XI. Исследование памяти
Жалобы (на нарушение памяти на текущие события, на имена, на намерения, на потерю нити повествования и др.)
| | Симптомы
| Нет
| Слабо
| Сильно
| | 1.
| Запоминание цифр
5–8–2
6–9–4
6–4–3–9
7–2–8–6
4–2–7–3–6
б– 1– 9 – 4–7–3
|
|
|
| | 2.
| Повторение серии слов
Дом, ночь, игла
Непосредственное
Отсроченное
Стол, звон, лист, шкаф
Непосредственное
Отсроченное
Лук, мост, зонт, мир
Непосредственное
Отсроченное
Кот, стол, шар, ночь, пыль, звук
Непосредственное
Отсроченное
|
|
| "
| | 3.
| Заучивание серии слов
Дом, лес, стол, кот, ночь, игла, пирог, звон, мост, крест
1-е предъявление и воспроизведение
11-е -"-
111-е -"-
IV-e -"-
V-e -"-
Vl-e -"-
Vll-e -'-
Vlll-e -"-
IX-e -"-
X-e -»-
Припоминание после двух минут
|
|
|
|
Продолжение таблицы
| | Симптомы
| Нет
| Слабо
| Сильно
| | 4.
| Запоминание двух групп элементов
Запоминание группы слов
I – круг, стул
II – день, глаз
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
?/1?/II?/I?/II
1 – день, сосна, шкаф
II – книга, шапка, круг
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
?/I?/II?/I?/II
Запоминание групп картинок
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
?/I?/II?/I?/II
I– телефон, очки, помидор
II – гриб, бутылка, ботинки
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
?/I?/II?/I?/II
|
|
|
| | 5.
| Запоминание двух смысловых рядов
(фразы, рассказы)
I– собака лает II– дом горит?/I?/II
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
Интерференция счетом?/I?/II
I– мальчик ударил собаку
II – девочка пьет чай
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
Интерференция счетом?/I?/II
I – В саду за высоким забором росли яблони
II – На опушке леса охотник убил волка
1) первое воспроизведение
2) второе воспроизведение
3) третье воспроизведение
4) четвертое воспроизведение
Интерференция счетом?/I?/II
|
|
|
|
Продолжение таблицы
| | Симптомы
| Нет
| Слабо
| Сильно
| | 6.
| Запоминание двух рассказов
1. «Курица и золотые яйца». У одного хозяина была курица. Она несла золотые яйца. Захотелось хозяину иметь много золота и он убил эту курицу, думал, что у нее внутри много золота. А внутри у нее ничего не оказалось, была она как все курицы.
Воспроизведение
2. «Галка и голуби».
Галка услыхала, что голубей хорошо кормят. Побелилась она в белый цвет и влетела в голубятню. Голуби ее приняли. Но она не удержалась и закричала по-галочьи, тогда они ее выгнали. Хотела она вернуться к своим галкам, но те ее тоже не признали и выгнали.
Воспроизведение
3. «Муравей и голубка».
Муравей спустился к эучью напиться. Волна захлестнула его и он стал тонуть. Летела мимо голубка. Увидела тонущего муравья и бросила ему прутик. Он по этому прутику выбрался на берег. А на другой день охотник хотел поймать голубку в сети. Муравей подкрался и укусил охотника за палец. Охотник вскрикнул и выронил сеть, а голубка вспорхнула и улетела.
Воспроизведение
?/I
?/II
Интерференция счетом
?/I
?/II
4. «Лев и мышь».
Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Он проснулся и поймал ее. Мышь стала просить: «Отпусти меня, я тебе тоже сделаю добро». Лев рассмеялся, но отпустил мышь. На другой день охотники поймали льва и привязали его веревками к дереву. Мышка услыхала львиный рев, прибежала, перегрызла веревки и спасла льва
Воспроизведение
?/I;?/II
(отмечается характер амнестических дефектов, влияние интерференции, роль смысловой близости материала и др.)
|
|
|
|
XII. Исследование системы счета
Жалобы (на забывание таблицы умножения, на трудности в выполнении счетных операций в уме и др.)
| Симптомы
| Нет
| Слабо
| Сильно
| | 1. Оценка количества (пересчет группы точек)
|
|
|
| | 2. Чтение и письмо простых цифр
|
|
|
| | 3. Чтение сложных чисел:
78, 87, 19, 91, 107, 4807, 10126
Чтение чисел, написанных вертикально:
123,3456
|
|
|
| | 4. Написание сложных чисел: 86, 68, 96, 203, 1026, 1003, 10125
|
|
|
| | 5. Выполнение простых счетных операций
Повторение таблицы умножения (устно)
Письменное выполнение операций сложения, вычитания, умножения, деления:
2 + 7= 16+42 =
6 – 4= 13x15 =
11–2= 18x6 =
9 + 5 = 242: 3 =
16 + 184= 729:9 =
31 + 1003= 125:4 =
|
|
|
| | 6. Выполнение тройного счета (13+7-2= и т.п.)
|
|
|
| | 7. Выполнение серийного счета: 1 00 – 7 =... 110 – 13 =... 124– 11 =...
(отмечается: удерживает ли больной задание, не приобретает ли счет фрагментарный характер, не заменяется ли операция счета стереотипом, не наблюдается ли соскальзывание в сторону побочных ассоциаций и т. д.)
|
|
|
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей
Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
|
|
