Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕРМИНЫ





В настоящем документе следующие термины, написанные с заглавной буквы, будут иметь следующее значение:

 

1.1. Автоматизированная система учета (АСУ) - система автоматизации учета по групповому и индивидуальному питанию Школьников.

1.2. Банк – ОАО «АК БАРС» БАНК (Генеральная лицензия Банка России № 2590 от 31.07.2012 года). Место нахождения: Россия, Республика Татарстан, 420066, г. Казань, ул. Декабристов, д.1. ИНН 1653001805, БИК 049205805, к/счет 30101810000000000805 в РКЦ НБ РТ.

1.3. Виртуальная карта школьника – Карта Школьника, выпущенная Банком без физического носителя. Списание денежных средств по Виртуальной карте школьника возможно только в рамках осуществления Платежей на основании Реестра. Иные расходные операции по Виртуальной карте школьника не предусмотрены.

1.4. Держатель – родитель Школьника, получивший Карту или же реквизиты Виртуальной Карты и акцептовавший настоящую Публичную оферту.

1.5. Договор – договор об использовании Карты школьника, заключенный на условиях, предусмотренных настоящей Публичной офертой. Договор является смешанным, то есть содержит в себе элементы различных договоров. Сторонами по Договору являются Банк, Провайдер, Операторы питания и Держатели.

1.6. Карта школьника (Карта) – эмитируемая Банком неперсонифицированная предоплаченная карта, предназначенная для совершения ее Держателем операций, расчеты по которым осуществляются Банком от своего имени за счет денежных средств, предоставленных Держателем. Карта не является собственностью Банка.

1.7. Личный кабинет - сервис, позволяющий Держателям, прошедшим процедуру регистрации на Портале, запрашивать сведения об остатке по Карте, формировать выписки, направлять заказ на перевыпуск Карты (для Карт с физическим носителем), а также выполнять иные функции, предусмотренные в настоящей Публичной оферте.

1.8. Муниципальное образование – муниципальное образование, на территории которого реализуется проект «Карта школьника».

1.9. Образовательное учреждение (ОУ) - общеобразовательное учреждение, участвующее в проекте «Карта школьника».

1.10. Операторы питания –организации, осуществляющие обеспечение питанием Школьников в ОУ на основании соответствующего договора расчетного обслуживания, заключенного с Банком. Список Операторов питания, включая сведения о наименовании, адресах реквизитах размещен на Сайте Банка и на Портале.

1.11. Платёж – перевод денежных средств, осуществляемый Банком на основании формируемого Провайдером Реестра платежей, путем уменьшения остатка электронных денежных средств на Карте и зачисления денежных средств на счет Оператора питания за предоставленное питание (по схеме «Групповое питание»).

1.12. Провайдер – Государственное унитарное предприятие Республики Татарстан «Центр информационных технологий Республики Татарстан». Место нахождения: 420107, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Петербургская, д. 52. ОГРН 1091690014712; ИНН 1655174024 / КПП 165501001; р/с 40602810045350000074 в ОАО «АК БАРС» БАНК, БИК 049205805, к/с 30101810000000000805.

1.13. Публичная оферта – настоящее совместное предложение Банка, Провайдера и Операторов питания Держателям присоединиться к Договору.

1.14. Портал – Портал государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан, представляющий собой web-сайт в сети Интернет с адресом https://uslugi.tatar.ru.

1.15. Проект «Карта школьника» - совместно реализуемая Участниками проекта совокупность мероприятий, направленная на оптимизацию организации учебного процесса и обеспечения питания Школьников в Образовательных учреждениях.

1.16. Реестр платежей – документ, формируемый Провайдером на основании данных заведенных в АСУ сотрудником Образовательного учреждения о питании Школьника (по схеме «Групповое питание») и передаваемый в Банк в электронной форме в целях осуществления Платежей.

1.17. Сайт Банка – принадлежащий Банку web-сайт в сети Интернет с адресом http://www.akbars.ru.

1.18. Сайт ЭОРТ – Портал Электронной системы образования в Республике Татарстан, представляющий собой web-сайт в сети Интернет с адресом https://edu.tatar.ru/

1.19. Школьник – учащийся ОУ.

1.20. Участники проекта «Карта школьника» - Банк, Провайдер, Операторы питания, Образовательные учреждения, Муниципальные образования, Министерство образования и науки Республики Татарстан.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия