Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Лексические и фразеологические нормы






Задание 1. Ответьте на вопросы

Вопросы Ответы
1. С чем связаны лексические нормы?  
2. Какие синонимы относятся к стилистическим, а какие – к контекстуальным?  
3. К чему может привести употребление слова в несвойственном ему значении?  
4. Что понимается под лексической сочетаемостью?  
5. Что такое паронимы?    
6. Что лежит в основе такого явления, как плеоназм?  
7. Чем плеоназм отличается от тавтологии?  

Задание 2. Какие из данных слов являются многозначными, а какие имеют омонимы? Выпишите значения слов по толковому словарю.

Воля  
Акция  
Коса  
Акт  
Лоб  
Журавль  
Липа  
Просмотреть  
Прослушать  
Распустить  
Расписаться  

Задание 3. Определите причину двусмысленности данных предложений.

v У молодого человека нет воли.___________________________________

v Мне нужно купить гвоздику. ___________________________________

v Я просмотрел новую экспозицию. ________________________________

v Мне этот лоб не нравится. ____________________________________

v Коса была очень длинная. ___________________________________

v У дороги виднелся журавль. ___________________________________

v Вот это липа! __________________________________

v Зачем мне такая акция? ____________________________________

v Мне не нужен такой акт. ____________________________________

Задание 4. Какая лексическая норма нарушена в данных словосочетаниях?

Талантливый рифмоплёт
Великий писака
Выдающийся эскулап
Уважаемый хвастун
Честный провокатор
Широкая улочка
Очаровательный карьерист
Толстая книжка

Подумайте и ответьте: Что будет, если прилагательное взять в кавычки?

Задание 5. Зачеркните слова, с которыми не сочетаются данные прилагательные. Чем это можно объяснить?

1. Закадычный - друг, приятель подруга, сосед, дружба, встреча

2. Щекотливый – вопрос, проблема, мысль, ситуация, положение, дилемма

3. Неминуемый – правда, жизнь, смерть, успех, гибель, победа, расставание, встреча

4. Скоропостижный – отъезд, успех, смерть, встреча, победа, кончина.

Задание 6. Проанализируйте данные предложения. Объясните причину возникновения лексических ошибок.

Предложение Причина лексической ошибки
1. Мальчик одел очки, и выражение лица его сразу стало строгим.  
2. Владимир уговорил Марью Гавриловну тайно расписаться.  
3. Эта процедура улучшит состояние больного в лучшую сторону.  
4. Учителя перед Новым годом распустили детей.  
5. Металлургический цех запущен.  
6. Скоропостижный отъезд родителей в деревню не позволил нам встретиться.  
7. Люди, обреченные властью, должны заботиться о тех, кто их наделил ею.  
8. В запасниках музея хранятся ценные сокровища.  
9. Эти меры способствуют расширению творческих способностей детей.  
10. Я собираюсь жить в демократической стране и вести достопочтенный образ жизни.  
11. Коренные аборигены Австралии живут так же, как и 200 лет назад.  
12. Конвенция новой фирмы нас не устроила.  
13. Главная суть всех инноваций – это движение вперед.  
14. В своей автобиографии Есенин своим учителем называл Пушкина.  
15. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни.  
16. Спуск вниз строго запрещен.  
17. Членов правительства нельзя призывать к уголовной ответственности.  
18. В актовом зале института царила деловая суета.  
19. Хочется особо отметить дуэт двух скрипок.  
20. Лекция для бездетных родителей состоится в субботу.  

Задание 7. Определите по словарю значение данных фразеологизмов. Подберите синонимичные фразеологические обороты.

Фразеологический оборот Значение Синонимичный фразеологический оборот
брать под обстрел    
как дамоклов меч    
вольная птица    
бесструнная балалайка    
гусь лапчатый    
ударить по рукам    
буриданов осел    
валаамова ослица    
перейти Рубикон    
лебединая песня      
притча во языцех      
секрет Полишинеля    
китайская грамота    
эзопов язык    

Задание 8. Проанализируйте данные предложения. Объясните причину возникновения ошибок при употреблении фразеологических оборотов.

Предложение Причина нарушения фразеологической нормы
Ребенок у меня всегда перед глазом.  
Он довел родителей до белого колена.  
Сосед, видно, деньги лопатами гребет.  
Это дело выеденного гроша не стоит.    
Не надо было мусор из избы выносить.  
Эта поездка играет большое значение для меня.  
Должник как сквозь землю канул.    
Работаю во всю ивановскую, а денег как не было, так и нет.  

Задание 9/. Объясните, за счет чего создается комический эффект в приведенных ниже предложениях.

ª Сегодня зоопарк проводит день открытых дверей.

ª В клетке сидели три тигра и дрессировщик.

ª В Канаде у фермера родилась необыкновенная овца.

Самостоятельная работа

Поработаем со словами! Установите соотвествие между словом и его значением.


Реноме







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 3463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2023 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия