Студопедия — Основные характеристики методик исследования темперамента
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные характеристики методик исследования темперамента

7,5 м.  Стягивает шапку с головы. 10,5 м.
8,5 м.  Берет кусочки хлеба и съедает их. 11 м.
9 м.  Пьет из стакана, не проливая, если стакан держат. 1 г.
10 м.  При одевании пробует помочь собственными движениями. 1 г. 1,5 м.
11 м.  Сам снимает расстегнутые туфли. 1 г. 3 м.
1 г.  Сам держит стакан, когда пьет. 1 г. 4,5 м.
1 г. 1 м.  Подводит наполненную ложку ко рту (пачкаться разрешается). 1 г. 6 м.
1 г. 2 м.  Иногда ест вилкой. 1 г. 7 м.
1 г. 2,5 м.  Самостоятельно пьет из чашки. 1 г. 8 м.
1 г. 3 м.  Трет руки под струей воды. 1 г. 9 м.
1 г. 4 м.  Ложкой съедает часть содержимого тарелки (испачкаться может). 1 г. 10 м.
1 г. 5 м.  Перемешивает чайной ложкой в наполненной на ¾ чашки, не проливает при этом жидкость через край. 1 г. 11 м.
1 г. 6 м.  Поверхностно вытирает руки полотенцем. 2 г. 1 м.
1 г. 7 м.  Снимает расстегную куртку. 2 г. 2 м.
1 г. 8 м.  Интересуется секрецией взрослых. 2 г. 3 м.
1 г. 9 м.  Съедает содержимое тарелки ложкой, испачкавшись совсем чуть-чуть. 2 г. 4 м.
1 г. 10 м.  Снимает нижнюю сорочку, без рукавов. 2 г. 6 м.
1 г. 11 м.  Надевает сапоги или туфли. 2 г. 7 м.
2 г.  Надевает нижнюю сорочку, без рукавов. 2 г. 7 м.
2 г.1 м.  Моет руки с мылом и вытирает их полотенцем. 2 г. 7 м.
2 г. 2 м.  Сам расстегивает большие пуговицы. 2 г. 11 м.
2 г. 3 м.  Иногда остается сухим в течение дня. 3 г. 1 м.
2 г. 4 м.  Остается сухим во время обеденного сна. 3 г. 2 м.
2 г. 6 м.  В течение дня, как правило, сух и чист. 3 г. 5 м.
2 г. 7 м.  Сам одевает брюки. 3 г. 6 м.
2 г. 9 м.  Как правило, сухой ночью. 3 г. 9 м.
3 г.  Полностью одевается под руководством. 4 г. 1 м.

 

Таблица знаков хираганы

あ а い и う у え э お о
か ка き ки く ку け кэ こ ко
さ са し ши / си す су せ се そ со
た та ち ти っ цу て тэ と то
な на に ни ぬ ну ね нэ の но
は ха ひ хи ふ фу へ хе ほ хо
ま ма み ми む му め ме も мо
ゃ я   ゅ ю   ょ ё
ら ра り ри る ру れ рэ ろ ро
ゎ ва   ん н   を о
が га ぎ ги ぐ гу げ гэ ご го
ざ дза じ дзи ず дзу ぜ дзэ ぞ дзо
だ да ぢ ди / дзи づ дзу で дэ ど до
ば ба び би ぶ бу べ бе ぼ бо
ぱ па ぴ пи ぷ пу ぺ пе ぽ по

Таблица знаков катаканы

ア а イ и ウ у エ э オ о
カ ка キ ки ク ку ケ кэ コ ко
サ са シ ши / си ス су セ се ソ со
タ та チ ти ッ цу テ тэ ト то
ナ на ニ ни ヌ ну ネ нэ ノ но
ハ ха ヒ хи フ фу ヘ хе ホ хо
マ ма ミ ми ム му メ ме モ мо
ャ я   ュ ю   ョ ё
ラ ра リ ри ル ру レ рэ ロ ро
ヮ ва   ン н   ヲ о
ガ га ギ ги グ гу ゲ гэ ゴ го
ザ дза ジ дзи ズ дзу ゼ дзэ ゾ дзо
ダ да ヂ ди / дзи ヅ дзу デ дэ ド до
バ ба ビ би ブ бу ベ бе ボ бо
パ па ピ пи プ пу ペ пе ポ по

 

Основные характеристики методик исследования темперамента

 

Название методики К-во вопросов теста Количество шкал теста Возрастной диапазон использования Информация об адаптации и стандартизации (Россия)
Самооценка структуры темперамента (Б.Н. Смирнов)   5 шкал: экстраверсия, ригидность, эмоциональная возбудимость, темп реакций, активность Нет четких указаний на возраст Отсутствует  
Личностный опросник Я. Стреляу   3 шкалы: сила по возбуждению, сила по торможению, подвижность Нет четких указаний на возраст Адаптация Н.Н. Даниловой, А.Г. Шмелева
Личностный опросник Д. Кейрси   4 шкалы: экстраверсия-интроверсия; сенсорика-интуиция; логичность-чувствование; решение-восприятие Нет четких указаний на возраст Перевод и адаптация методики осуществлены Б.В. Овчинниковым, К.В. Павловым, И.М. Владимировой, Ильиным Е. П
Опросник ОСТ В. М. Русалова   9 шкал: предметная эргичность, социальная эргичность, пластичность, социальная пластичность, темп или скорость, соц. темп, эмоциональность, соц. эмоциональность, контрольная шкала Существуют 2 формы: для взрослых от 18 до 55 лет (В-ОСТ), для подростков от 13 до 17 лет (Д-ОСТ). Стандартизация на достаточно большой выборке испытуемых с учетом их возраста. Высокая ретестовая надежность и валидность.
Павловский темпераментальный опросник Бодунов М. В., Романова Е. С., Стреляу Я., Англяйтнер А.   3 шкалы: сила возбуждения, сила торможения, подвижность нервной системы Нет четких указаний на возраст Отсутствует
Модифицированный личностный опросник Г. Айзенка; (Тест-опросник Г. Айзенка EPI)   2 биполярные шкалы шкалы: нейротизм – эмоциональная стабильность, экстраверсия - интроверсия Нет четких указаний на возраст Адаптация: В.М. Русалов; (А.Г. Шмелев)
Опросник темперамента и характера Р. Клонинджера.       6 базовых шкал и 18 субшкал Шкалы: поиск нового, избегание опасности, зависимость от поощрения, самостоятельность, кооперативность, самотрансцедентность. Нет четких указаний на возраст Адаптация Н.А. Алмаев, Л.Д. Островская
Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)   Типы свойств: гипертимность – дистимность, невротизм, социальная активность, агрессивность, робость, энергичность, эмоциональная инертность, эмоциональная лабильность, сенситивность, контроль социальной желательности ответов Нет четких указаний на возраст Тест полностью стандартизирован на выборке более чем 1500 человек

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Конец 1-го, 2-й и 3-й годы жизни | Таинственные новеллы. Название методики К-во вопросов теста Количество шкал теста Возрастной диапазон использования Информация об

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия