Студопедия — Построение верхних контурных линий полочки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение верхних контурных линий полочки






Г3Г6 = Г3Г4 – 0,5 = 22,3 – 0,5 = 10,6

2 2

Т60Т6 = 1,0 см.

Т8А3 = ДтпII + Пдтс + Пттк = 43 + 1 + 1,5 = 45,5

А3А31 = 0,5 см – для фигур с нормальной осанкой

А31А4 = АА1 = 7,1

А31А5 = А31А4 + 1 = 7,1 + 1 = 8,1

А4Г7 = Вг = 27,2

R = Г7А4

А4А9 = 2 (СгII – СгI) + 2 = 2 (50,4 – 45,7) +2 = 11,4

Г4П4 = Г1П2 – 1

Г4П6 = Г4П4

П6П60 = 0,6

R = П60П4

А9П5 = Шп = 13,1

Г42 = 0,2 Шпр.р =0,2 * 14,1 = 2,82

Построение боковых линий,

линии талии и линии низа

 

От точки Г1 вправо откладывают 1,5 см и ставят точку Г5 (см.рис. 5.8.).

Определяют положение осевой боковой линии спинки:

ББ5 = ГГ5 + ББ 1 – Гг

Точку Г5 соединяют с точкой Б5 прямой линией и на пересечении с линией низа получают точку Н5.

От точки Г4 откладывают 1,5 см влево и ставят точку Г41. Из точки Г41 опускают вертикаль – осевая боковой линии полочки, пересечение которой с линией бедер обозначают точкой Б4, с линией талии – точкой Т4.

Определяют положение линии талии спинки и полочки.

Из точки Г2 опускают вертикаль. Через точку Т11 перпендикулярно УБ1 проводят линию талии спинки и на пересечении с вертикалью из точки Г2 получают точку Т50, а на пересечении с осевой боковой линии спинки ставят точку Т5.

Точку Т50 соединяют с точкой Т6 получая линию талии полочки Т50Т6Т8.

Определяют суммарный раствор талиевых вытачек:

∑В = Т11Т3 – (Ст + Пт) = 53,6 – (38,6 + 5) = 10,0

∑В распределяют:

20 % - раствор передней вытачки (Т61Т62)

Т61Т62 = 0,2 ∑В = 0,2 * 10 = 2,0

Т6Т61 = Т6Т62 = Т 61 Т 62 = 2,0 = 1,0

2 2

Остаток – 80 % распределяют на боковые вытачки поровну:

 

Т51Т52 = Т41Т42 = 0,8 ∑В = 0,8 * 10 = 4,0

2 2

Т5Т51 = Т5Т52 = Т4Т414Т42 = Т51Т52 = 4,0 =2,0

2 2

 

 


 

Рис. 5.8. Чертеж женского пальто полуприлегающего силуэта с отрезным бочком

Оформляют боковые линии до линии талии плавными вогнутыми линиями.

Точку Т51 соединяют с точкой Г5, на пересечении с линией проймы получают точку Г51. Точку Т52 соединяют точкой Г5 и продолжают вверх на величину равную Г5Г51:

Г5Г51' = Г5Г51

Точку Т41 соединяют с точкой Г41, на пересечении с линей проймы получают точку Г41'. Точку Т42 соединяют сточкой Г41 и продолжают вверх на величину равную Г41Г41':

Г41Г42 = Г41Г41'

Определяют величину расширения по бедрам:

В расш. = (Сб + Пб) – Б1Б3 = (52 +4,5) – 54,5 = 2,0

Б5Б51 = Б5Б52 = Б4Б41 = Б4Б42 = В расш = 2,0 = 0,5

4 4

Точку Т51 соединяют с точкой Б51, точку Т52 - с точкой Б52; точку Т41 – с точкой Б41; точку Т42 – с точкой Б42 плавными выпуклыми кривыми линиями.

Расширение по низу:

Н1Н51 ┴ Б1Н1

Н1Н51 = Б1Б51 + (2 ÷ 5) умеренное расширение

Н3Н41 = Б3Б41 + (2 ÷ 5)

Н5Н52 = Н5Н51; Н4Н42 = Н4Н41

Точку Б51 соединяют с точкой Н51; точку Б52 – с точкой Н52; точку Б41 – с точкой Н41; точку Б42 – с точкой Н42 прямыми линиями.

Оформляют линию низа и уравнивают боковые линии.

Т8Н8 = Т11Н1 + 0,5 см на уработку борта.

Из точек Т51 и Т41 проводят горизонтали на боковые линии бочка, уточняя положение точек Т52 и Т42.

Т51Н51 = Т52Н52 = Т11Н1.

Т41Н41 = Т42Н42 = Т11Н1 + (0,2 ÷0,3) см

Линию борта, среза лацкана, расположение петель и пуговиц оформляют аналогично построению смещенной застежки (см. рис. 5.6.)

Уступ лацкана (А7А8) в данном чертеже направлен вверх.

 

5.3.5. Конструирование жакета прилегающего силуэта

с отрезным бочком и разрезной вытачкой

Мерки:Прибавки

Сш – 18,4 (прилегание очень плотное)

СгI – 45,7 Пг = 5 ÷ 6 = 5,6

СгII – 50,4 Пт = 4

СгIII – 48 Пб = 3

Ст – 38,6 Пшс = 0,8 ÷ 1 = 1

Сб – 52 Пшп = 0

Шс – 18,3 Пспр. = 2 ÷ 3 = 2,5

ДтсII – 42,1 Пдтс = 0,7 ÷ 1 = 1

ВпкII –42,7 Пш гор. = 1

ДтпII – 43 Пвгс = 0

Впр.зII – 21,7 Пттк = 1,2 ÷ 1,5 = 1,5

ШгI –17,1 Шпр. мин. = 13,4

Шп – 13,1

Вг = 27,2

Цг – 10,2

Ди - 77

Построение базисной сетки (Рис. 5.9.)

 

А0а1 = СгIII + Пг +Гг = 48 + 5,6 + 0,9 = 54,5

А0а = Шс + Пшс = 18,3 + 1,0 = 19,3

а1а2 = Шг1 + Пшп + (СгII – СгI) = 17,1 + 0 + (50,4 – 45,7) = 21,8

аа2 = А0а1 – (А0а + а1а2) = 54,5 – (19,3 + 21,8) = 13,4

А0У = 0,4 ДтсII = 0,4 * 42,1 = 16,84

А0Г = Впр.зII + Пспр + 0,5 Пдтс = 21,7 + 2,5 + 0,5 * 1 = 24,7

А0Т = ДтсII + Пдтс = 42,1 + 1 = 43,1

ТБ = 0,5 ДтIIс – 2 = 0,5 * 42,1 – 2 = 19,05

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 2428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия