinhados. 2.... nova Constituição, aprovada... vésperas... 60° aniversário... Estado Soviético, foi previsto o alargamento... autogestão e a ampliação... direitos políticos e sociais... cidadãos. 3....... perda... 20 milhões... pessoas, hoje,... dois dias e meio, a URSS produz tantos artigos quantos produzia toda... Rússia...... ano,...... revolução. 4.... medida que foi avançando... edificação... socialismo, foi-se modificando... novo homem soviético. 5. O direito...... escolha...... profissão,...... capacidades e a formação profissional

... cada um, aumentará consideravelmente a produtividade e a eficácia...... trabalho. 6. A Rússia contribuía... pouco mais... 4%... produção industrial mundial. 7. Os cidadãos soviéticos contribuíam muito...... elaboração... nova Constituição... URSS.

18. Придумайте предложения со следующими выражениями и глаголами, обращая внимание на употребление предлогов:

avançar a passo rápido, lançar-se na construção, à medida que, na Rússia de antes da revolução, contribuir com, contribuir para, nas vésperas de, segundo a lei.

19. Переведите на португальский язык:

1. Весь советский народ, несмотря на тяжелые потери в Великой Отечественной войне, с энтузиазмом принялся за восстановление народного хозяйства. 2. В дореволюционной России большинство населения было неграмотным, и на ее долю приходилось около 4% всего мирового промышленного производства. 3. Россия, а затем Советский Союз вносили и продолжают вносить большой вклад в развитие мировой культуры. 4. По своим быстрым темпам промышленного развития, СССР уже в годы первых пятилеток оставил позади многие высокоразвитые капиталистические страны. 5. Экономически СССР — современная, высокоразвитая, индустриальная держава, которая давно уже перестала быть отсталой аграрной страной, какой была в первые годы Советской власти.

20. Переведите на русский язык статью Конституции Португалии:

Artigo 52°

Incumbe ao Estado, através da aplicação de planos de política económica e social, garantir o direito ao trabalho, assegurando:

a) A execução de políticas de pleno emprego e o direito à assistência material dos que involuntariamente se encontrem em situação de desemprego;

b) A segurança no emprego, sendo proibidos os despedimentos sem justa causa ou por motivos políticos ou ideológicos;

c) A igualdade de oportunidades na escolha da profissão ou género de trabalho e condições para que não seja vedado ou limitado, em função do sexo, o acesso a quaisquer cargos, trabalho ou categorias profissionais;

d) A formação cultural, técnica e profissional dos trabalhadores, conjugando o trabalho manual e o trabalho intelectual.

21. Составьте диалоги на следующие темы:

1. Между двумя иностранными журналистами, которые приехали в СССР и делятся своими впечатлениями о социально-экономическом развитии в СССР. 2. Вы — журналист, — встретились в Лиссабоне со своим португальским коллегой и просите его прокомментировать право на труд граждан Португалии. 3. Вы беседуете с одним из профсоюзных деятелей Бразилии об экономическом

положении трудящихся и об их борьбе за лучшие условия жизни.

22. Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:

1. Como se assegura o direito ao trabalho na URSS? 2. Quais são as causas do desenvolvimento dinâmico da URSS? 3. Como é que se têm alargado na prática ultimamente os direitos dos cidadãos soviéticos na participação das pessoas na gestão dos assuntos estatais? 4. Por que não podemos afirmar que a educação moral do homem é uma tarefa realizada?

23. Составьте сообщения на следующие микротемы:

1. Вы — журналист и выступаете с лекцией в обществе дружбы "Португалия-СССР" в Лиссабоне. Что вы расскажете об СССР?

2. Вы экономист, занимаетесь проблемами экономики португалоязычных стран. Что бы вы рассказали, выступая перед студентами, изучающими португальский язык, о сегодняшней Португалии и Бразилии. На каких моментах политической и экономической жизни этих стран вы бы остановились.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 535. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия