Lt;question>Укажите переходный глагол
<;variant>не писал письма <;variant> сожалеть о ссоре <;variant>говорить о содержании <;variant> гулять в парке <;variant> идти к дому
< question>Укажите род существтельных в следующих словах: кольраби, авеню, мозоль. <;variant>женский <;variant> средний <;variant>мужкской <;variant> общий <;variant>нет правильного ответа
< question>Стандартные выражения: принимая во внимание, считать недействительным употребляются в: <;variant>официально-деловом стиле <;variant> разговорном стиле <;variant> художественном стиле <;variant> публицистическом стиле <;variant>научном стиле
< question > Укажите существительное 1 склонения <;variant>книга <;variant> завод <;variant>газ <;variant> пальто <;variant>степь
<guestion > Компрессия - это…. <variant> Сокращение объема написанного без ущерба для его содержания <variant> Разделение информации на главную и второстепенную <variant> Исключение несущественной и второстепенной информации <variant> Свертывание исходной информации. <variant> Исключение повторов
<guestion > Речевая компрессия- это…. <variant> Уменьшение слоговой величины исходного текста за счет сокращения второстепенной информации в особый вид пересказа, передающий главную информацию в полном объеме <variant> Способ увеличения информации без передачи существенного <variant> Один из способов номинализации большого текста. <variant> Способ развертывания тематической и рематической информации.
< guestion > Исключение - это…. <variant> Один из способов компрессии текста. <variant> Слияние нескольких предложений в одно. <variant> Замена однородных членов обобщающим наименованием. <variant> Замена гипонимов гиперонимом. <variant> Замена сложноподчиненного предложения простым.
< guestion>; Обобщение- это…. <variant> Один из способов компрессии текста. <variant> Исключение одного или нескольких предложений. <variant> Замена предложения или его части указательным местоимением. <variant> Свертывание исходной информации. <variant> Слияние нескольких предложений в одно.
< guestion > Гипероним - это…. <variant> Слово с более широким значением, выражающее общее, родовое понятие,название класса предметов. <variant> Слово с более узким значением, называющее предмет как элемент класса. <variant> Слово с более узким зничением, варажающее общее, родовое понятие. <variant> Слово с более широким значением, называющее предмет как элемент класса. <variant> Производное слово с узким значением.
< guestion > Виды компрессий <variant> Исключение, обобщение, упрощение. <variant> Гипероним,гипоним. <variant> Исключение, обобщение, деление. <variant> Обобщение, упрощение, развертывание. <variant> Исключение, упрощение, раздражение.
< guestion > Гипоним - это... <variant> Слово с более узким значением, называющее предмет как элемент класса. <variant> Слово с более широким значением, выражающее общее, родовое понятие,название класса предметов. <variant> Производное слово с узким значением. <variant> Замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением. <variant> Свертывание исходной информации за счет обобщения.
< guestion > Определите правильное окончание глагола. Без труд не вын... и рыбк... из пруда. <variant> ешь,у <variant> ишь,у <variant> ете,и <variant> ут,и <variant> ите,и
< guestion>; Определите правильное окончание существительных. Человек без песн..., как соловей без Родин... <variant> и,ы <variant> я,а <variant> ей,ы <variant> я,а <variant> и,и
< guestion > Определите правильное окончание глагола. Что посе...,то и пожн... <variant> ешь,ёшь <variant> ишь,ёшь <variant> ете,ёте <variant> ите,ите <variant> ите,ёте
<guestion > Вставьте подходяще по смыслу местоимение. Я,...,...,... –вместе целая страна. <variant> ты, он, она <variant> мы, вы, они <variant> вы,они,ты <variant> он, мы, вы <variant> они, вы, ты
< guestion > План - это.... <variant> Самая короткая форма изложения текста. <variant> Стройная речь. <variant> Последовательное изложения текста. <variant> Логический стройная предложения. <variant> Восстановления в памяти содержания прочитанного.
< guestion > Вопросный план- это.... <variant> Вопросительные предложения к каждому информативному центру текста. <variant> Вопросительные предложения с частицей «ли» <variant> Вопросительные местоимения. <variant> Относительные местоимения. <variant> Повествовательное предложения с союзами.
< guestion>; Тезисный план - это.... <variant> Кратко сформулированное основное положения абзаца, текста лекции, доклада и т.п. <variant> Выделение несущественной информации текста. <variant> Пересказ всего содержания текста. <variant> Формулирование проблемы исследования сложнами предложениями. <variant> Формирование навыков говорения и чтения.
< guestion > Отметьте правильное окончание вместо точек. Любой текст- это языков.... выражени... замысла автора. <variant> ое,е <variant> ые,я <variant> ие,е <variant> ое,и <variant> ые, е
< guestion > Отметьте правильное окончание вместо точек. Психологическая установка - это готовность человека к определенн.... активност... <variant> ой,и <variant> ый,е <variant> ую,ю <variant> ой,е <variant> ый,и <guestion > Определите правильное окончание вместо точек. При использовании интегрального алгоритма чтения формируетс... навык чтени... <variant> я,я <variant> я,е <variant> е,и <variant> о,и <variant> я,и
< guestion > Пример подготовленной устной речи <variant> Доклад, лекция, выступление <variant> Разговор, беседа, лекция <variant> Разговор, лекция, выступление <variant> Доклад, беседа, лекция <variant> Лекция, выступление, доклад
< guestion > Инверсия – это … <variant> Нарушение прямого прядка слов в предложении <variant> разбиение единого предложения на несколько коммуникативных единиц <variant> удаление слова или целых оборотов, легко восстанавливаемого из контекста <variant> присутствие излишней эмоциональности <variant> присутствие излишней оценочности
< guestion > Пример неподготовленной устной речи <variant> разговор, беседа <variant> доклад, лекция <variant> лекция, выступление <variant> лекция, доклад, разговор <variant> лекция, разговор, беседа
<guestion > Два основных типа связи в предложении <variant> цепная и параллельная <variant> цепная и последовательная <variant> параллельная и последовательная <variant> параллельная и перпендикулярная <variant> перпендикулярная и последовательная
<guestion > Композиция текста-рассуждения <variant> тезис, обоснование, вывод <variant> тезис, вывод <variant> обоснование, вывод <variant> тезис, обоснование <variant> композиции нет
< guestion > Письменный текст, в котором кратко и последовательно изложено содержание основного источника информации <variant> конспект <variant> тезис <variant> справка <variant> доклад <variant> план
< guestion > Дословная выдержка из какого-либо текста, сочинения или дословно приводимые чьи-либо слова <variant> цитата <variant> высказывание <variant> конспект <variant> аннотация <variant> эссе
<guestion > Краткая характеристика издания (рукописи, монографии, статьи, книги и др.) <variant> аннотация <variant> справка <variant> рецензия <variant> тезис <variant> контекст
<guestion > Катахреза - … <variant> Употребление слова не в том значении, которое закреплено за ним в языке <variant> неправильное произношение слова <variant> нарушение прямого порядка слов <variant> удаление слов или целых оборотов, легко восстанавливаемых из текста <variant> присутствие излишней эмоциональности и оценочности
<guestion > Описание - это <variant> изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков <variant> рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности <variant> словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли <variant> критический отзыв о каком-либо сочинении, спектакле и т.д. <variant> порядок научной литературы
<guestion > Точность, подчеркнутая логичность, объективность, отвлеченно-обобщенность характерны для <variant> научного стиля <variant> разговорного стиля <variant> публицистического стиля <variant> официально-делового стиля <variant> художественного стиля
< guestion > Автобиография - это <variant> описание фактов своей жизни <variant> вымышленное имя, которое иногда принимают писатели, артисты <variant> эпизод из чьей-то жизни <variant> краткое сообщение в печати <variant> точка зрения, взгляд на что-нибудь
< guestion>; В разговорном стиле употребляются… <variant> диалог, неполные предложения слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, величия, сочувствия, иронии, негодования <variant> сложные предложения <variant> СПП, вводные слова, указывающие на порядок мыслей <variant> терминология для точного выражения мыслей <variant> канцеляризмы
< guestion > Какой стиль речи используется, если ставится одна из перечисленных целей: описание закономерностей, описание научных открытий, обучение? <variant> научный <variant> публицистический <variant> официально – деловой <variant> разговорный <variant> художественный.
<guestion > Для какого стиля характерны следующие жанры: рецензия, реферат, монография, учебник, статья? <variant> научный <variant> публицистический <variant> официально – деловой <variant> разговорный <variant> художественный.
< guestion > Выберите стиль, при котором нежелательно употребление эмоциональных слов. <variant> научный <variant> разговорный <variant> художественный <variant> публицистический <variant> официально – деловой.
< guestion > Какой из следующих отрывков относится к разговорному стилю? <variant> – Привет! - Салют! - Как дела? - Никудышные. - Что так? - Хандра…<variant> По данным Ростовского Гидрометцентра, завтра характер погоды существенно не изменится. Осадков не ожидается, утром и ночью туман. Ветер юго – западный, 9-14 м/с.. Температура воздуха по области ночью +1*…4*, днем +3*…8*. <variant> Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и … у самого себя. Надо только знать, что такое настоящая воспитанность… Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшими и с младшими по годам и по положению.(Д.Лихачев)
<variant> Венера, планета, ср. расстояние от Солнца 0,7 а.е., период обращения 224,7 сут., вращение 243 сут., ср. радиус 6050 км., масса 4,9 Х 10 в 24 степени кг.. На поверхности Венеры обнаружены горы, кратеры, камни. Поверхностные породы Венеры близки по составу к земным осадочным породам. (Советский энциклопедический словарь.М., 1989)№ <variant> Венера переливалась, как капля алмазной влаги на зеленеющем предрассветном небе.(К.Паустовский)
<guestion > Определите, какой из приведенных ниже отрывков относится к публицистическому стилю: <variant> Итальянская пресса предсказывает, что падение лиры может произойти в ближайшие дни нового года. Безудержный галоп инфляции остановить не удается. За последние три года лира по отношению к американскому доллару потеряла в «весе» 30 процентов. … <variant> Культура речи – это умение, во –первых, правильно говорить и писать и, во –вторых, употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения. Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка – произносительными, грамматическими, лексическими. (Л.Крысин) <variant> В Греции жили так называемые «греки». Говорили они на мертвом языке и предавались сочинению о богах и героях. … Народонаселение Греции разделялось на: 1) царей; 2) воинов и 3) народ. (Тэффи) <variant> Я, Леонидова Марина Федоровна, родилась 11 февраля 1962 года в Москве в семье служащего. С 1969 по 1979 год училась в 735 – й средней школе г. Москвы. … <variant> – Здрасьте, Игорь Саныч! - Приветствую, рад. Сколько лет не виделись… - Последний раз в девянос-третьем. - Да – а. Время летит.
<guestion>;.Назовите стандартные обороты, характерные для официально – делового стиля: <variant> Общественное мнение, сила духа, проправительственный канал, благотворительная акция, лучшее эфирное время, прогрессивная общественность. <variant> Статья посвящается, выдвигается гипотеза, излагается теория, автор анализирует, монография состоит из разделов. <variant> Частенько видимся, сделать наобум, брякнуть глупость, привет, такой чистюля. <variant> Установленный срок, уголовное право, нетрудоспособные лица, служебные полномочия, законодательная власть. <variant> В жизни презренной, пылкий юнец, вселенная, осквернял, выя, ланиты, восток алел.
<guestion > Какие характерные черты присущи художественному стилю? <variant> Образность <variant> Доказательность, логичность, точность, абстрагирование, обобщенность. <variant> Сочетание экспрессии и стандарта. <variant> Отсутствие эмоциональной окрашенности, значение долженствования, точность, стандартизация. <variant> Непринужденность, спонтанность, ситуативность. .
<guestion>;. За какой их сфер человеческой деятельности закреплен научный стиль? <variant> Наука <variant> Политика, культура <variant> Быт <variant> Искусство, литература <variant> Право
<guestion > Какие лексические языковые средства характерны для разговорного стиля? <variant> бытовая лексика, разговорные и просторечные фразеологизмы <variant> однозначные слова, абстрактная лексика, научные термины <variant> общественно – политическая лексика, употребление слов в переносном значении <variant> специальная терминология, отсутствие эмоционально окрашенной лексики, отсутствие разговорной лексики <variant> синонимы, антонимы, архаизмы, авторские неологизмы, образные средства: эпитеты, метафоры и др.
<guestion > Рецензия – это <variant> критический отзыв о каком – нибудь сочинении, спектакле и т. д. <variant> вывод, выражение основных результатов в общем положении, придание общего значения чему - нибудь <variant> строение, внутреннее устройство <variant> краткое изложение содержания книги, статьи и т. п., а также доклад с таким изложением <variant> научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.
< guestion > Что присуще публицистическому стилю? <variant> представление информации об актуальных общественно – политических событиях <variant> абстрагирование, логичность, четкая структура, доказательность, терминология <variant> точность, стандартизация, отсутствие эмоций <variant> художественное осмысление мира, образность в выражениях <variant> установление межличностных контактов, бытовая лексика
<guestion > Какие жанры характерны для художественного стиля? <variant> стихотворение, роман, повесть, новелла, ода. <variant> рецензия, монография, реферат, статья, аннотация <variant> очерк, репортаж, заметка, статья, фельетон <variant> протокол, анкета, отчет, конституция, приказ, справка <variant> спор, разговор по телефону, бытовое общение
<guestion >. Аннотация – это <variant> краткое изложение содержания книги, статьи и т. п., а также доклад с таким изложением <variant> вывод, выражение основных результатов в общем положении, придание общего значения чему - нибудь <variant> строение, внутреннее устройство <variant> критический отзыв о каком – нибудь сочинении, спектакле и т. д. <variant> научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете.
<guestion > Культура речи – <variant> такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> неприятие литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения <variant> отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов и элементов, отвергаемых нормами нравственности <variant> принятая в данной культуре совокупность требований к форме, содержанию, порядку, характеру и ситуативной уместности высказываний.
<guestion>;.Критерии культуры речи – <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> обусловленные ситуацией общения эмоции, действия, поступки человека, выраженные с помощью языка и невербальных средств. <variant> соответствующие неречевым структурам (язык как некоторая основа, производящая речь; мышление, сознание, действительность; человек – адресат речи; условия общения) качества речи <variant> комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. <variant> такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач
<guestion >. Правильность речи – <variant> это соответствие речи нормам литературного языка. <variant> такие особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя <variant> такое коммуникативное качество речи, которое возникает как соответствие смысловой стороны речи (плана содержания) предметно – вещной действительности или системе выражаемых понятий и проявляется в использовании слов в полном соответствиями с их языковыми значениями <variant> неприятие литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения <variant> объем и активный запас языковых средств выражения + разумное использование
< guestion>; Уместность речи – <variant> такой подбор и такая организация средств языка, которые делают речь отвечающей целям и условиям общения <variant> предполагает верность отражения фактов действительности и их связей (общее – единичное, причина – следствие, сходство – различие, содержание – форма и т. <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> обоснованность гипотезы, наличие аргументов «за» и «против», сведение аргументов к выводу, доказывающему гипотезу <variant> употребление вежливых обращений, слов приветствия и прощания, выражения извинения, благодарности, согласия, одобрения, похвалы и т.д.
<guestion > Точность речи – <variant> такое коммуникативное качество речи, которое возникает как соответствие смысловой стороны речи (плана содержания) предметно – вещной действительности или системе выражаемых понятий и проявляется в использовании слов в полном соответствиями с их языковыми значениями <variant> такой подбор и такая организация средств языка, которые делают речь отвечающей целям и условиям общения <variant> обусловленные ситуацией общения эмоции, действия, поступки человека, выраженные с помощью языка и невербальных средств. <variant> предполагает верность отражения фактов действительности и их связей (общее – единичное, причина – следствие, сходство – различие, содержание – форма и т. <variant> обоснованность гипотезы, наличие аргументов «за» и «против», сведение аргументов к выводу, доказывающему гипотезу
<guestion >. Дикция– <variant> четкое и ясное произнесение звуков речи <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> благозвучность, полетность, гибкость, суггестивность, выносливость <variant> это соответствие речи нормам литературного языка. <variant> обусловленные ситуацией общения эмоции, действия, поступки человека, выраженные с помощью языка и невербальных средств.
<guestion>. Логичность речи – <variant> предполагает верность отражения фактов действительности и их связей (общее – единичное, причина – следствие, сходство – различие, содержание – форма и т. <variant> такие особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя <variant> комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. <variant> это управление человеческим поведением посредством речевой информации. <variant> это соответствие речи нормам литературного языка.
<guestion>; Укажите предложение с речевой ошибкой, связанной с отсутствием точности речи: <variant> Девочка надета в школьную форму. <variant> Он был очень скрытным человеком. <variant> Я рассказала ему свою историю. <variant> Он пошел с сыном в парк, который находился недалеко от их дома. <variant> Откройте тетради и запишите сегодняшнее число.
< guestion>; Найдите речевую ошибку, связанную с избыточностью речи: <variant> Внутренний интерьер квартиры был потрясающим! <variant> Характер у него хороший. <variant> Мы купили компьютер! <variant> Книга была очень интересная. <variant> Музыка грохотала на весь дом.
<guestion > Какой из стилей имеет цель – установление межличностных контактов? <variant> разговорный <variant> научный <variant> официально - деловой <variant> художественный <variant> публицистический.
< guestion >. Какой стиль речи не существует в русском языке? <variant> лингвистический <variant> публицистический. <variant> научный <variant> разговорный <variant> официально - деловой
<guestion > Отметьте важнейшие качества голоса человека, работающего с аудиторией <variant> такие структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя. <variant> дикция, громкость <variant> благозвучность, полетность, гибкость, суггестивность, выносливость <variant> соответствующие неречевым структурам (язык как некоторая основа, производящая речь; мышление, сознание, действительность; человек – адресат речи; условия общения) качества речи
< guestion > Что вы понимаете под разговорной речью? <variant> спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных случаях (ситуациях) при непосредственном участии говорящих с опорой на прагматические условия общения. <variant> такие структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя. <variant> такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач <variant> комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. <variant> фиксация вразного рода словарях и грамматике тех норм и правил, которые должны соблюдаться при создании текстов кодифицированных функциональных разновидностей.
<guestion > Укажите предложение с речевой ошибкой. <variant> Автор употребляет этот знак для того, что нарисованы в поэтическом отрывке отдельные картины сказочного мира и, переплетаясь между собой, дают полное представление о месте, где сам автор услышал эту сказку. <variant> Несмотря на происходившую у меня в голове путаницу понятий, я в то лето был юн, невинен, свободен и поэтому почти счастлив. <variant> После ужина гости отправились в гостиную пить чай. <variant> Хороши также летние туманные дни, хотя охотники их не любят. <variant> У каждого подводного охотника есть свои любимые места.
<guestion > Что вы понимаете под выразительностью речи? <variant> такие особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя <variant> комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. <variant> это управление человеческим поведением посредством речевой информации. <variant> это соответствие речи нормам литературного языка. <variant> предполагает верность отражения фактов действительности и их связей (общее – единичное, причина – следствие, сходство – различие, содержание – форма и т. д.) обоснованность гипотезы, наличие аргументов «за» и «против», сведение аргументов к выводу, доказывающему гипотезу
< guestion>; Укажите предложение с речевой ошибкой. <variant> У меня давно была мечта про аквариум, в котором живут золотые рыбки <variant>. За холмами глухо прогремел гром, подуло свежестью. <variant> Это была Московская область. <variant> Мы, рыболовы, обычно терпеливо ждали, когда пройдет ненастье. <variant> Посадки производились в Кривом Роге, в Днепропетровске, в Харькове и в Орле.
< guestion>; Укажите, в какой группе слов ударение падает на последний слог: <variant> Инструмент, атлет, арахис <variant> Фольга, созыв, семестровый. <variant> Жалюзи, свекла, звонит <variant> Апостроф, инструмент, цемент <variant> заржаветь, красивее, форзац
< guestion >.Отметьте слова, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание А (Я): <variant> вектор <variant> окорок; <variant> возраст; <variant> почерк; <variant> купол.
<guestion >. В каком слове ударение падает на А? <variant> форзац <variant> свекла <variant> жалюзи <variant> Дипломатия <variant> Забронировать (дверь)
< guestion > Стремление в споре найти истину - основная задача: <variant> полемики <variant> дискуссии; <variant> дебатов <variant> диспута <variant> беседы
<guestion > Тот, кто выдвигает и отстаивает тезис, называется: <variant> оппонентом <variant> пропонентом <variant> стратегом <variant> дидактом <variant> мыслителем
<guestion >.Приемы установления контакта оратора и аудитории: <variant> открытый диалог <variant> скрытая форма диалога <variant> монолог <variant> анекдот <variant> полилог
<guestion >.Основной единицей диалога является: <variant> диалогическое единство; <variant> реплика; <variant> тема <variant> идея <variant> прямая речь
<guestion>;.Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми. <variant> Огромное солнце тусклое и оранжевое опускается в быстро растущую тучу <variant> Обнаруженная поблизости сторожка стоит пустая. <variant> Под ногами похрустывает пахнущий влажной свежестью мартовский снег. <variant> Стали его искать, а он как в воду канул. <variant> Я страдал за милого, доброго Ивана Андреевича как за сына.
<guestion > Совокупность наиболее устойчивого, общепризнанного употребления языковых средств, считающихся правильными <variant> речевая норма <variant> литературная норма <variant> стилистическая норма <variant> языковая норма <variant> грамматическая норма
<guestion > Что способствует созданию дополнительного плана диалога: <variant> интонация, жесты <variant> знание собеседника и обстановка общения <variant> интонация, жесты, мимика, знание собеседника <variant> мимика, жесты <variant> мимика, интонация
<guestion > Определите словосочетание, имеющее окраску официально-делового стиля: <variant> в силу вышеизложенных причин <variant> общественное мнение <variant> в звоне хрусталя <variant> клеточный сок <variant> по мнению автора
<guestion > Для какого вида монологической речи характерны языковые средства, выражающие причинно-следственные отношения: <variant> рассуждение <variant> описание <variant> повествование <variant> сочинение <variant> изложение
< guestion>;.Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая: <variant> Весь вечер Ленский был рассеян__то молчалив, то весел вновь <variant> В углу комнаты стоял старинный__дубовый шкаф. <variant> С моря подул свежий__бодрящий ветерок.. <variant> Нам нужно знать__не изменили ли вы своего мнения. <variant> По мере того__как приближалось время отъезда, мне становилось все грустнее.
< guestion > Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится двоеточие. <variant>Кроме нравственных мук, ему пришлось испытать еще и физические__нестерпимо болело сердце. <variant> Нравится рисовать__рисуй на здоровье <variant> Наступит весна__все оживет. <variant> Господство над своими страстями__есть свойство величия духа. <variant> Конец сентября__это пора осеннего листопада
< guestion > Отметьте предложение с речевыми ошибками. <variant> Врач спросил больного, как тот себя чувствует. <variant> Меня спросили, не знаю ли я, где живет врач. <variant> В Москве в дни юбилея на площадях, бульварах и улицах было множество людей. <variant> Обоз стоял на большом мосту, тянувшемся через широкую реку. <variant> Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан.
< guestion >.Отметьте слово, в котором пишется буква Ь: <variant> в барсуч__ей норе <variant> гон__щик <variant> мне не верит__ся, что это правда <variant> сем_надцать <variant> среди березовых рощ__
<guestion > Отметьте слово, в котором пишется буква О: <variant> пл__вец <variant> предпол__гать <variant> утренняя з__ря <variant> вообр__жение <variant> р_стение
<guestion >.отметьте слово, в котором пишется буква и: <variant> уст__лать листьями <variant> держаться за п__рила <variant> ст__сненный в средствах <variant> заст_лить постель <variant> уб_речь от беды
<guestion > > Отметьте предложение, в котором слово пишется слитно: <variant> Предмет трудный, за то очень интересный. <variant> Берись за__то, к чему ты сроден <variant> Я не мог так_ же поступить, как мой друг. <variant> Что_бы ни происходило, он всегда оставался внешне спокоен.
<guestion > > Положения, кратко излагающие какую-либо идею, основную мысль лекции, доклада, сочинения: <variant> план <variant> тезисы <variant> реферат <variant> аннотация <variant> эссе
<guestion >. Культура речи – <variant> такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> неприятие литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения <variant> отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов и элементов, отвергаемых нормами нравственности <variant> принятая в данной культуре совокупность требований к форме, содержанию, порядку, характеру и ситуативной уместности высказываний.
<guestion > Критерии культуры речи – <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.д. <variant> обусловленные ситуацией общения эмоции, действия, поступки человека, выраженные с помощью языка и невербальных средств. <variant> соответствующие неречевым структурам (язык как некоторая основа, производящая речь; мышление, сознание, действительность; человек – адресат речи; условия общения) качества речи <variant> комплексная характеристика личности, определяющая потребность в коммуникативно-речевой деятельности, активность и комфортность в ней. <variant> такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач
<guestion > Правильность речи – <variant> это соответствие речи нормам литературного языка. <variant> такие особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя <variant> такое коммуникативное качество речи, которое возникает как соответствие смысловой стороны речи (плана содержания) предметно – вещной действительности или системе выражаемых понятий и проявляется в использовании слов в полном соответствиями с их языковыми значениями <variant> неприятие литературным языком оскорбительных для чести и достоинства человека средств выражения <variant> объем и активный запас языковых средств выражения + разумное использование
<guestion > Уместность речи – <variant> такой подбор и такая организация средств языка, которые делают речь отвечающей целям и условиям общения <variant> необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача и
|
