1.Геронтология - наука, исследующая механизмы старения и пытающаяся разрешить проблему увеличения продолжительности жизни. 2. Одним из ведущих специалистов в области геронтологии в России является ученый-биолог, академик РАН Владимир Скулачев, который не первый год бьется над идеей создания препарата, значительно замедляющего и даже в некоторой степени останавливающего процессы старения человеческого организма.3. Как заявляет сам ученый, это не будет лекарство от старости и тем более эликсир бессмертия. 4.Речь идет о том, чтобы избавить человека от одряхления, от мучительной и унизительной старости, которая запрограммирована в геноме. 5. Несколько лет научная группа Скулачева в рамках проекта «Ионы Скулачева» создавала препарат, имеющий название SkQ1, продлевающий молодость. 6.Эксперименты на мышах, крысах и кроликах показали, что он действительно работает.7. Животные фактически переставали стареть: мыши бодры, крысы избегают инфарктов и плодятся до самой смерти, а ослепшие кролики прозревают. 8. Предполагается, что старение контролируется генетической программой, а те гены, которые отсчитывают время жизни человека и животных, функционируют где-то в головном мозге. 9. Пока точное расположение «генетических часов» неизвестно, более того, многие биологи считают, что никакой программы старения нет, а есть лишь накопление многочисленных поломок, приводящее к болезням и смерти.
10. Однако все ученые обычно согласны, что непосредственный «агент старения» – активные формы кислорода. 11. Они вырабатываются в дыхательных и энергетических центрах всех клеток – митохондриях – и в небольших количествах даже необходимы. 12. Но если их становится много, активный кислород начинает разрушать клетку.13. Фактически мы носим в своих митохондриях генератор сильнейшего яда, который легко может убить наши клетки и нас вместе с ними. 13. Клетка приходит в негодность и включает программу самоубийства – апоптоз. 14. При старении таких самоубийств происходит много, и в органах остается мало клеток. 15. Это и есть старость, т.е. старение запрограммировано.
16. Сторонники гипотезы программируемого старения говорят, что количество активных форм кислорода контролируется генетическими часами: в молодости большая часть ненужных молекул убирается другими молекулами – естественными антиоксидантами, но постепенно их становится недостаточно.17. Собственно, идея экспериментов академика Владимира Скулачева заключалась в том, чтобы ввести в организм искусственные антиоксиданты.18. В начале этого века такие молекулы были сконструированы и получили название SkQ1. 19.Они легко проникают в митохондрии и там связывают активные формы кислорода в безопасные соединения.
20. Исследования в области геронтологии проводятся не только в России. 21. В частности, в научном сообществе известны работы английского геронтолога Обри ди Грея, посвятившего изучению причин старения человеческого организма более 15 лет. 22. Согласно идее ди Грея, проблему старения можно решать путем обнаружения и устранения повреждений организма, уже накопившихся в критическом для жизни человека объеме. 23. По утверждению ученого, это позволит на время остановить старение, и, как только повреждения накопятся снова, опять устранить их. 24. В конечном итоге от активного долголетия человек сможет перейти к бессмертию.
25.Несмотря на то, что во многом геронтологические исследования все еще считаются «несколько экзотическими», уже сейчас стало ясно: научные изыскания и поиск людьми средств увеличения продолжительности жизни — это один из важнейших путей, по которому следует современная медицина и который готовит для человечества еще много необычных открытий.
2. Объясните название текста. Соответствует ли оно его содержанию? Укажите количество абзацев в тексте.
3. Определите стиль текста и его тип речи.
4. Выпишите из 1, 2-го предложений отглагольные существительные. От каких глаголов они образованы?
5. Найдите в 3-ем предложении заимствованное существительное с лексическим значением «крепкий настой на спирту, кислотах и т.п., употребляемый в медицине».
6. Подберите к выделенным словам 2-го абзаца антонимы.
7. Объясните смысл выражения считаются «несколько экзотическими» в 25-м предложении.
8. Выпишите из текста все медицинские термины - термины-слова и термины-словосочетания. Поставьте в них ударение.
9. К выделенным прилагательным 2-го абзаца подберите однокоренные слова. Обозначьте морфемный состав.
10. Назовите номера предложений, осложненных причастным оборотом.
11. Выпишите любое предложение с причастным оборотом и произведите его синтаксический разбор.
12. Назовите номера сложных предложений. Определите их тип.
13. Запишите 12-е предложение. Обозначьте грамматическую основу. Прокомментируйте расстановку знаков препинания.
14. Докажите, что 4-е предложение является СПП с несколькими придаточными. Определите вид придаточных. Составьте схему.
15. Подготовьте краткий пересказ текста.
