Студопедия — Кафедра социологии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кафедра социологии

 

  1. Н.П. Тарасова, Б.В.Ермоленко, В.А.Зайцев, С.В.Макаров "Охрана окружающей среды» в дипломных проектах и работах / М. 2006, 218 с.

 

  1. Интернет ресурсы http://www.ecoschet.ru/news/315-coef2012.html

 

  1. http://www.a-filter.ru/ochistka_vody_ot_tyagelih_metallov

 

  1. http://www.a-filter.ru/ochistka_vody_ot_formaldegida

 

  1. http://www.buroproject.ru/catalog/services/1292.html

 

  1. http://www.wieto.ru/cleaning/technology/

 

Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева

Кафедра социологии

Телефон для справок: 8 (965) 320 45 22

Анна

Анкета

Здравствуйте, я, студентка РХТУ имени Д.И. Менделеева, провожу дипломное исследование на тему «Самоорганизация студентов как фактор эффективного использования их свободного времени.

Прошу Вас ответить на вопросы анкеты, обводя выбранные варианты ответов в кружок. Опрос является анонимным, все результаты исследования будут представлены в обобщенном виде.

Заранее спасибо!!!

 

1)Личный бюджет времени, по Вашему мнению, это (один ответ)

1.распределение затрат времени человека в среднем за сутки, неделю, месяц

2. имеющееся в распоряжении время и совокупность дел, на которые оно расходуется

3.затрудняюсь ответить

 

2)Рассчитываете ли Вы свой бюджет времени. Если да, то на какой период?

1. за квартал

2. за месяц

3. за неделю

4. за сутки

5.никогда этим не занимаюсь

6.другое_______________________________________________

7.затрудняюсь ответить

3)Какие виды деятельности, на Ваш взгляд, входят в категорию «свободное время»? (отметьте все, что подходит)

1. чтение книг

2. общение с друзьями

3. изучение иностранных языков

4. посещение выставок, музеев

5. посещение театров

6. посещение кино

7. посещение спортивных мероприятий

8. занятия спортом

9. рисование

10. рукоделие (вышивание, роспись изделий, шитье и др)

11. общение в Социальных сетях

12. путешествие

13. кулинария

14. просмотр ТВ передач

15. прогулки

16. встречи с любимым человеком

17. сон

18. другое_______________________________________

 

4)Как Вы считаете, что входит в понятие «культурные потребности студенчества»? (отметьте все, что подходит)

1. чтение художественной литературы

2. посещение музеев

3. посещение кинотеатров

4. посещение концертов

5. посещение театров

6. посещение курсов, кружков, тренингов

7. получение образования

8. занятия физической культурой и спортом

9. туризм

10. другое____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5)Укажите, пожалуйста, сколько часов (примерно) из Вашего бюджета времени составляет свободное:

1.в сутки____________часов

 

6) Удовлетворены ли Вы таким количеством свободного времени? (один ответ)

1.удовлетворен

2.скорее удовлетворен, чем не удовлетворен

3скорее.не удовлетворен, чем удовлетворен

4.не удовлетворен

5.затрудняюсь ответить

 

7)Делаете ли Вы что-нибудь, чтобы увеличить количество своего свободного времени? 1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.ничего не делаю

3.затрудняюсь ответить

 

8) Насколько Вы удовлетворены проведением своего свободного времени?

1.удовлетворен

2.скорее удовлетворен, чем не удовлетворен

3скорее.не удовлетворен, чем удовлетворен

4.не удовлетворен

5.затрудняюсь ответить

 

9)Как изменяется количество свободного времени с переходом на старшие курсы? (один ответ)

1.количество свободного времени увеличивается

2.количество свободного времени остается таким же

3.количество свободного времени уменьшается

4.затрудняюсь ответить

 

 

10)Оцените, пожалуйста, по степени важности, следующие виды деятельности и количество времени, уделенное им (в каждой строке укажите ответ по степени важности и количество часов в неделю)

Вид деятельности Степень важности Количество часов в неделю
Очень важно Не очень важно Важно Совсем не важно Трудно сказать
1.чтение книг            
2.общение с друзьями            
3.изучение иностранных языков            
4.посещение выставок, музеев            
5.посещение театров            
6.посещение кино            
7.посещение спортивных мероприятий            
8.занятия спортом            
9.рисование            
10.рукоделие (вышивание,, роспись изделий, шитье и др)            
11.общение в Социальных сетях            
12.путешествие            
13.кулинария            
14.просмотр ТВ передач            
15.прогулки            
16.встречи с любимым человеком            
17.сон            
18.Другое_______________            

Как правило, Вы планируете проведение свободного времени

1.за месяц

2.за неделю

3.за день

4. я не планирую (переход к вопросу № 14)

т.к._________________________________________________________________

12) Часто ли Вы меняете планы проведения свободного времени?

1.да, почему?_____________________________________________________________

2.нет, почему?_____________________________________________________________

13)На Ваш взгляд, Вы научились планировать свое свободное время? (один ответ)

1.да

2.нет

3.затрудняюсь ответить

 

14)Готовы ли Вы посещать специальные тренинги по планированию свободного времени?

1.да

2.нет

3.затрудняюсь ответить

15)Что мешает Вам проводить свое свободное время так, как Вам хочется? (отметьте все, что подходит)

1.не хватает денег

2.зависимость от Интернета и Социальных сетей

3.не позволяет здоровье

4.ограничение со стороны родителей и других родственников

5.загруженность на работе/учебе

6.нет подходящей компании

7.ничего не мешает

8.другое_________________________________________________________________________________________________________________________________

9.затрудняюсь ответить

 

16)Помимо учебы в университете, работаете ли Вы?

1.да

2.нет (переход к вопросу №18)

 

17) Сколько часов в неделю Вы работаете?

__________________________часов в неделю

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Очистка сточных вод от нефтепродуктов | Краткая характеристика дисциплины

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 245. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия