Студопедия — НОРМЫ РАСХОДА ВОДЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НОРМЫ РАСХОДА ВОДЫ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ






 

    Норма расхода воды, л Расход воды прибором,
    в средние сутки в сутки наибольшего в час наибольшего л/с (л/ч)
    общая горячей водопотребления водопотребления общий холодной
Водопотребители Измеритель (в том числе горячей) общая (в том числе горячей) горячей общая (в том числе горячей) горячей (холодной и горячей) или горячей
      4            
1. Жилые дома квартирного типа: с водопроводом и канализацией без ванн   1 житель       —   6,5   0,2 (50)   0,2 (50)
с газоснабжением то же       0,2 (50) 0,2 (50)
с водопроводом, канализацией и ваннами с водонагревателями, работающими на твердом топливе     8,1 0,3 (300) 0,3 (300)
с водопроводом, канализацией и ваннами с газовыми водонагревателями     10,5 0,3 (300) 0,3 (300)
с быстродействующими газовыми нагревателями и многоточечным водоразбором       0,3 (300) 0,3 (300)
централизованным горячим водоснабжением, оборудованные умывальниками, мойками и душами         12,5 7,9 0,2(100) 0,14 (60)
с сидячими ваннами, оборудованными душами         14,3 9,2 0,3 (300) 0,2 (200)
с ваннами длиной от 1500 до 1700 мм, оборудованными душами         15,6   0,3 (300) 0,2 (200)
высотой св. 12 этажей с централизованным горячим водоснабжением и повышенными требованиями к их благоустройству 1 житель           10,9 0,3 (300) 0,2 (200)
2. Общежития: с общими душевыми   то же           10,4   6,3   0,2 (100)   0,14 (60)
с душами при всех жилых комнатах "         12,5 8,2 0,12 — 0,2 (100) 0,14 (60)
с общими кухнями и блоками душевых на этажах при жилых комнатах в каждой секции здания           7,5 0,2 (100) 0,14 (60)
3. Гостиницы, пансионаты и мотели с общими ваннами и душами "         12,5 8,2 0,3 (300) 0,2 (200)
4. Гостиницы и пансионаты с душами во всех отдельных номерах             0,2 (115) 0,14 (80)
5. Гостиницы с ваннами в отдельных номерах, % от общего числа номеров: до 25   „           22,4   10,4   0,3 (250)   0,2 (180)
„ 75             0,3 (280) 0,2 (190)
„ 100               0,3 (300) 0,2 (200)
6. Больницы: с общими ваннами и душевыми   1 койка           8,4   5,4   0,2 (100)   0,14 (60)
с санитарными узлами, приближенными к палатам 1 койка           7,7 0,3 (300) 0,2 (200)
инфекционные то же           9,5 0,2 (200) 0,14 (120)
7. Санатории и дома отдыха: с ваннами при всех жилых комнатах   "             4,9   0,3 (300)   0,2 (200)
с душами при всех жилых комнатах         12,5 8,2 0,2 (100) 0,14 (60)
8. Поликлиники и амбулатории 1 больной в смену   5,2     2,6 1,2 0,2 (80) 0,14 (60)
9. Детские ясли-сады: с дневным пребыванием детей: со столовыми, работающими на полуфабрикатах     1 ребенок     21,5     11,5             9,5     4,5     0,14 (100)     0,1 (60)
со столовыми, работающими на сырье, и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами то же             0,2 (100) 0,14 (60)
с круглосуточным пребыванием детей: со столовыми, работающими на полуфабрикатах     "         21,4                 4,5     0,14 (100)     0,1 (60)
со столовыми, работающими на сырье, и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами 1 ребенок   28,5         0,2 (100) 0,14 (60)
10. Пионерские лагеря (в том числе круглогодичного действия): со столовыми, работающими на сырье и прачечными, оборудованными автоматическими стиральными машинами     1 место                             0,2 (100)     0,14 (60)
со столовыми, работающими на полуфабрикатах и стиркой белья в централизованных прачечных то же           4,5 0,14 (100) 0,1 (60)
11. Прачечные: механизированные   1 кг сухого белья               По технологическим данным
немеханизированные то же             0,3 (300) 0,2 (200)
12. Административные здания 1 работающий             0,14 (80) 0,1 (60)
13. Учебные заведения (в том числе высшие и средние специальные) с душевыми при гимнастических залах и буфетами, реализующими готовую продукцию 1 учащийся и 1 преподаватель 17,2       2,7 1,2 0,14 (100) 0,1 (60)
14. Лаборатории высших и средних специальных учебных заведений 1 прибор в смену         43,2 21,6 0,2 (200) 0,2 (200)
15. Общеобразовательные школы с душевыми при гимнастических залах и столовыми, работающими на полуфабрикатах 1 учащийся и 1 преподаватель в смену     11,5 3,5 3,1   0,14 (100) 0,1 (60)
То же, с продленным днем то же   3,4     3,1   0,14 (100) 0,1 (60)
16. Профессионально-технические училища с душевыми при гимнастических залах и столовыми, работающими на полуфабрикатах         3,5 1,4 0,14 (100) 0,1 (60)
17. Школы-интернаты с помещениями: учебными (с душевыми при гимнастических залах)         2,7     10,5     3,2     3,1         0,14 (100)     0,1 (60)
спальными 1 место             0,14 (100) 0,1 (60)
18. Научно-исследовательские институты и лаборатории: химического профиля     1 работающий                     55,6         0,2 (300)     0,2 (200)
биологического профиля то же           8,2 0,2 (300) 0,2 (200)
физического профиля "         12,9 1,7 0,2 (300) 0,2 (200)
естественных наук "         3,5 1,7 0,14 (80) 0,1 (60)
19. Аптеки: торговый зал и подсобные помещения   "               0,14 (60)   0,1 (40)
лаборатория приготовления лекарств "           8,2 0,2 (300) 0,2 (200)
20. Предприятия общественного питания: для приготовления пищи: реализуемой в обеденном зале     1 условное блюдо                             0,3 (300)     0,2 (200)
продаваемой на дом то же             0,3 (300) 0,2 (200)
выпускающие полуфабрикаты: мясные   1 т   —   —       —   —   0,3 (300)   0,2 (200)
рыбные то же     0,3 (300) 0,2 (200)
овощные     0,3 (300) 0.2 (200)
кулинарные     0,3 (300) 0,2 (200)
21. Магазины: продовольственные   1 работающий в смену (20 м2торгового зала)             9,6   0,3 (300)   0,2 (200)
промтоварные 1 работающий в смену             0,14 (80) 0,1 (60)
22. Парикмахерские 1 рабочее место в смену           4,7 0,14 (60) 0,1 (40)
23. Кинотеатры 1 место   1,5   1,5 0,5 0,2 0,14 (80) 0,1 (50)
24. Клубы то же 8,6 2,6     0,9 0,4 0,14 (80) 0,1 (50)
25. Театры: для зрителей   „           0,9   0,3   0,14 (60)   0,1 (40)
„ артистов 1 артист         3,4 2,2 0,14 (80) 0,1 (50)
26. Стадионы и спортзалы: для зрителей   1 место           0,3   0,1   0,14 (60)   0,1 (40)
„ физкультурников (с учетом приема душа) 1 физкультурник         4,5 2,5 0,2 (80) 0,14 (50)
для спортсменов 1 спортсмен             0,2 (80) 0,14 (50)
27. Плавательные бассейны: пополнение бассейна   % вместимости бассейна в сутки     —   —   —   —   —   —   —
для зрителей 1 место         0,3 0,1 0,14 (60) 0,1 (40)
„ спортсменов (с учетом приема душа)   1 спортсмен (1 физкультурник)             0,2 (80) 0,14 (50)
28. Бани: для мытья в мыльной с тазами на скамьях и ополаскиванием в душе   1 посетитель   —   —           0,4 (180)   0,4 (120)
то же, с приемом оздоровительных процедур и ополаскиванием в душе: то же         0,4 (290) 0,4 (190)
душевая кабина         0,2 (360) 0,14 (240)
ванная кабина         0,3 (540) 0,2 (360)
29. Душевые в бытовых помещениях промышленных предприятий 1 душевая сетка в смену         0,2 (500) 0,14 (270)
30. Цехи с тепло-выделениями св. 84 кДж на 1 м3 1 чел. в смену     14,1 8,4 0,14 (60) 0,1 (40)
31. Остальные цехи то же     9,4 4,4 0,14 (60) 0,1 (40)
32. Расход воды на поливку: травяного покрова   1 м2     —     —   —   —   —   —
футбольного поля то же 0,5 0,5
остальных спортивных сооружений 1,5 1,5
усовершенствованных покрытий, тротуаров, площадей, заводских проездов 1 м2 0,4 — 0,5 0,4 — 0,5
зеленых насаждений, газонов и цветников то же 3 — 6 3 — 6
33. Заливка поверхности катка 0,5 0,5

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Рекомендуемое

 

ЗНАЧЕНИЯ КОЭФФИЦИЕНТОВ a и a hr В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЧИСЛА САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПРИБОРОВ N,

ВЕРОЯТНОСТИ ИХ ДЕЙСТВИЯ Р И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Рh r

Таблица 1







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия