Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. Уголовный процесс - одна из учебных дисциплин уголовно-правового цикла, изучение которой является необходимым условием про­фессиональной подготовки юристов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Уголовный процесс - одна из учебных дисциплин уголовно-правового цикла, изучение которой является необходимым условием про­фессиональной подготовки юристов.






 

Уголовный процесс - одна из учебных дисциплин уголовно-правового цикла, изучение которой является необходимым условием про­фессиональной подготовки юристов.

Настоящая программа разработана на базе изданной в 2005 году РАП с учетом ныне действующих типовых профессио­нальных образовательных программ, изменений в уголовно-процессуальном законодательстве и квалификационных тре­бований к выпускникам вузов по специальности «Юриспруденция».

В ходе преподавания и самостоятельного изучения уго­ловного процесса на основе сочетания аудиторных занятий и самостоя­тельных форм обучения студентами достигаются следующие цели:

- образовательная - усвоение теоретических положений, принци­пов уголовно-процессуального права, особенностей правового регулиро­вания деятельности суда, правоохранительных органов и граждан в сфере уголовного судопроизводства; применение в уголовной процедуре международных норм и стандартов;

- практическая - умение уяснить смысл и содержание норм уголов­но-процессуального права; умение применять их к конкретным уголовно-процессуальным отношениям и действиям; составлять процессуальные до­кументы, сопутствующие уголовно-процессуальной деятельности; приобре­сти практические навыки выполнения процессуальных действий и принимать процессуальные решения на различных стадиях уголовного судопроизводства;

- воспитательная - формирование правового мировоззрения буду­щих судей, работников правоохранительных орга­нов в соответствии с конституционными принципами судопро­изводства, основами правовой теории и практики, нравственными и этическими началами уголовного процесса.

В результате изучения курса студенты должны знать:

- понятие, систему и задачи уголовно-процессуального права;

- назначение уголовно-процессуального законодательства и общие тенденции его развития; конституционные и иные принципы уголовного процесса;

- сущность состязательного начала в уголовном судопроизводстве;

- систему и структуру норм уголовно-процессуального законодатель­ства и особенности их толкования и применения в практической деятельности;

- международные акты, регулирующие вопросы защиты прав и свобод граждан при производстве по уголовным делам;

- общую характеристику типов (форм) производства по уголовным делам (история и современное состояние);

- понятие и сущность уголовно-процессуальной деятельности, ее от­личия от оперативно-розыскной и иных видов деятельности правоохрани­тельных органов, не урегулированных уголовно-процессуальным законом;

- особенности осуществления процессуальных действий в условиях состязательности функ­ций обвинения, защиты и разрешения дела;

- особенности построения уголовного процесса: роль и значение каждой его стадии для достижения задач уголовного судопроизводства, особенности полномочий участников процесса на каждой стадии уголов­ного судопроизводства;

- научные основы теории доказательств, сущность и цели доказы­вания по уголовным делам в условиях состязательности; понятие доказа­тельства, виды доказательств и их свойства; критерии допустимости дока­зательств, предмет и пределы доказывания; полномочия участников процесса в доказывании и их особенности в традиционном судопроизвод­стве и суде присяжных;

- нормы уголовно-процессуального законодательства, регламенти­рующие условия и порядок защиты прав и свобод личности на различных эта­пах судопроизводства;

- порядок обжалования решений и действий органов предваритель­ного следствия и суда, процедуру рассмотрения и разрешения жалоб в вышестоящих судах;

- специфику особого порядка уголовного судопроизводства по от­дельным категориям уголовных дел;

- вопросы международного сотрудничества в сфере уголовного су­допроизводства.

Студенты должны быть ознакомлены с:

- законодательными актами и иными документами и рекомендация­ми, направленными на обеспечение уголовного судопроизводства;

- постановлениями Конституционного Суда РФ и постановлениями Пленума Верховного Суда РФ;

- общепризнанными принципами и нормами международного права;

- практикой процессуальной деятельности судов всех уровней и органов, осуществляющих предварительное расследование.

Студенты должны уметь:

- проводить следственные и судебные действия;

- составлять процессуальные документы по уголовному делу;

- участвовать в дискуссиях и прениях сторон по проблемам судеб­ного разбирательства;

- разрешать процессуальные задачи-ситуации;

- формулировать промежуточные и итоговые решения по уголовному делу;

- составлять итоговые процессуальные акты по уголовному делу.

 








Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия