Практическое освоение средств ОС Windows
Тема: «Сохраним нашу Землю!» Группа Т-15
Добрый день, уважаемые жюри!(Фролов) Добрый день, уважаемые зрители!(Дюдяев) Здравствуйте! Свою программу смотра конкурса «Студенческая весна» представляет группа Т-15 «Сохраним нашу землю».(Акулич) Земля помогала всем с самого начала существования всего живого: от мельчайших бактерий до огромных динозавров. И когда появились люди она не обделила их своей любовью: она давала нам пищу, одежду. Люди боготворили землю!(Фролов) Со временем человечество начало эволюционировать. Прошло много тысяч лет и что же мы сможем увидеть сейчас: люди строят огромные мегаполисы, покрывая смогом и грязью всё вокруг, вырывают огромные карьеры, пичкают всякой химией. Всем этим мы медленно и беспощадно убиваем землю.(Дюдяев) Представить несложно, что с нами случится если она погибнет: на ней перестанет что либо расти, без растительности погибнут животные, и, конечно люди.. Скажите, вы хотите жить? Конечно, вы скажете «да». Но мы, молодое поколение, постараемся сохранить свою землю, даже своими номерами.(Акулич) Как видите друзья,в большой опасности земля!(Дюдяев) И первыми для вас выступают: Полтовец Илья, Иванов Михаил ______________и Чепенко Инна в экологической сказке «Без чистой воды ни туды и ни сюды»(Дюдяев)
-Ведущий:(Полтовец) Одну простую сказку, А может и не сказку, А может не простую Хотим вам рассказать. Как спорили сестрички- Две разные водички. И спорили так громко, пером не описать. Чистая вода: (_________) Без чистой водички Ни птички, ни рыбки… Грязная вода:(__________)
В тебе нет керосина, Ни грязи, ни бензина, И все твои подружки, Пиявки, да лягушки. Ведущий: (Полтовец) И тут явился мальчик, И слушал он водичек, Двух взвинченных сестричек, Готовых, все живое Вокруг пустить на дно. (сестрички обращаются к мальчику) Грязная вода: (_____________) Свет, Алешенька, скажи, Да всю правду доложи: Кто на свете всех милее Всех прекрасней и нежнее? У меня есть керосин, Есть и масло, и бензин, Есть тяжелые металлы, И другие минералы. Ну, а в этой что водице? Ей со мною не сравниться: Нет ни вкуса в ней, ни цвета, И,вообще она с приветом! Алеша:(Иванов) Соблазнила ты меня, Выбираю я тебя! Чистая вода: (____________) Коли я вам не нужна И для вас я не важна, Вот попробуйте друзья Обойдитесь без меня (уходит) Грязная вода: (_____________) Наконец случилось чудо: Здесь одна я плавать буду! Буду я с тобой гулять, И везде сопровождать. Дай-ка я тебя умою И в порядок приведу. Будешь ты дружить со мною, я тебе, что хочешь дам! (умывает Алешу, на его лице остается грязь) Алеша: (Иванов) Мне мама говорила полить в саду цветочки И протереть листочки, И искупать котенка, А то он стал совсем, совсем, Похож на поросенка. (уходят на кулисы, уносят цветок и котенка) Алеша: (выходит и выносит засохший цветок) Что случилось не пойму? Отчего и почему, Вдруг такое приключилось? Я его и поливал, И листочки протирал, Как же это все ужасно! Грязная вода: (______________) Не волнуйся, не грусти, У тебя все впереди! Ты покажешь чудеса, У тебя взойдут леса! А пока забудь про это. Кис, кис, кис! Ну, где ты? Где ты? Алеша: Слушай, милая водица, Дай ему скорей напиться. Искупай его скорей, чтобы стал он веселей. (уходят за кулисы) Ведущий: (Полтовец) Мало было им цветка, Добрались и до кота. Что же будет с ним теперь? Загляни-ка в эту дверь? (выходит Алеша и держит в руках скелет кошки) Алеша: (Иванов) Бедненький ты мой котенок, Грязненький был, как поросенок, А теперь один скелет, И того почти что нет! Грязная вода: (_______________) Ты нытье мне это брось! Я же все-таки твой гость. Будь поласковей со мной, Напою тебя водой. Будешь ты совсем другой, Не такой, как сейчас – крутой. (дает Алеше пить) Ведущий: (Полтовец) Ну, попался Алексей, Бедный, бедный ротозей! Алеша: (Иванов) Ой, болит, болит живот! Где же доктор здесь живет? Ведущий: (Полтовец) Я смогу тебе помочь. Прогони грязнулю прочь! Я раскрою свой секрет, «Только Чистая вода Помогает нам всегда» Алеша: (Иванов) Чистая водичка! Умой скорей мне личико. Возвращайся к нам скорей И обрадуй всех людей. Вам известно: без воды Ни туды и ни сюды! (Входит Чистая вода) Чистая вода: (______________) Я – Чистая водичка Умою твое личико. Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки алели, Что б смеялся роток, Что б кусался зубок, Что б цветок прорастал, Что б здоровый он стал, Что б котенок ожил, Что б тобой он дружил. Ведущий: (Полтовец) Мораль из этой сказки, А может и не сказки, Надеемся, вам будет понятна, господа! К логической развязке Пришли мы без подсказки: Как нам необходима всем Чистая вода! Пусть в море живут большие киты, Они нам ведь тоже очень нужны! Дельфины резвятся и чайки кружатся И волны на берег мирно ложатся!(Фролов) Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нём. Природою родной Земли зовётся этот дом. Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живёшь! Край, который с детства дорог, Родиной зовётся.(Акулич) И сейчас перед вами выступит Чумакова Виктория с песней «_______________________________»(Фролов) Но вот она пустила по земле, гордясь своим уменьем Человека. «Тебе»-сказала,-всё:моря и реки, леса и долы-всё тебе навеки!(Дюдяев) Следующим перед вами выступит Жумангалиев Тимур со стихотворением «_________________»(Фролов) Безграничные дали, Ромазанов Пётр и Зайцев Роман со своей песней «_________________________»(Дюдяев) Всё будет хорошо! - Волшебные слова … На сцену выходят все и поют песню «Мы желаем счастья вам».Музыка и слова гр. Самоцветы. Автор Стас Намин.
Практическое освоение средств ОС Windows
Оформление контрольной работы: 1. Титульный лист (см. приложение А). 2. Шрифт: Times New Roman, размер шрифта: 14. (см. рисунок 1)
Рисунок 1 – Шрифт, размер шрифта 3. Выравнивание текста: по ширине Окна. (см. рисунок 2)
Рисунок 2 – выравнивание текста по ширине Окна 4. Отступ каждого абзаца (первая строка): 1,25. (см. рисунок 3) 5. Междустрочный интервал: одинарный. (см. рисунок 3)
Рисунок 3 – Отступ первой строки и междустрочный интервал 6. Выравнивание рисунков и подрисуночной подписи: по центру.
Практические задания: Задание 1. Где находится диспетчер устройств? Для чего он нужен? Задание 2. Как изменить параметры рабочего стола (темы, заставка, оформление и т.д.)? Задание 3. Как изменить свойства папок и файлов? Опишите их все. Задание 4. Как перейти в окно свойства? Задание 5. Как сделать автоматическое обновление системы? Задание 6. Как изменить настройки электропитания? Задание 7. Создайте учётную запись пользователя и назовите её своей фамилией? Опишите создание учётной записи. Задание 8. Какая антивирусная программа стоит на вашем компьютере? Как обновить антивирус? Задание 9. Какие настройки есть у брандмауэра? Задание 10. Как удалить не нужные программы? Задание 11. Как очистить содержимое жёсткого диска? Задание 12. Как восстановить систему? Внимание!! Скриншоты должны быть в каждом задании. (см. рисунок 4)
Рисунок 4 – клавиша Print Screen на клавиатуре
Теоретические вопросы: Вопрос 1. Что такое драйвер? Вопрос 2. Что такое файлы и папки? Вопрос 3. Что такое свойства системы? Какие там вкладки и для чего они? Вопрос 4. Чем вкладка автоматическое обновление отличается от восстановление системы? Вопрос 5. Чем ждущий режим отличается от спящего режима? Вопрос 6. Какие основные угрозы компьютера вы знаете? Вопрос 7. Какие настройки есть у учётной записи пользователя? Вопрос 8. Чем настройка доступа к файлам отличается от настройки доступа к папкам? Вопрос 9. Что такое Брандмауэр? Для чего он нужен? Вопрос 10. Что такое дефрагментация диска? Вопрос 11. Как происходит чистка системного реестра? Вопрос 12. Для чего нужно восстановление системы? Вопрос 13. Что делать если ОС не загружается? Вопрос 14. Для чего нужна архивация данных?
|
