Деятельность войскового психолога по изучению индивидуально-психологических особенностей пополнения

Перед прибытием пополнения:

* в соответствии с планом подготовки администрации приема пополнения проводит занятия с офицерами и прапорщиками по методике изучения индивидуально-психологических особенностей личного состава;

* проводит инструктивно-методическое занятие с должностными лицами администрации пункта приема и распределения пополнения, командирами подразделений, офицерами воспитателями о сущности и признаках проявления нервно-психической неустойчивости в общении, поведении, деятельности, внешнем виде военнослужащих;

* инструктирует сержантский состав по методам изучения пополнения;

* осуществляет разработку графика прохождение тестирование пополнением (очередность, ответственных, время и место). Утверждает его у командира части;

* согласовывает с начальником медицинской службы порядок взаимодействия при изучении пополнения;

* готовит материальную базу и стимульный материал для проведения тестирования пополнения;

- помещение (должно иметь нормальную температуру воздуха, достаточное естественное и искусственное освещение, хорошую звукоизоляцию, обеспечивать вентиляцию; индивидуальные рабочие места обследуемых лиц должны быть удобными и прономерованными);

- стимульный материал (набор тестов, демонстрационные таблицы, плакаты), регистрационные бланки, ключи для обработки результатов тестирования, канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, бумагу);

* докладывает заместителю командира по воспитательной работе о проведенных мероприятиях и готовности к приему пополнения.

В период приема пополнения:

* проводит ознакомительные беседы с прибывшим пополнением, разъясняет им особенности службы, возможные трудности, отвечает на вопросы, ориентирует в формах и способах поведения в различных ситуациях армейской жизни и деятельности. Информирует военнослужащим о деятельности психолога, о порядке обращения за консультацией и помощи;

* изучает личные дела военнослужащих. Особое внимание обращает на карту профессионального психологического отбора (Приложение 5);

* осуществляет наблюдение за военнослужащими в целях выявления лиц с признаками НПН, ежедневно заслушивает информацию о поведении прибывших военнослужащих, при этом особое внимание уделяет тем, у кого наблюдаются признаки нервно психической неустойчивости, подавленность, замкнутость, необщительность с другими военнослужащими;

* проводит индивидуальные собеседования с военнослужащими по ранее разработанной схеме и делает заключение о наличии у них признаков НПН (Приложение 4);

* в соответствии утвержденного графика проводит тестирование военнослужащих. (Приложение 6);

* осуществляет обработку результатов;

* обобщает результаты изучения психологических особенностей личного состава командирами подразделений и их заместителями по воспитательной работе, другими должностными лицами и составляет список военнослужащих, подлежащих углубленному психологическому изучению, а также список лиц, нуждающихся в консультации медицинских специалистов и требующих повышенного психолого-педагогического внимания;

* приступает к углубленному изучению военнослужащих;

* проводит тестирование лиц с признаками НПН по опроснику “НПН-А-99” (Приложение 7), а при необходимости, по другим психологическим методикам;

* обобщает результаты изучения военнослужащих, делает заключение о выраженности признаков НПН (Приложение 8);

* консультирует военнослужащих, прибывающих на прием. Разрабатывает адресные рекомендации командирам, заместителям по воспитательной работе по индивидуальному подходу в воспитательном процессе конкретных военнослужащих.

 

По итогам изучения прибывшего пополнения:

* составляет список военнослужащих с нервно-психической неустойчивостью, который является информацией "для служебного пользования";:

- с резко выраженными признаками нервно-психической неустойчивости. Данная группа нуждается в медицинском освидетельствовании на предмет годности к военной службе;

- с умеренно выраженными признаками нервно-психической неустойчивости, которые ограничивают использование этих военнослужащих по отдельным специальностям либо в определенных ситуациях. Военнослужащие этой группы требуют индивидуальных психопрофилактических, коррекционных, воспитательных и организационных мер (распределение по подразделениям и специальностям).

Заключение о нервно-психической неустойчивости военнослужащих подтверждается специалистом медицинской службы;

* берет под наблюдение военнослужащих с нервно-психической неустойчивостью, заносит их в “Журнал динамического наблюдения за лицами с признаками нервно-психической неустойчивости”, осуществляет психологическое сопровождение, тесно взаимодействуя при этом с медицинской службой части;

* разрабатывает должностным лицам воинской части рекомендации по осуществлению мероприятий в интересах формирования здорового морально-психологического климата, укреплению организованности и воинской дисциплины, рациональному распределению военнослужащих и индивидуальному подходу в воспитательном процессе;

* докладывает командиру, заместителю по воспитательной работе, начальнику штаба список лиц, которые не могут быть допущены к несению службы с оружием;

* доводит до должностных лиц основные меры по профилактике нервно-психических срывов:

- внимательное, чуткое отношение к подчиненным, уважение к их чувствам, мыслям, суждениям, предложениям и т.д., недопущение в их адрес резких оскорбительных высказываний, несправедливости и т.п.;

- создание здорового морально-психологического климата в воинских коллективах - атмосферы уважительности, доброжелательности и взаимопомощи;

- создание здорового образа жизни - борьба против пьянства, токсикомании и наркомании;

- предупреждение психотравмирующих ситуаций (конфликтов, психических и физических перегрузок);

- временное, полное или частичное освобождение от несения службы, перевод в подразделения, занимающиеся выполнением хозяйственных работ для военнослужащих, испытывающих затруднения в адаптации к военной службе;

- разъяснение военнослужащим типологических черт их характера, возможных негативных проявлений по этой причине, выработка рекомендаций для самоконтроля и коррекции (проводит лично психолог);

- знание наиболее типичных ситуаций, в которых поведение военнослужащих с признаками нервно-психической неустойчивости будет неадекватным;

* постоянно анализирует результативность проводимых профилактических мероприятий, уточняет порядок и систему работы с военнослужащими имеющими НПН;

* оказывает помощь должностным лицам воинской части в работе с военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания.