Студопедия — ВИДЫ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВИДЫ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ)






3.1. Требования к структуре курсовой работы

По содержанию курсовая работа может носить рефера­тивный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 20 страниц машинописного текста.

3.1.1.Основной текст курсовой работы реферативного характера состоит из:

-введения, в котором раскрывается актуальность и значе­ние темы, формулируется цель работы;

-теоретической части, в которой даны история вопроса, уро­вень разработанности проблемы в теории и практике посред­ством сравнительного анализа литературы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекоменда­ции относительно возможностей использования материалов ра­боты;

- приложения.

3.1.2. Основной текст курсовой работы практического характера состоит

из:

введения, в котором раскрывается актуальность и значе­ние темы, формулируются цели и задачи работы;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы раз­рабатываемой темы;

вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схема­ми и т.п.;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекоменда­ции относительно возможностей практического применения ма­териалов работы.

3.1.3. Основной текст курсовой работы опытно-эксперименталь­ного характера состоит из:

- введения, в котором раскрывается актуальность и значе­ние темы, определяются цели и задачи эксперимента;

- основной части, которая обычно состоит из двух разделов:

в первом разделе содержатся теоретические основы раз­рабатываемой темы, даны история вопроса, уровень раз­работанности проблемы в теории и практике;

второй раздел представлен практической частью, в ко­торой содержатся план проведения эксперимента, ха­рактеристики методов экспериментальной работы, обо­снование выбранного метода, основные этапы экспери­мента, обработка и анализ результатов опытно-экспе­риментальной работы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекоменда­ции о возможности применения полученных результатов.

 

3.2. Требования к структуре курсового проекта

По содержанию курсовой проект может носить конст­рукторский или технологический характер. По структуре курсо­вой проект состоит из пояснительной записки и практической части.

3.2.1.Пояснительная записка курсового проекта конструктор­ского характера включает в себя:

- введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель;

- расчетную часть, содержащую расчеты по профилю специ­альности;

- описательную часть, в которой приводится описание кон­струкции и принцип работы спроектированного изделия, выбор материалов, технологические особенности его изготовления;

- организационно-экономическую часть;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекоменда­ции относительно возможностей использования материалов ра­боты.

3.2.2.Пояснительная записка курсового проекта технологи­ческого характера включает в себя:

- введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель;

- описание узла или детали, на которую разрабатывается тех­нологический процесс;

- описание спроектированной оснастки, приспособлений и т.п.;

- организационно-экономическую часть;

- заключение, в котором содержатся выводы и рекоменда­ции относительно возможностей использования материалов проекта.

3.2.3. Практическая часть курсового проекта как конструкторского, так и технологического характера может быть представлена чертежами, схемами, графиками, диаграммами, картинами, сценариями и другими изделиями или продуктами творческой деятельности в соответствии с выбранной темой.

Объем пояснительной записки курсового проекта должен быть не менее 5 страниц печатного текста, объем графической части - 1,5-2 листа.

 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Во введении (1-2 стр.) кратко обосновывается выбор темы курсовой работы: актуальность проблемы исследования; объект и предмет исследования; цели, задачи и методы исследования; степень разработанности в специальной литературе, указываются источники информации. Уместно показать развитие темы в историческом аспекте. Кроме того, должна быть чётко определена теоретическая база исследования, т.е. перечислены наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме, должно быть сформулировано и обосновано отношение студента к их научным позициям. Далее следует показать научную новизну и практическую значимость работы. В конце «Введения» необходимо указать структуру работы.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия