Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОГРАММА КУРСА. Предмет и место глобалистики в систе­ме научного знания





 

Тема 1.

Предмет и место глобалистики в систе­ме научного знания. Генезис и этапы ее становления. Особенности и основные направления оте­чественной и зарубежной глобалистики. Современное состояние, тенденции и перспективы развития

Содержание, структура, задачи курса. Определение предмета глобалистики. Глобалистика как новая сфера междисциплинарного знания и об­ласть практических действий, направленных на осмысление процессов глобализации и выработку адекватных мер в отношении ее последствий. Процессы дифференциации и интеграции в современной науке. Объектив­ная необходимость, особые условия и технические вопросы интеграции научного знания в решении комплексных проблем современности. Исто­рические этапы взаимодействия природы и общества. Феномен глобализации. Глобализация социальных и социо-природных систем как предпосылка и необходимое условие появления глобалистики.

Методология и категориаль­ный аппарат нового научного направления. Глобализм и глобальность. Геобиосоциосистема и геобиосоциогенез. Эпогенез и эпометаморфоз. Системный подход к исследованию сложных объектов. Принципы и основания взаи­модействия естественных, гуманитарных и прикладных наук в решении ключевых задач и проблем глобалистики. Роль и место конкретных наук в исследовании глобальных процессов и порождаемых ими противоречий. Гуманитарная составляющая, политические и идеологические аспекты глобалистики. Мировоззренческая, методологическая, культурологическая и другие ее функции в структуре междисциплинарного знания о современном мире как целостной системе.

Предпосылки и первые симптомы появления междисциплинарных исследований. Проблемы взаимодействия природы и общества как глав­ный катализатор интереса к глобальной проблематике. Открытие глобаль­ных проблем современности и поиски путей их преодоления. Расширение глобальных исследований на область культуры, социальной политики и международных отношений. Создание нового миропорядка в первой половине 1990-х гг. и его влияние на глобалистику. От изучения и попыток преодолеть глобальные проблемы к осознанию и теоретическим исследованиям глобализации. Обретение статуса научного направления и междисциплинарного знания.

Сущность технократических и экопессимистических позиций в оценке гло­бальных тенденций, единства мира и его будущего. Основные идеи, концеп­ции, организации и представители западной глобалистики. Деятельность Рим­ского клуба, его доклады и уникальная роль этой неправительственной меж­дународной организации в осознании единой судьбы человечества перед ли­цом грозящих ему опасностей. Социально-политический и идеологический контекст формирования отечественной глобалистики: направления развития, представители, основные достижения. Условия и перспективы международно­го сотрудничества в сфере глобальных исследований и принятия согласован­ных решений.

Объек­тивная необходимость и первые попытки построения теории глобализации. Специфика подго­товки квалифицированных специалистов в области глобалистики, объективная потребность в таких специалистах. Роль и значение глобалистики в понимании современного мира и принятии управленческих решений в различных сферах общест­венной жизни.

Вклад наших соотечественников в глобалистику: анализ забытого наследия из теории советской модернизации (тектологическая методология А.А. Богданова, система динамического равновесия и циклизма В.А. Базарова, циклы и закономерности Н.Д. Кондратьева и др.).

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия