Студопедия — Приложение. Выполнения курсовой работы по дисциплине Основы климатологии и гидрологии № п/п недели Наименование разделов курсовой работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение. Выполнения курсовой работы по дисциплине Основы климатологии и гидрологии № п/п недели Наименование разделов курсовой работы






Календарный план

Выполнения курсовой работы по дисциплине Основы климатологии и гидрологии

№ п/п недели Наименование разделов курсовой работы Процент выполнения
    Изучение теоретической части для выполнения курсовой работы (типы связи грунтовых вод с рекой, понятие о гидрографе, методы расчленения гидрографа)  
    Получение и обработка данных. Построение гидрографа годового стока реки.  
    Расчленение гидрографа на подземную и поверхностную составляющие  
    Определение объемов годового стока, поверхностных дождевого и снегового стока и объема грунтового стока  
    Определение типа реки по классификации Б.Д.Зайкова, М.И. Львовича и П.С. Кузина  
    Вычисление характеристик поверхностного речного стока  
    Оформление курсовой работы с помощью стандартных средств Microsoft Office  
  11-12 Проверка отчета по курсовой работе преподавателем и, при необходимости, доработка отчета студентом  
  13-14 Защита курсовой работы  

 


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... 3

ЦЕЛЬ РАБОТЫ............................................................................................. 3

1...... ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ................................................................. 3

1.1. Виды питания рек................................................................................ 3

1.2. Типы связи грунтовых вод с рекой.................................................... 4

1.3. Понятие о гидрографе......................................................................... 6

1.4. Методы расчленения гидрографа по видам питания........................ 7

1.4.1. Метод Б.И. Куделина.................................................................... 9

1.4.2. Метод К.П. Воскресенского........................................................ 13

1.4.3. Некоторые другие методы.......................................................... 15

1.5. Классификация рек по видам питания и водному режиму.............. 16

1.6. Основные количественные характеристики речного стока............. 19

2...... ХОД РАБОТЫ.................................................................................... 23

2.1. Задание к работе................................................................................ 23

2.2. Пояснения к выполнению работы.................................................... 23

2.3. Контрольные вопросы...................................................................... 25

Приложение................................................................................................. 26


Учебное издание

 

ОСНОВЫ КЛИМАТОЛОГИИ И ГИДРОЛОГИИ

Методические указания к выполнению курсовой работы

по курсу «Основы климатологии и гидрологии» для студентов III курса, обучающихся по направлению 280400 «Природообустройство»

 

Составитель

Решетько Маргарита Викторовна

 

 

Отпечатано в Издательстве ТПУ в полном соответствии

с качеством предоставленного оригинал-макета

 

 

Подписано к печати 00. 00.2010. Формат 60х84/16. Бумага «Снегурочка».

Печать Xerox. Усл. печ. л. 000. Уч.-изд. л. 000.

Заказ. Тираж 50 экз.

 

Томский политехнический университет Система менеджмента качества Томского политехнического университета сертифицирована NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO 9001:2008
. 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30. Тел/факс: 8(3822)56-35-35, www.tpu.ru

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 787. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия