Студопедия — Технологический колледж № 21 12 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Технологический колледж № 21 12 страница






Испытуемый ученик находится под наблюдением Учителя и проверяется им за пределами ашрама Учителя. Пройдя все испытания и будучи готовым, стремящийся испытуемый входит через врата посвящения в Иерархию и становится учеником. Здесь — начало путешествия, из которого не возвращаются, ибо все мосты за спиной ученика сгорают в огне посвящения. Он может потратить много жизней, не продвигаясь ни на шаг, но в действительности он не может повернуть назад против хода эволюции.

После этого он вступает в период великой битвы между своей душой и своей личностью. Мужчина (или женщина) на физическом плане становится ареной сражения между своей жизнью, личностными желаниями, и духовной жизнью души за обладание сознанием. В результате, хотя это может занять достаточно много времени, душа побеждает, потому что она сильнее.

Сражение может затянуться на несколько жизней. В среднем требуется шесть-семь воплощений между первым и вторым посвящением. Поначалу эта борьба для ученика трудна и болезненна. Он обнаруживает, что его стимулируют на всех фронтах — ментальном, эмоциональном, физическом. Все его три тела стимулируются, как никогда до этого. Сражение идет параллельно на всех трех фронтах. Пока ученик отражает атаку врага на физическом плане, он обнаруживает себя захваченным в плен своими эмоциями. Он привлекает все силы личности, чтобы отбросить врага назад, и обнаруживает, что на ментальном плане и снова на физическом плане его атакуют сзади. В конце концов совершенно изнуренный битвой он уступает.

Он становится принятым учеником под надзором и командованием Учителя и работающим рядом с центром ашрама Учителя. Теперь ученик открывает, что он не один и никогда не был один, как он думал до сих пор, а всегда являлся частью группы, с членами которой он, возможно, никогда не встречался на физическом плане. Он продолжает работать под прямым наблюдением не Учителя, а одного из учеников одного из Учителей. Он обнаруживает, что битва развертывается все сильнее, и он подходит к точке на половине пути между первым и вторым посвящением.

Но неожиданно он начинает различать слабый проблеск света в конце тоннеля. Ученик обнаруживает, что физическое тело стало послушным его воле, что самое неуправляемое из всех его тел — астральное тело, очень редко (по меньшей мере, в трех случаях из ста!), но все же начинает поддаваться контролю. Это все его воодушевляет. Он видит впереди путь. Это еще борьба, но он понимает, что, если он удержится, есть надежда.

Затем ученик обнаруживает, что он вступает в контакт с другими людьми при работе в группе. Он видит, что эти люди испытывают те же ощущения, те же трудности, и он понимает, что перерастает свое невежество, наваждения, иллюзии, и начинает видеть мир, реальность и самого себя, которых он видит такими, какими они являются на самом деле.

Чтобы все это осуществить, миру была дана медитация. Это каталитический процесс, который позволяет душе создать эту ситуацию встречи со своим отражением. Душа все больше захватывает принадлежащий ей проводник, ментально, астрально, физически, постепенно делая чище само отражение. Цель души — превратить свой проводник в совершенное выражение самой себя. Это достигается стимулированием вибрационного уровня каждого из тел, физического, астрального и ментального, пока все тела не начнут вибрировать примерно с одной и той же частотой.

Душа не спешит. В ее распоряжении зоны времени, поэтому она даже не думает в терминах времени. Это только человек, мужчина или женщина, личность, кто чувствует, что на это понадобится вечность. Нам кажется, что мы никогда не освободимся от этого физического, астрального и ментального надзора, который мешает нам выразить себя как душу, духовную сущность, каковыми мы, по сути, являемся и чья духовная мудрость, любовь и воля проявляются и излучаются. Когда эта точка наконец достигнута, может быть принято третье великое расширение сознания.

Это водораздел в эволюционном процессе. С точки зрения Учителей это первое посвящение. Первые два посвящения рассматриваются Ими как подготовительные посвящения для этого, по существу, первого для души посвящения, когда мужчина или женщина в первый раз действительно становятся одухотворенными — следовательно, истинно божественными, хотя эта божественность присутствовала до сих пор как возможность. И этому способствуют два фактора; медитация той или иной формы, приводящая мужчин и женщин в контакт со своей душой, и служение — одна из форм бескорыстного служения.

Вопрос: Не могли бы вы подробнее остановиться на Кар- ма-йоге и Лайя-йоге?

Ответ: Карма-йога — это йога служения. Представьте себя идущими сквозь воплощение с громадным грузом кармы на плечах или тянущими ее за собой на огромных санях по неровной поверхности земли. Вы тянете и тянете, а они застревают на каждой колдобине. Все деяния и ошибки вашего прошлого вы несете с собой, и не только из прошлых жизней, но из вчерашнего дня, из прошедшей недели, из прошлого года, из вашего детства.

Все это — наша карма. Все, что мы когда-либо привели в движение, вызвали к жизни, каждое следствие каждой причины создают нашу карму. Нужно освободиться от этого груза, все кармические узлы должны быть развязаны, так чтобы мы могли продолжать идти и стать Учителями, прежде всего свободными от личной кармы. Это и есть цель эволюционного процесса.

В терминах Карма-йоги Закон Кармы становится Законом Служения. Через действие Закона Служения мы имеем возможность уравновесить негативную карму, накопленную в течение многих жизней. Карма-йога — это служение, исполняемое настолько бесстрастно и не связанное ни с чем, насколько это возможно. Это — как большие весы, на одну из чаш которых свалены в кучу все наши прошлые ошибки, результаты нашего несовершенства, а на другую — наше активное служение. И мы можем через служение бросать на эту другую чашу все больше и больше наших деяний, пока оно не уравновесит чашу с кармой и не освободит нас от кармы. Тогда наше служение сожжет нашу карму, приведя в равновесие обе чаши весов. Это — Карма-йога.

Лайя-йога — это йога энергии чакр. Эта форма йоги состоит из методов обращения с энергиями космоса, но в нашем толковании это йога, посредством которой Учителя передают через группы свою энергию. Это глубоко оккультная форма йоги, демонстрируемая нам Учителями. Они — ученые, Они — эксперты. Каждую секунду каждого часа они передают и преобразуют энергии от некоторых внепланетных источников (защищая человечество от тех из них, которые могут быть пагубными).

Можете ли вы представить себе таких продвинутых ученых, которые наблюдают за вашим состоянием во время медитаций? На самом деле каждый, кто практикует Трансмиссионную медитацию, реализует настолько простую форму служения, что она доступна даже 12-летнему ребенку. Но с другой стороны, этот каждый получает посланную через него энергию настолько научно, что становится возможным его скорейшее развитие на эволюционном пути. Трансмиссионная медитация введена в мир только сейчас, потому что только сейчас на планете появились группы учеников, которые способны справляться с этими мощными трансформирующими сознание потоками энергий и сознательно работать в групповом формате. Постепенно мы будем помогать Учителям в управлении этими энергиями и таким образом сберегать Их время и энергию.

Вопрос: Сегодня, когда мы знаем, что мы способны взять свою эволюцию в свои собственные руки, является ли это таким же благом для мира — в духовном смысле, — как и совершенно бескорыстное исполнение в служении миру?

Ответ: Да. Я бы сказал так. Все, что вы по своей воле берете в свои руки и с чем сознательно работаете, будет более важным и верно направленным, чем то, что вы исполняете ненаправленно и не имея цели. Затем в процесс вступает стимул Воли. Воля совершенно необходима, чтобы обеспечить устремление, понуждающую силу в направлении к посвящению. Лайя-йога, научно организованный йогический процесс, которым является Трансмиссионная медитация, обеспечивает нам направление и потенциальную возможность служения, которое двигает нас вперед.

Одним из вопросов, традиционно возникающих по поводу Трансмиссионной медитации, является вопрос об отсутствии у человека уверенности в ее результатах. Люди не видят результата трансмиссии и потому желают знать, действительно ли они приносят какую-то пользу миру. Просто служа, они должны принять на веру, что они помогают миру. Они не могут видеть результата Трансмиссии и сказать: «Такие-то события произошли благодаря мне, из-за моего участия в удивительной Трансмиссионной медитации, которая проходила прошлым вечером». Вы не можете ожидать таких причинно-следственных связей от Трансмиссии. Но что вы можете видеть, так это те изменения, которые происходят непосредственно с вами. И когда вы узнаете, что уже в этой жизни вы можете принять второе посвящение и научиться контролировать свое астральное тело, это может побудить вас присоединиться к Трансмиссионной группе.

Вопрос: Если энергия любви используется неправильно, то как это отражается на физическом теле? Ответ: Если энергия души, чьей природой является мудрость, любовь и воля, используется неправильно, это может проявиться в виде физического недомогания, эмоционального расстройства, ментальной неустойчивости. Если вы проводите медитацию правильно — я не имею в виду только Трансмиссионную — и участвуете в правильном служении, то вы обнаружите, что в вашей жизни все идет нормально и правильно. Вы не болеете, а если это не так, то речь идет о кармическом заболевании, о чем-то прошлом, с которым вы должны разобраться. На пути ученичества встречаются два вида болезней: болезнь физическая, астральная или ментальная, которая есть результат неиспользования или неправильного использования энергии души; и болезни, особенно в конце тропы посвящения, которые для индивидуума являются просто окончательным снятием груза кармы.

Возьмем, к примеру, судьбу двух хорошо известных посвященных, Е.П.Блаватскую и Алису А. Бейли, четвертой и третьей степени посвящения соответственно. Они были больны значительную часть своей жизни. Е.П. Блаватская за последние 12 лет своей жизни перенесла несколько болезней, но ни одна из них не отвлекла ее от выполнения своей работы как главного, старшего Ученика, от сотрудничества с Учителями и от передачи миру бесценных основ знания. То же и с Алисой Бейли. Все их болезни не были результатом неправильного использования энергии души, скорее наоборот: никто еще не использовал духовную энергию столь точно и адекватно в своем служении миру. У обеих личности были полностью одухотворены душами. В этих случаях болезни были способом расплаты по кармическим долгам, которые очистили их от прошлого и приблизили к вратам освобождения.

У младших учеников болезни в основном вызваны неиспользованием или неправильным использованием энергии души. Это «выходит им боком», и они становятся невротиками. Как только вы вступаете в контакт со своей душой, вы соприкасаетесь с очень мощными силами. Если вы не реализуете эти силы через служение, они могут повредить ваши физические, астральные и ментальные проводники. Это и есть причина свойственных ученикам болезней — в основном психологических, нервных и астральных. Благодаря правильно подобранной и выстроенной медитации и верному использованию призываемых энергий при служении миру физическое тело, астральная природа и ментальное тело могут до конца осуществлять свои цели, и тогда здоровье всех трех тел обеспечивается безо всяких усилий со стороны индивидуума.

Точка развития ученика 1.5, на полпути между первым и вторым посвящением, является поворотной в его эволюции. Основное напряжение оказывается между 1.3 и 1.6. Человек осознает иллюзорность астрального плана. Он понимает, что до сих пор практически все, на что он откликался в жизни, было астральным, было наваждением и нереальным. Такое происходит на всем пути к первому посвящению. Пока личность полностью погружена в наваждения и совсем не замечает этого, у нее нет и проблем, потому что ее реакции — это автоматические, астральные и эмоциональные отклики, которые полностью идентифицируются и принимаются как реальные. Но вблизи точки от 1.3 до 1.5 или 1.6 он начинает больше реагировать исходя из ментального плана, поскольку влияние души становится сильнее.

Свет души, проходящий через ментальное тело при наваждениях, начинает показывать их воздействие как нереальное. До этого момента человек с удовольствием относится к своим иллюзиям и наваждениям, к своим воображаемым реакциям на жизненные коллизии. Но когда вы начинаете видеть, что ваши эмоциональные реакции неистинны, что они — «не вы», это причиняет вам боль и страдание. Тогда и возникает побуждение попытаться разобраться с этими реакциями, избавиться от них — и эти усилия только увеличивают страдания и власть наваждений. Чем больше усилий мы затрачиваем, пытаясь избавиться от наваждения, тем сильнее оно становится. Мы должны научиться искусству распознавания наваждений и отслеживать их и при их нереальности не пытаться изменять их. Если мы научимся просто отслеживать свои наваждения, не подпитывая их своим вниманием, то они умрут из-за отсутствия питательной среды. Такой процесс особенно характерен между точками 1.3 и 1.6. Конечно, эмоциональная природа стимулируется душой все время, и это очень трудное время. Трансмиссионная медитация помогает вам в этом процессе, поскольку в Трансмиссионной медитации вы постепенно сдвигаете поляризацию с астрального плана на ментальный.

Вопрос: Не могли бы вы подробнее объяснить, каким образом Трансмиссионная медитация помогает осуществлению ментальной поляризации? Ответ: Это происходит при нашем переходе в состояние более высокого духовного напряжения. В этом состоянии во время Трансмиссиионной работы наши чакры заряжаются духовной энергией, и наши физические, астральные и ментальные тела стимулируются и приходят в возбужденное состояние. Мусор с астрального плана выносится на поверхность и растворяется, и мы остаемся до некоторой степени в состоянии необычно высокого духовного напряжения. Конечно, такое происходит только при длительной и регулярной практике Трансмиссионной медитации.

Когда проводники заряжаются, душа может начать работать через них, оживляя и «овладевая» ими, тем самым увеличивая духовное напряжение. Каждая волна духовной энергии — это возможность для души крепче охватить свой проводник. Чем крепче душа охватит тело, тем выше ментальная поляризация индивидуума, поскольку это происходит через свет души, проходящий через ментальное тело, чтобы контролировать астральное тело. Сдвиг к ментальной поляризации имеет место, когда астральное тело все больше и больше находится под контролем. Когда оно достаточно контролируемо, мы принимаем второе посвящение.

Процесс создания и поддержания постоянного духовного напряжения в жизни (а поддержание — это очень важная вещь), когда стремление становится все меньше астральным и все более ментальным (и в конечном счете духовным), позволяет душе реально работать через свои проводники. Тогда в работу вступает интуиция, и свет души через разум освещает все пространство астрального наваждения и иллюзии. Они постепенно рассеиваются, пока мы не очистимся настолько, чтобы принять второе посвящение.

Процесс ментальной поляризации начинается примерно в точке 1.5 и продолжается примерно до половины пути между вторым и третьим посящением. Поэтому ментальная поляризация завершается не раньше точки

2.5. Затем начинается духовная поляризация. Духовное напряжение тогда настолько полное, что душа становится действительно фокусом сознания.

Вопрос: Если раньше между первым и вторым посвящением был промежуток в среднем шесть-семь жизней, то примерно какими, по-вашему, будут временные рамки сейчас, когда Трансмиссия стала привычным явлением нашего образа жизни? Ответ: Невозможно определенно ответить на этот вопрос, но нет сомнения в том, что время значительно сократилось. Каждый ученик, сумевший ускорить свою эволюцию, способствует и ускорению эволюции всех остальных. Это происходит прямо пропорционально той духовной интенсивности, которую мы способны поддерживать. Духовное напряжение, порожденное на планете, тянет Иерархию обратно, к нашему миру. Вот почему Они возвращаются. Трансмиссионная медитация — современная форма Лайя-йоги — специально создана для ускорения подготовки учеников, потому что Учителя возвращаются в мир. В Их руках огромная сила и мощь. Духовные возможности этих Людей совершенно безграничны. Один Учитель может всколыхнуть активность огромного количества окружающих Его людей. Если сейчас в мире вместе с Майтрейей открыто работают 40 Учителей и еще больше посвященных четвертой степени посвящения (на данный момент — около 450) вместе с посвященными других степеней, то мы получим такое духовное напряжение в мире, которое поможет многим стремящимся пройти путь от первого посвящения ко второму за две-три жизни, а некоторые пройдут и за одну. Я не знаю, случится ли такое в этом веке, но время определенно сокращается.

Вопрос: Каким образом формирование групповой души увеличивает возможность группы принять второе посвящение или ускоряет этот процесс? Ответ: Путем интенсификации своей активности группа устанавливает духовное напряжение, которое должным образом проявляет себя как групповая душа. Она отождествляется с группой и звучит на определенной ноте. На физическом уровне это выражается как тон, издаваемый персональными качествами группы. На уровне души эта нота определяется интенсивностью духовной цели группы, и она постепенно создает через отношения между душами, образующими группу, синтез, который и есть групповая душа. Это — синтез душевной мощи данной группы. В группе не все могут иметь одинаковые лучевые характеристики души, и тем не менее они формируют сущность, которую мы называем групповой душой. Эта групповая душа по отношению к группе на физическом плане действует подобно вашей собственной ашра- мической группе. Каждый ашрам создается из индивидуумов вокруг ядра — Учителя; он притягивает к Себе разных учеников, которым, как Он считает, Он может разрешить приблизиться к Нему (вы должны держаться на расстоянии в течение некоторого времени, чтобы не мешать работе группы). После того как вы научитесь достигать и удерживать определенную вибрацию, вас могут приблизить к группе и к Учителю, пока вы наконец не сможете работать непосредственно с ним и быть действительно полезным Ему. Но самое важное для ученика — это знать и осознавать, что он член этой группы души, и может черпать энергию группы.

Когда групповые души создаются через Трансмиссионную работу, они не формируют новый ашрам, а становятся подобными малому подашраму, где работают души разных лучевых характеристик. Вообще говоря, души из разных ашрамов собираются вместе, чтобы сформировать другую сущность. Она привязана через индивидуальные души к разным ашрамам и может работать с различными лучами. Сегодняшняя цель Иерархии — это позволить группам использовать по возможности любые лучи, а не только лучи, свойственные их собственной группе. Так появляются сформированные между разными ашрамами взаимосвязи. В самом деле, когда групповая душа формируется через Трансмиссионную медитацию, то рождается сущность, способная оказывать поддержку группе. Вы можете черпать ее энергию так же, как и энергию вашей собственной ашра- мической группы.

Трансмиссия в действительности проводится на плане души. Иерархия создает великую сеть света на всей планете. Посредники всех видов встраиваются в эту сеть, но Трансмиссионные группы, в частности, все связаны с ней на плане души.

Майтрейя через процесс осенения меня строит сеть, через которую Он усиливает все Трансмиссионные группы. Со временем, когда второе посвящение будет принято большинством членов групп, Он сможет напрямую стимулировать по этим линиям света всех людей в этих Трансмиссионных группах. Тогда Ему не нужно будет действовать через меня: Он будет напрямую работать с группами.

Вопрос: (1) Если в районе имеется несколько малочисленных Трансмиссионных групп, будет ли полезно во время трансмиссии энергии пытаться соединить их всех в большую группу? (2) Насколько важно заниматься трансмиссией энергии в одно и то же время?

Ответ: Да, это было бы очень полезным делом, и оно не займет много времени. Такое соединение групп выполняется на ментальном плане всего за несколько секунд. И этого достаточно, чтобы связь состоялась. (2) Нет никакой разницы, как проводить, ибо на уровне души времени не существует.

Вопрос: Каково минимальное количество людей в Трансмиссионной группе, необходимое для формирования групповой души?

Ответ: В понятиях Трансмиссии группу составляют три человека. В понятиях души — семеро начинают раскрываться как душа. Семь человек определенно могут сформировать групповую душу, интенсифицируя свое взаимодействие. Тогда ее лучевая структура может проявиться как результат синтеза лучевых характеристик членов группы — не просто сумма их, а их синтез. Групповая душа будет ракрываться и развиваться при высокой интенсивности работы группы. Работа должна быть интенсивной — иначе ничего не произойдет.

Вопрос: Что будет, если продолжительность Трансмиссии будет достаточно большой?

Ответ: Одно из первых правил ученичества — забыть о времени. Это абсолютно необходимо. Вы должны выбросить ваши часы. Во время Трансмиссии я никогда не смотрю на часы. Вы продолжаете медитировать до тех пор, пока Трансмиссия не прекратится сама собой. Одно из двух — либо вы работаете с Иерархией, либо нет.

Люди в группах должны понять, что у этих Людей — Учителей — серьезные намерения. Мы на самом деле недостаточно серьезны. Я встречал людей, которым нравилось называть себя учениками, но при этом они достаточно легкомысленно полагали, что их часовая Трансмиссия — это великое событие. Они говорили: «Мы — группа Трансмиссии. Мы в течение часа проводим энергии Учителей, а потом пьем чай с пирожными и болтаем». Это несерьезно. Если вы хотите практиковать Трансмиссионную медитацию должным образом, вы должны быть готовы продолжать работу до тех пор, пока текут энергии. А это может продолжаться в течение часа, но скорее всего — около трех-четырех и даже пяти-шести часов. Вам необходимо быть готовыми сотрудничать с Иерархией, а не просто приспосабливать ее к своей деловой жизни, своему свободному времени и личной жизни. Наоборот, вам необходимо приспособить свое свободное время и свою личную жизнь к требованиям Иерархии, если вы хотите стать учеником. Бьггь учеником — это значит быть дисциплинированным. Создавайте свой ритм работы и поддерживайте его. Тогда вы действительно будете работать, как ученик. В терминах времени, это не значит говорить: «То- то и то-то я буду делать каждый день». Затем вы смотрите на часы и определяете: «Ой, я не сделал еще этого» или: «Теперь я закончил». Это не дисциплина. Ученик готовится быть в нужный момент в нужном месте. Это и есть служение. Во многом ученичество и служение — это одно и то же.

Вопрос: Зачем нам дается такая перспектива получения второго посвящения? Не будет ли это иметь неблагоприятное воздействие, создавая у некоторых людей чувство собственной избранности или высокомерное отношение к остальным?

Ответ: Конечно, такая опасность существует, но я убежден, что мы имеем дело с людьми, обладающими чувством меры и определенной степенью объективности; иначе они бы не были вовлечены в служение.

Причина, по которой эта информация (о втором посвящении) была передана в мир, — это просветить группы, поднять их надежду и стремление и сосредоточиться на своей работе. Цель этой информации — дать более глубокое понимание работы Иерархии, Ее долгосрочные планы, способ, каким Они работают, и поощрить тех, кто может считать себя находящимися в точке 1.5. Знать, что еще в этом воплощении есть возможность предстать перед Христом и принять второе посвящение, чрезвычайно воодушевляет людей. Не всех — некоторые люди вообще не собираются делать что-либо в этом направлении, — но большинство тех, кто знает об этом, кто интересуется Трансмиссионной медитацией, найдет ее воодушевляющей, просвещающей и поощряющей. Такова была цель — информировать, поощрить и стимулировать.

Вопрос: Как быть с теми людьми, которые проводят Трансмиссию не более часа в неделю? Возможна ли для них ментальная поляризация и второе посвящение?

Ответ: Я обращаюсь к тем, кто относится к Трансмиссии достаточно серьезно и уже находится вблизи точки 1.5. Час в неделю — не слишком интенсивный ритм. Я думаю, необходимо работать гораздо больше.

Вопрос: Почему в Трансмиссионных группах не участвуют посвященные выше второй и третьей степени?

Ответ: Неизбежно с тех пор, как не стало места наваждению (хотя я уверен, что люди могут создать наваждение из чего угодно), оно притягивает к себе только тех людей, которые уже имеют первое и, возможно, второе посвящение. Нельзя сказать, что в группах, участвующих в Трансмиссионной медитации, не встречаются с наваждением. Но сам факт вхождения таких людей в Трансмиссионные группы, говорит о том, что в целом они свободны от большинства наваждений, свойственных обычной группе Нового Века или оккультной группе. Стремление этих людей к служению совершенно искренне, но мотивы стремления могут быть разными. У личностей наверняка будут присутствовать до некоторой степени духовные амбиции, и если люди внимательно проанализируют свои устремления, то по меньшей мере часть их мотивов будет заключаться в желании личного духовного роста. Но если бы я в качестве требований к участникам Трансмиссионной группы ввел полную свободу от любого аспекта наваждений, то в мире до сих пор не появилось бы ни одной Трансмиссионной группы.

Почему в Трансмиссионные группы не входят посвященные выше второй и третьей степени? Люди, достигшие второй или третьей степени посвящения, выполняют работу, в которой участие в Трансмиссионной медитации не является необходимым условием. Тем не менее независимо от того, входят они формально в Трансмиссионную группу или нет, все они согласно своему духовному статусу передают энергию очень эффективно и целенаправленно, поскольку такова природа всего сущего. Мы живем во вселенной, пронизанной энергетическими потоками. Но посвященные второй и третьей степени могут работать в политической, или экономической сфере, или в сфере науки и образования. Дополнительная эзотерическая работа Трансмиссии — одна из многих форм служения.

Мао Цзе Дун и Уинстон Черчилль были посвященными третьей степени, но никогда не слышали о Трансмиссионной медитации, не знали, что это такое и, вероятно, не заинтересовались бы ею. Тем не менее они были проводниками энергии своих душ. За Уинстоном Черчиллем была его душа 2-го Луча, а в действиях Мао Цзе Дуна определяющим было влияние 1-го Луча его души (Его лучевая структура была 1-1-1-2-1). Я уверен, что если бы вы спросили у них, являются ли они посвященными третьей степени, они бы удивились: «А что это такое?». У них не было ни малейшего интереса к эзотерике.

Вопрос: Будет ли группа, состоящая из людей с немного отличающимися точками на эволюционной кривой, принимать посвящение в одно и то же время, так что тем, кто немного дальше продвинут, придется дожидаться отстающих, чтобы они все вместе прошли врата посвящения в один и тот же день?

Ответ: Эти врата, разумеется, символические. Порог посвящения — это состояние сознания индивидуума. Это не настоящая дверь, около которой вы дожидаетесь своих друзей и говорите: «Привет, и ты здесь», — и что- то в этом роде. Вне физического тела не существует времени. Посвящение проходит вне физического тела. В будущем посвящение будет проходить на физическом уровне, и тогда вы, возможно, увидите своих друзей, ожидающих вас перед вратами.

Люди проходят через них только тогда, когда они подготовлены. Это зависит от их готовности, в оккультном смысле, к посвящению. Оно совершается, когда Христос, и прежде всего Господь Мира, Санат Кумара, убедятся, что стремящиеся абсолютно готовы для посвящения. Господь Мира должен узнать все о стремящихся, и если Он скажет: «Нет, еще рано», — то они вернутся назад. Посвящение — это не метод проб и ошибок. Вы должны быть подготовлены, в ином случае последует смерть. Христос и Санат Кумара — опытные эксперты. Они знают, выдержат ли ваши чакры воздействие энергии Жезла, направленной Христом через ваши чакры и затем через чакры двух Учителей. Посвящаемый стоит в центре этого треугольника, и энергия, циркулирующая в треугольнике, фокусируется Ими на посвящаемого, где усиливается до великого огня, который повышает до невероятной высоты вибрации посвящаемого. Но к этому моменту посвящаемый уже достиг той точки эволюции, которая в первый раз сделала это возможным для него. Однако это будет уже после всего того, что произойдет. Так что ответ на поставленный вопрос — нет.

Когда вы готовы и когда астрологическая ситуация будет благоприятной, вы можете принять посвящение. Если же вы готовы, а должного влияния планет не будет, вас не допустят до посвящения; вы должны ждать, пока астрологическое влияние не станет для вас благоприятным. Вы можете быть готовы, а кто-то еще нет, но затем, когда для них подойдет удачный момент в отношении астрологического влияния, и они могут принять посвящение до вас, хотя вы были готовы раньше них. Это все очень не просто. И все-таки уже сегодня это — групповое посвящение, хотя вы принимаете его индивидуально. Посвящение групп происходит даже тогда, когда ее члены не знают друг друга. Люди рассматривают посвящение только как индивидуальное событие, но, с точки зрения Иерархии, это посвящение групповое.

Отличие грядущего времени в том, что группы будут действительно принимать посвящение На физическом плане. Христос будет ходить из страны в страну, проводя посвящения групповых структур, подготовившихся через различные формы работы (а Трансмиссионная медитация — это не единственная форма) к этому великому свершению.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия