В) сравнительно-историческим;

г) типологическим.

19. Историко-сравнительный метод позволяет …

а) последовательно рассмотреть динамику исторических процессов;

Б) раскрыть сущность изучаемых явлений путем сравнительного анализа различных фактических материалов;

в) проследить количественные параметры исторического процесса;

г) выявить истоки изучаемого исторического процесса.

Классификация исторических явлений составляет основу _______ метода.

а) историко-генетического;

б) историко-сравнительного;

в) идеографического;

г) историко-типологического.

Анализ происхождения исторических процессов, выявление причинно-следственных связей, неразрывно связано с ________ методом.

А) историко-генетическим;

б) сравнительным;

в) описательно-повествовательным;

г) типологическим.

22. Отрасль исторической науки, изучающая первобытные, древние и средневековые вещественные источники и реконструирующая по ним прошлое человеческого общества, называется…

а) археология;

б) историческая хронология;

в) этнография;

г) историография.

 

23. Вспомогательная историческая дисциплина нумизматика занимается изучением …

а) гербов;

б) печатей;

В) монет;

г) систем летоисчисления и календарей.

 

24. Высшим уровнем исторического познания является …

а) конкретно-исторический;

б) научно-теоретический;

в) мифологический;

г) обыденный.

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а) сравнительный;

б) типологический;

в) проблемно-хронологический.

Варианты ответов:

1. сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени;

2. классификация исторических явлений, событий, объектов;

3. изучение последовательности исторических событий во времени.

(1,2,3)

 

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а) системный;

б) ретроспективный;

в) синхронный.

Варианты ответов:

1. раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития;

2. последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события;

3. изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время.

(1,2,3)

 

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а) системный;

б) ретроспективный;

в) идеографический.

Варианты ответов:

1. последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события;

2. раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития;

3.описание исторических событий и явлений.

(2,1,3)

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а) системный;

б) ретроспективный;

в) типологический.

Варианты ответов:

1. последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события;

2. классификация исторических явлений, событий, объектов;

3. раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития.

(3,1,2)

 

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а) идеографический;

б) типологический;

в) синхронный.

Варианты ответов:

1. изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время;

2. классификация исторических явлений, событий, объектов;

3. описание исторических событий и явлений.

(3,2,1)

 

Методология истории

30. Подход, в соответствии с которым история рассматривается как процесс восхождения человечества на всё более высокий уровень развития, получил название …

А) эволюционизм;

б) субъективизм;

в) волюнтаризм;

г) теологический.

31. Историко-философский подход, утверждающий, что основные исторические события обусловлены природной средой, называется …

а) локальный подход;

б) исторический прагматизм;

В) географический детерминизм;

г) исторический материализм.

32. Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название …

А) географический детерминизм;

б) рационализм;

в) геология;

г) география.

33. Основоположниками формационного подхода к истории являлись …

а) Г. Миллер, И. Байер;