Проектные задания. 1. Раскройте признаки, устанавливающие сходство и различия произвольного и волевого.
1. Раскройте признаки, устанавливающие сходство и различия произвольного и волевого. 2. Раскройте условия актуализации волевой регуляции, рассматриваемые С.Л. Рубинштейном, В.А. Иванниковым, Л.М. Веккером. 3. Раскройте содержание таких функций воли, как торможение, блокирование, репрессия. 4. Опишите функций воли, рассмотренные В. Франклом. 5. Раскройте смысл положений о волевой регуляции, рассматриваемой в контексте проблемы формы обеспечения формы деятельности и в контексте борьбы с борьбой мотивов. 6. Опишите, согласно Т. Рибо, условия проявления тормозной функции воли. Тест рубежного контроля Выберите правильный ответ. 1. Согласно взглядам В.И. Селиванова условием актуализации воли является а) необходимость выбора из двух уровней иерархически организованных регуляционных процессов б)наличие внешних или внутренних препятствий на пути к достижению цели в) необходимость обеспечения в условиях трудного мира реализацию всей совокупности жизненных отношений личности г) недостаток (избыток) актуального побуждения 2. Согласно взглядам Ф.Е. Василюка условием актуализации воли является а) необходимость обеспечения в условиях трудного мира реализацию всей совокупности жизненных отношений личности б) необходимость выбора из двух уровней иерархически организованных регуляционных процессов в) недостаток (избыток) актуального побуждения г) конфликт внутренне противоречивых тенденций 3. Произвольный процесс, согласно В.А. Иванникову а)ощущается, но не осознается б)ощущается или осознается в)осознается, но не ощущается г)не осознается и не ощущается 4. Согласно точке зрения Е.О.Смирновой развитие произвольности связывается а) со становлением мотивационной сферы личности б)со становлением сознательности субъекта в)развитием средств овладения собственным поведением г)развитием самосознания субъекта 5. Допишите характеристику произвольного процесса с точки зрения В.А. Иванникова а) формирование и проявление только в ситуации актуальной потребности или жизненной необходимости б) приобретение каким-либо процессом нового жизненного значения в) отсутствие вынужденности, определенности поведения субъекта средой г)____________________________________________________ 6. Кто автор тезиса: "проблема воли есть проблема формы обеспечения формы деятельности" а)Ф.Е. Василюк б)В.К. Калин в)В. Франкл г)Р. Мей 7. В способе борьбы человека с удовлетворением его собственных желаний проявляется функция воли а)блокирования креативного поведения г)"свободы от" 8. Функцию воли, конкретизирующуюся в преодолении сложившихся стереотипов, относят к функции а)блокирования б)свободы для в)регуляции г)торможения 9. Функция воли – борьба с борьбой мотивов, характерна для выделенной Ф.Е. Василюком модели жизненного мира а)внутренне сложного и внешне трудного б)внутренне простого и внешне трудного в) внутренне сложного и внешне легкого г) внутренне простого и внешне легкого 10. Согласно М. Басову, формой существования "волево-функции" являлось а)произвольное воображение б)произвольная память в)волевое внимание г)послепроизвольное внимание
Правильные ответы: 1)б; 2)а; 3)б; 4)в; 5) ощущаемость или осознаваемость субъектом этого процесса; 6)б; 7)в; 8)г; 9)а; 10)в. Литература 1. Баканов Е.Н.Исследование генезиса волевого действия. Автореф. канд. дис. – М.: МГУ, 1979. – 22с. 2. Басов М.Я. Воля как предмет функциональной психологии. - Петербург, 1922. 3. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: МГУ, 1984. 4. Веккер Л.М. Психические процессы. В трех томах. - Л.: ЛГУ, 1981. Т.3. - Гл. 4. 5. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.: МГУ, 1991. 6. Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.: Питер, 2000. - С. 39-43. 7. Калин В.К. Актуальные аспекты теории воли.// Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. Тезисы 2-го Всесоюзного семинара молодых ученых. Симферополь, 19-24 мая 1986 г. - М., 1986. - С. 120-124. 8. Мей Р. Любовь и воля. - М.: Ваклер, 1997. Ч.2. 9. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. Учебник для индустриально-пед. техникумов. М.: Высшая школа, 1973. – Гл. 9. 10. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. Учебное пособие. - Л., 1977. 11. Рибо Т. Воля в ее нормальном и болезненном состоянии. Пер. с 8-го доп. фр. издания под ред. В. Аболенского. - СПб., 1894. – 190с. 12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В двух томах. - М.: Педагогика, 1989. Т.2. Гл. Воля. 13. Селиванов В.И. Волевая регуляция активности личности. // Психол. журн.- 1982. -Т. 3. - №4.-С. 14-25. 14. Селиванов В.И. Вопросы воли в советской психологии. //Вопросы психологии и педагогики воли. /Под ред. В.И. Селиванова. - Краснодар, 1969. - С. 3-16. 15. Селиванов В.И. Воспитание воли школьника. 2-е изд. М.: МП СССР, 1954. 16. Селиванов В.И. Психология волевой активности. Лекции по спецкурсу. - Рязань, 1974. 17. Симонов О филогенетических предпосылках воли. //Вопросы психологии. - 1971. - №4. - С. 84-88. 18. Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе. //Вопросы психологии. - 1990. - № 3. - С. 49-54. 19. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990. 20. Шмаков А.В. Воля как активно-личностная форма отражения действительности: Автореф. канд. дис. М., 1972. 19с.
|
