М. плавание в ластах, Девушки.
№
п/п
| 1999-2000
| 2001-2002
| 2003 и мл.
| Ф.И.О.
| Г.р.
| Разряд
| Команда
| Результат
| Разряд
|
|
|
|
| Козырева Евгения
|
| МС
| Ярославская об-ть
| 7.32,38
| КМС
|
|
|
|
| Щербань Алина
|
| КМС
| Кавказский р-н
| 7.53,21
|
|
|
|
|
| Семанина Александра
|
|
| Саратов
| 8.30,66
|
|
| |
|
| Позднякова Екатерина
|
|
| Саратов
| 8.20,00
|
|
| |
|
| Мещерякова Юлия
|
|
| Саратов
| 8.41,35
|
|
| |
|
| Глущенко Екатерина
|
|
| Кавказский р-н
| 9.50,80
|
|
| |
|
| Новак София
|
|
| Кавказский р-н
| 11.08,89
| 2ю
| в/к
| |
|
| Старостина Анна
|
|
| Ярославская об-ть
| 8,56.18
|
|
|
50 м. плавание в ластах, Юноши
№
п/п
| 1999-2000
| 2001-2002
| 2003 и мл.
| Ф.И.О.
| Г.р.
| Разряд
| Команда
| Результат
| Разряд
|
|
|
|
| Широкий Александр
|
|
| Саратов
| 20,70
|
|
|
|
|
| Повойко Алексей
|
|
| Кавказский р-н
| 20,72
|
|
|
|
|
| Волков Вячеслав
|
|
| Саратов
| 21,08
|
|
| |
|
| Паутов Артем
|
|
| Ярославская об-ть
| 21,98
|
|
| |
|
| Яблонский Игорь
|
|
| Кавказский р-н
| 22,17
| 1ю
|
| |
|
| Юшков Максим
|
|
| Ярославская об-ть
| 22,46
| 1ю
|
| |
| | Моренков Влад
|
|
| Саратов
| 23,41
| 1ю
|
| |
| | Богомазов Федор
|
|
| Саратов
| 24,31
| 2ю
|
| |
| | Поляков Евгений
|
|
| Кавказский р-н
| 24,34
| 2ю
|
| | | | Чукин Даниил
|
|
| Кавказский р-н
| 24,35
| 2ю
|
| | | | Голохвастов Александр
|
|
| Саратов
| 25,19
| 2ю
|
| | | | Плохой Кирилл
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 27,05
| 3ю
|
| | | | Кузнецов Константин
|
|
| Ярославская об-ть
| 27,11
| 3ю
|
| | | | Наумов Олег
|
|
| Кавказский р-н
| 27,78
| 3ю
|
| | | | Погосян Арсен
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 27,85
| 3ю
|
| | | | Пичкунов Семен
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 27,89
| 3ю
|
| | |
| Нефедов Михаил
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 28,42
| -
|
| | | | Гладких Даниил
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 28,86
| -
|
| | |
| Костюков Яков
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 30,24
| -
|
| | | | Степаненко Андрей
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 30,65
| -
|
| | |
| Заварзин Богдан
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 30,95
| -
|
| | | | Мальцев Алексей
|
| 2ю
| Ярославская об-ть
| 31,24
| -
|
| |
|
| Бондарь Семен
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 31,43
| -
|
| |
|
| Соколов Данил
|
|
| Санкт-Петербург
| 31,67
| -
|
| |
|
| Лукин Игорь
|
|
| Санкт-Петербург
| 31,71
| -
|
| |
|
| Тамбов Иван
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 31,73
| -
|
| |
|
| Марикян Владимир
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 31,78
| -
|
| |
|
| Безверхов Александр
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 32,50
| -
|
| |
|
| Ниёзов Руслан
|
| -
| Кавказский р-н
| 34,36
| -
|
| |
|
| Солтыков Дмитрий
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 35,79
| -
| -
| |
|
| Горбачев Богдан
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 27,39
| д/к
| -
| |
|
| Кирокасян Альберт
|
|
| Кавказский р-н
| 29,15
| д/к
| -
| |
|
| Алиев Даниил
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 30,44
| д/к
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|