Студопедия — После выполнения программы производственной практики студент должен
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

После выполнения программы производственной практики студент должен






 

1. Как оно называется?

 

2. Какое время года?

 

3. Где оно растет? (в парке, в лесу, на горе и т.д.)

 

4. Одно растет или среди других деревьев?

 

5. Возраст дерева?

 

6. Оно выше или ниже других деревьев?

 

7. Если дерево превратить в человека, каким оно будет? (мужчина, женщина, старик, ребенок) – выход на актуальное для испытуемого состояние

 

8. Каков характер?

 

9. Что любит?

 

10. Чего боится?

 

 

УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ

 

 

„ЗАТВЕРДЖУЮ”

Перший проректор, к.е.н.

____________Ф.В.Узунов

„___”_ ____________2010 р.

 

 

Робоча програма

По організації виробничої

Практики студентів

Напрям підготовки – 0501 «Економіка і підприємництво»

Спеціальність - 7.050106 «Облік та аудит»

 

 

Кафедра обліку та аудиту

 

Сімферополь, 2010


Цели и задачи производственной практики

Целью выполнения производственной практики и составления отчета является:

* ознакомление студентов непосредственно на предприятии (в организации, учреждении) с производственным процессом и технологическим циклом производства (предметом деятельности субъекта ведения хозяйства);

* выявление уровня теоретической и практической подготовки студентов по финансовому и налоговому учету;

* формирование профессиональных умений и навыков;

* развитие профессиональных качеств личности будущего специалиста;

* систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по финансовому и налоговому учету;

* применение их для решения конкретных учетных задач;

* развитие навыков самостоятельного труда со специальной литературой, законодательными и нормативными актами;

* развитие умения составлять и использовать документы, учетные регистры, формы отчетности предприятия;

* развитие познавательной активности студента, овладения методикой исследования, обобщения и логического изложения материала;

* получение навыков критической оценки существующей практики финансового и налогового учета, поиска проблемных вопросов для рассмотрения их в дипломной работе;

* накопление опыта практической производственной деятельности по специальности, развитие способности использовать знание в изменяющихся условиях практической деятельности.

После выполнения программы производственной практики студент должен

знать:

* роль, место и задачи учетно-контрольной службы предприятия и перспективы развития научных и практических знаний по учету и аудиту;

* систему финансового, налогового, управленческого учета, внутрихозяйственного контроля;

* общепринятые принципы бухгалтерского учета и их сущность;

* элементы процесса бухгалтерского учета в их взаимосвязи;

* порядок применения П(С)БУ, законодательных и нормативных актов по видам деятельности базового предприятия;

* экономико-правовые, финансовые и учетные процессы, которые происходят на предприятии, их взаимосвязь;

* роль и задачи работников учета относительно организации хранения, рационального и экономного расходования материальных, денежных, финансовых и трудовых ресурсов на каждом участке учетной работы с целью сохранения имущества владельца;

уметь:

* пользоваться бухгалтерским понятийным аппаратом;

* организовать первичный учет;

* составлять необходимые расчеты;

* осуществлять проверку, бухгалтерскую обработку документов;

* составлять и читать (понимать) регистры бухгалтерского учета, формы отчетности и справки управленцам;

* выбирать рациональную форму ручного и автоматизированного ведения финансового и налогового учета в соответствии со спецификой деятельности предприятия;

* осуществлять учетные операции в системе бухгалтерского учета;

* использовать результаты учетных работ для управления хозяйственной деятельностью предприятия и контроля за ней;

* собирать и систематизировать результаты собственных наблюдений.

Производственная практика для студента это возможность:

* приобрести опыт работы в коллективе;

* сформировать и углубить свое понимание условий деятельности предприятия в современных условиях развития экономики Украины;

* применить приобретенные знания на практике;

* стать участником учетного процесса предприятия, усовершенствовать свои практические навыки и приобрести определенный опыт практической работы;

* приобрести навыки и умения выполнения задач и обязанностей отдельных функциональных подразделений и специалистов;

* принять участие в конкурсе на получение постоянной работы в предприятии;

* получить отзыв и рекомендации по результатам работы во время практики для следующего трудоустройства.

Производственная практика для базового предприятия это возможность:

* качественного и эффективного отбора кадров с набором профессиональных и психологических характеристик, необходимых для занимания соответствующей должности;

* воспитание молодых специалистов согласно с нормами, правилами и ценностями предприятия, его методами управления, корпоративной культурой и деловой этикой;

* оптимизации расходов времени, финансовых и других ресурсов на обучение специалиста в процессе работы (речь идет об испытательном сроке);

* повышение профессионального уровня сотрудников предприятия, которые работают наставниками и руководителями практики.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 239. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия