Проектные задания.
1. Осуществите наблюдение за экспрессивным поведением людей в общественных местах и опишите экспрессивные коды выражения их состояний. 2. Примените приведенные в учебнике коды экспрессивных состояний с целью выявления ведущих эмоциональных состояний ваших однокурсников. 3. Назовите трудности кодирования экспрессивного поведения, с которыми вы столкнулись в процессе выполнения предыдущих заданий 4. Выберите какую-нибудь социальную роль, например, учителя или продавца и обдумайте, как вы будите с помощью экспрессивного поведения выражать благожелательное отношение, враждебное отношение, презрительное отношение к другому человеку. 5. Подберите варианты визуальной рекламы и проанализируйте психологические особенности персонажей на основе их экспрессивного поведения. 6. Обдумайте ситуацию лжи, неправды, определите как вы узнали, что человек, возможно, говорит вам неправду? 7. Проведите исследование и определите, какие качества личности приписывают чаще всего себе люди, находясь в ситуации, когда другой человек их видит впервые и пытается понять, что за человек перед ним? Работа называется «Оценка личности на основе ее экспрессивного поведения, внешнего облика глазами другого человека» В процессе выполнения этого задания необходимо определить, какие качества личности передает Ваше экспрессивное поведение, Ваш внешний облик другому человеку, и решить следующие задачи: 1.Определить на основе частотного анализа, какие качества личности распознает другой человек, воспринимая внешний облик, экспрессивное «Я» личности? 2.Установить существуют ли различия в восприятии внешнего облика глазами другого человека между мужчинами и женщинами 3.Предложить интерпретацию полученных результатов.
Процедура выполнения задания: 1.Опросить с помощью методики «Оценка вашей личности на основе вашего внешнего облика глазами другого человека» 5 человек, включая исполнителя работы. Методика позволяет выявить взаимосвязи между характеристиками внешнего облика и чертами личности. Данная методика направлена на установления комплекса черт личности, которые, по мнению участника исследования, представлены в его экспрессивном поведении и внешнем облике. Методика представляет из себя разновидность семантического дифференциала. Она включает 44 шкалы, состоящие из характеристик – антонимов (например, приятный – неприятный). Участнику исследования предлагается представить себе ситуацию, в которой за ним может наблюдать другой, малознакомый человек. После этого попытаться определить, что может сказать о его личности мало знакомый человек, рассматривая его внешний облик и наблюдая за его экспрессивным поведением. Какие личностные характеристики этот мало знакомый человек выбрал бы, воспринимая Ваш внешний облик. Обработка полученных данных осуществляется с помощью частотного анализа: сколько раз каждый признак выбран участниками исследования. Установив, количество выборов каждого признака, необходимо посчитать проценты. Например, у Вас 5 участников исследования, если какая – то характеристика выбирается всеми участниками, то это соответствует 100%. Соответственно, исходя из числа участников исследования, Вы подсчитываете процент выбора каждой характеристики. Затем выписываете только те характеристики, которые были выбраны 80% –100% участника исследования. Этот набор характеристик отражает стереотипные представления о том, какие качества личности распознаются на основе внешнего облика. 2.Обработать данные и представить в письменном виде. 3.Схема выполнения и предъявления работы: А) титульный лист: указать название работы и ФИО исполнителя Б) На втором листе указать цели и задачи В) Приложить протоколы ответов участников исследования (5 протоколов) Г) Обработать данные и представить в виде перечня характеристик, (использовать опросный бланк), указав процент выбора каждой характеристики. После этого выбрать характеристики, которые имеют частоту равную 80%-100% и создать портреты личности на основе ее внешнего облика и экспрессивного поведения. 4.Сделать выводы по следующей схеме: Какие качества личности (позитивные – негативные) выбирают чаще участники исследования? Чем отличаются портреты, созданные на основе внешнего облика, у мужчин и женщин? В заключении попытайтесь объяснить полученные результаты
Методика: «Оценка вашей личности на основе вашего внешнего облика глазами другого человека»
|
