Студопедия — Задача унификации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача унификации






Требуется количество изделий -го типа , а затраты на их производство составляют:

где — количество изделий, — постоянные издержки производства, — переменные издержки.

Будем считать, что изделия взаимозаменяемые, они отсортированы по возрастанию мощности и изделия с меньшим порядковым номером можно заменить на изделие с большим порядковым номером.

Задача состоит в том, чтобы минимизировать затраты на производство необходимых изделий за счет уменьшения количества их типов, т. е. требуется найти:

,
где — количество изделий -го типа, при которых общая стоимость их производства минимальна:


при условии, что исходное суммарное количество изделий будет равняться общему количеству изделий после оптимизации (в простейшей постановке задачи одно изделие меньшей мощности может меняться на одно изделие большей мощности).

Для минимизации затрат на производство 8 изделий целесообразно применить метод ветвей и границ. Общее число вариантов (при ) и описывается двоичным деревом ветвлений, состоящим из -го уровня.

Ветвление будет производиться следующим образом, множество разбивает на 2 подмножества:

– изготавливает изделия 1 типа,

– заменяем изделия 1 типа на другие,

затем каждая ветвь делиться на 2 подмножества по 2 типу изделий и далее аналогично.

Можно уменьшить количество ветвей в узлах, где , ветви могут быть склеены, сведены в один (в который ведут несколько путей), и для расчета кратчайшего пути всей сети достаточно найти кратчайший путь ведущий в этот «склеенный» узел, и в дальнейшем исходить из этого кратчайшего участка пути. В результате число вариантов не удваивается, а увеличивается на единицу. Узлы дерева имеют двойную нумерацию, первое число дает нам номер подмножества, второе — номер вершины на каждом этапе.

Каждой дуге ставим в соответствующее и соответствующее ему , которое будет считать длиной дуги.

Каждой вершине ставим в соответствие число , которой является нижней границей целевой функции и равной минимуму длин путей ведущих в эту вершину.

На последнем этапе получаем и путь (или несколько путей), дающих этот минимум.

Пример решения задачи унификации.

Исходные данные сведены в таблицу.

i ai bi ci
    1,5    
         
    2,5    
         
    3,5    
       

 

Из условия задачи следует, что необходимо изготовить 18 изделий 5 типов и это обойдется в 86 у.е.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия