ОДЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
| Тема
| Лекции
| Практические
занятия
| Самостоятельная
работа
| Индивидуальная
работа.
|
|
|
|
|
|
|
| Содержательный модуль 3. Специальная гистология и эмбриология нейросенсорных систем.
|
| 26.Нервная система. Спинной мозг. Спинномозговые и вегетативные нервные узлы. Периферические нервы.
|
|
|
| Подготовить
обзор научной
литературы, или провести исследование по какой-либо теме.
|
| 27. Головной мозг: большие полушария, мозжечок.
|
|
| 28. Органы чувств. Определение. Классификация. Орган обоняния. Орган вкуса.
|
|
|
|
| 29. Орган зрения. Диоптрический и аккомодационный аппараты.
|
|
|
| 30. Орган зрения. Сенсорный и вспомогательный аппараты.
|
|
| 31. Орган слуха и равновесия.
|
|
|
| 32. Развитие НС и органов чувств
|
|
|
|
| 33. Покровный апарат тела. Кожа и ее придатки.
|
|
|
|
| 34. Работа с микропрепаратами 2/3
|
|
|
|
|
| Содержательный модуль 4. Специальная гистология и эмбриология регуляторных систем
|
| 35.Эндокринная система. Центральные органы: гипоталамус, гипофиз, эпифиз.
|
|
|
| Подготовить
обзор научной
литературы, или провести исследования по какой-либо темы.
|
| 36. Периферические органы эндокринной системы: щитовидная, паращитовидная железа, надпочечник.
|
|
| 37. Сердечно-сосудистая система. Сердце, артерии.
|
|
|
|
| 38. Сердечно-сосудистая система. Микроциркуляторное русло. Вены. Лимфатические сосуды.
|
|
| 39. Эмбриогенез сердечно-сосудистой системы.
|
|
| 40. Центральные органы кроветворения и иммуногенеза.
|
|
|
|
| 41. Периферические органы кроветворения и иммуногенеза.
|
|
| 42. Работа с микропрепаратами 2/4.
|
|
|
|
| 43. Итоговый тестовый контроль усвоения модуля 2: ИКМ-2
|
|
|
|
| Всего часов – 90
|
|
|
|
|
| Кредитов ECTS - 2,5
|
|
|
|
|
| | | | | | |
Аудиторная работа – 61%, СРС – 39%.
Тематический план лекций.
| № п\п
| ТЕМА
| Количество часов
|
| 9.
| Нервная система.
|
|
| 10.
| Органы чувств. Орган зрения.
|
|
| 11.
| Органы чувств. Орган слуха и равновесия.
|
|
| 12.
| Эндокринная система.
|
|
| 13.
| Сердечно-сосудистая система.Органы кроветворения и иммуной защиты.
|
|
|
| Всего
|
|
Тематический план практических занятий.
| № п\п
| ТЕМА
| Количество часов
|
| Содержательный модуль 3. Специальная гистология и эмбриология нейросенсорных систем.
|
| 26.
| Нервная система. Спинной мозг. Спинномозговые и вегетативные нервные узлы. Периферические нервы.
|
|
| 27.
| Центральная нервная система. Головной мозг: большие полушария, мозжечок.
|
|
| 28.
| Органы чувств. Орган вкуса. Орган обоняния.
|
|
| 29.
| Органы чувств. Орган зрения. Общий план строения глазного яблока. Диоптрический и аккомодационный аппараты глаза.
|
|
| 30.
| Органы чувств. Орган зрения. Сенсорный аппарат. Вспомогательный аппарат глаза.
|
|
| 31.
| Органы чувств. Орган слуха и равновесия.
|
|
| 32.
| Развитие нервной системы и органов чувств.
|
|
| 33.
| Покровный аппарат.
|
|
| 34.
| Работа с микропрепаратами 2/3
|
|
| Содержательный модуль 4. Специальная гистология и эмбриология регуляторных систем
|
| 35.
| Центральные органы эндокринной системы
|
|
| 36.
| Периферические органы эндокринной системы
|
|
| 37.
| Сердечно-сосудистая система. Сердце, артерии.
|
|
| 38.
| Сердечно-сосудистая система. Микроциркуляторное русло. Вены.
|
|
| 39.
| Эмбриогенез сердечно-сосудистой системы.
|
|
| 40.
| Центральные органы кроветворения и иммунной защиты.
|
|
| 41.
| Периферические органы кроветворения и иммунной защиты
|
|
| 42.
| Работа с микропрепаратами
|
|
| 43.
| Итоговый контроль усвоения модуля 2 (ИКМ-2)
|
|
|
| Всего
|
|
| | | | |
