Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение психологического консультирования





В отечественной психологической литературе нет четкого раз-деления понятий «консультативная психология» и «психологи-ческое консультирование». Иногда они используются как синони-мы. На наш взгляд, такое разделение необходимо. «Консультатив-ная психология» является термином для описания отдельной

 


отрасли психологии, тогда как «психологическое консультирова­ние» более правильно использовать при разговоре о наиболее об­щих аспектах консультативного процесса и его субъектах — пси­хологе и клиенте.

Для четкой дифференциации предмета нужно определить, ка­кое именно консультирование имеется в виду: индивидуальное психологическое, семейное, психолого-педагогическое. Далее по тек­сту под термином «психологическое консультирование» мы будем подразумевать индивидуальное психологическое консультирова­ние как один из разделов консультативной психологии.

На сегодняшний день индивидуальное психологическое кон­сультирование является одной из наиболее разработанных облас­тей консультативной психологии. Становление консультанта лю­бой специализации начинается с основ, т.е. с изучения теории и практики индивидуального психологического консультирования. Как уже отмечалось, для этого необходимо выяснить, что являет­ся предметом психологического консультирования.

О широком предметном поле психологического консультиро­вания свидетельствуют его разнообразные определения. Психоло­гическое консультирование рассматривается как:

ü совокупность процедур, направленных на помощь человеку в разрешении проблем и принятии решений относительно про­фессиональной карьеры, брака, семьи, совершенствования личнос­ти и межличностных отношений (лицензионная комиссия Ассо­циации служащих и менеджеров США);

ü отрасль науки и практики, основными функциями которой являются, во-первых, оказание помощи людям, которые испыты­вают какие-либо трудности в настоящий момент; во-вторых, про­филактика трудностей, которые могут возникнуть в будущем; в-третьих, содействие людям в открытии и реализации их потен­циала;

ü профессиональное отношение квалифицированного кон­сультанта к клиенту, которое обычно осуществляется в системе личность—личность (хотя иногда в нем участвуют более двух че­ловек), для помощи последнему в понимании происходящего в его жизненном пространстве и осмысленном достижении постав­ленной цели на основе осознанного выбора при разрешении проблем эмоционального и межличностного характера (H.Burks, В. Stefflre);

ü процесс, при котором человек, берущий на себя регулярно или временно роль консультанта, открыто и определенно предла­гает и соглашается посвятить свое время, внимание и уважение


другому человеку или людям, выступающим временно в роли его клиентов (устав Британской Ассоциации Консультирования);

ü помощь индивидууму в исследовании его проблемы, прояс­нении конфликтующих между собой точек; поиск новых, альтер­нативных способов совладения с ситуацией, «помощь людям в их помощи самим себе» (М.А. Гулина);

ü восстановление логики индивидуальной жизни клиента и оказание профессионального воздействия, не нарушающего эту ло­гику (Г.С. Абрамова).

Наиболее часто встречающимися в этих определениях явля­ются слова «консультант», «клиент» (как человек, личность), «про­блема», «взаимодействие», «помощь», «(раз)решение».

Таким образом, консультирование предоставляет клиенту по­мощь, направленную на выполнение следующих задач:

ü разрешение актуальных жизненных проблем;

ü развитие, социализацию и самореализацию личности;

ü достижение более полной внутриличностной интеграции пу­тем согласования личных и социальных интересов;

ü выработку альтернативных способов поведения, адекватных определенным жизненным ситуациям;

ü осуществление выбора и принятие ответственности за этот выбор.

Анализ различных понятий консультирования позволяет раз­делить их на две большие группы, стоящие на позициях: 1) воз­действия на клиента; 2) взаимодействия с клиентом. Определе­ния консультирования, ориентированные на воздействие, чаще всего отражают позицию «Психолог лучше знает, что и как вам, пациент, лучше...», хотя и не в такой сильной степени, как в ме­дицине. На наш взгляд, сущностью консультирования как лично-стно-ориентированной практики является консультативное вза­имодействие между клиентом и консультантом, основанное на философии клиент-центрированной терапии (К. Роджерс), диа­логичное (М.М. Бахтин), специфических взаимоотношениях меж­ду психологом и клиентом («Я—Ты отношения» в терминологии М. Бубера).

Далее мы будем придерживаться следующего определения. Пси­хологическое консультирование как форма оказания професси­ональной психологической помощи — это процесс взаимодей­ствия между профессионально компетентным консультантом и клиентом, ориентированный на научение и личностный рост по­следнего, в ходе которого консультант с помощью адекватных методов и средств стремится способствовать клиенту узнать


больше о себе самом, научиться связывать эти знания со своими целями, чтобы достигнуть более полного и гармоничного «бы-тия-в-мире».







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия