Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализующего программу основного общего образования





(8-9 классы)

Учебный план МБОУ «СОШ №4 г.Тосно» для 7 - 9 классов разработан в соответствии

  • с ФЗ-273 «Об образовании в РФ» (01.09.2013г.)
  • Типовым положением общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196,
  • Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, утвержденным приказом МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089,
  • Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом МО РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» с последующими изменениями (приказ Минобрнауки РФ от 3 июня 2011 года № 1994),
  • постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29. 12. 2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,
  • с учётом Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Ленинградской области, утверждённого приказом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 10.08.05 №560,
  • инструктивно-методического письма «Рекомендации об организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области в 2014/2015 учебном году от 09.06.2014 г. №19-3336/14-0-0

 

 

Базисный учебный план для ОУ, реализующего основную образовательную программу основного общего образования, является важнейшим нормативным документом по реализации Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

 

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения программ основного общего образования.

Продолжительность учебного года: 34 учебных недели. Продолжительность урока – 45 мину т.

Учебный план рассчитан на максимальный объем учебной нагрузки: в 5-9 классах при пятидневной учебной неделе.

Учебный план включает в себя федеральный, региональный компонент и компонент образовательного учреждения.

 

Федеральный компонент представлен учебными предметами базисного учебного плана.В соответствии с приказом Министерства образования от 30 августа 2010 года №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» введен третий час учебного предмета «Физическая культура», который используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Преподавание учебного предмета «Искусство (музыка и ИЗО)» в 5 – 7 классах осуществляется раздельно – (музыка – 1 час, ИЗО – 1 час). В 8 и 9 классах изучение предметов «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (музыка)» осуществляется по полугодиям.

 

Региональный компонент реализуется в соответствии с региональным базисным учебном планом для общеобразовательных учреждений Ленинградской области.

На II ступени введены следующие учебные курсы:

История и культура Ленинградской земли – 9 класс (по 1 часу) соответственно по 34 часа в год;

Предпрофильная подготовка – в 9 классах (по 1 часу) – 34 часа в год.

 

.

 

Предпрофильная подготовка в 9 классах строится на основе рекомендаций Министерства образования РФ по организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы (от 20.08.2003, № 03-51-157ин/13-03).

Деловой русский язык.

Решение задач различных типов сложности по математике

Решение задач различных типов по физике

Решение задач повышенной сложности по химии.

Твои права и обязанности

Твоя профессиональная карьера.

 

 

Школьный компонент представлен следующими предметами:

Основы безопасности жизнедеятельности в 9 классах (по 1часу) для формирования навыков безопасного поведения в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях. Используется программа, утвержденная Министерством образования и науки РФ.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 г.Тосно»







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия