Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lt;question>Обобщенность , отвлеченность, логичность, объективность, точность характерны....





<;variant>Для научного стиля

<;variant>Для публицистичекого стиля

<;variant>Для художественного стиля

<;variant>Для официально-делового стиля

<;variant>Для разговорного стиля

 

< question > В каких жанрах реализуется учебно-научная речь?

<;variant>Доклад

<;variant>Сообщение

<;variant>Инструкции

<;variant>Рассказ

<;variant>Интервью

 

 

< question > Монолог- обычная форма реализаций какого стиля?

<;variant>научного

<;variant>разговорного

<;variant>публицистического

<;variant>художественного

<;variant>официально-делового

 

< question > Цель научного стиля -

<;variant>объяснение научных результатов

<;variant>воздействие с помощью созданных образов на мысли читателей

<;variant>воздействие для слушателей агитации

<;variant>общение, обмен информации

<;variant>нет правильных ответов

 

< question > В текстах какого стиля необходимы ссылки на источники, цитаты?

<;variant>научного

<;variant>разговорного

<;variant>художественного

<;variant>официально-делового

<;variant>публицистического

 

< question > Личные эмоции в каком стиле недопустимы?

<;variant>научном стиле

<;variant>разговорном стиле

<;variant>официально-деловом стиле

<;variant>художественном стиле

<;variant>публицистическом стиле

 

< question > Укажите функции научного стиля?

<;variant>сообщение сведений, объяснение фактов

<;variant>сообщение + воздействие

<;variant>изображение и воздействие

<;variant>сообщение

<;variant>общение

 

< question > К жанрам «учебно-научного» подстили относятся?

<;variant>лекции, семинарские доклады, курсовые работы

<;variant>драмы, прозы, поэзии

<;variant>памфлет, фельетон, очерк

<;variant>объявление, акт, протокол

<;variant>выступление,воззвание, справка

 

<question>;Одни из важнейших жанров научного стиля является что?

<;variant>научная статья

<;variant>проотокол

<;variant>заявление

<;variant>акт

<;variant>резюме

 

< question > Лексический состав какого стиля характеризуется относительной однородностью и замкнутостью, что выражается, в частности, в меньшем использовании синонимов?

<;variant>научного стиля

<;variant>официально-делового стиля

<;variant>художественного стиля

<;variant>публицистического стиля

<;variant>разговорного стиля

 

< question > Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?

<;variant>широкое использование лексики и фразеологии других стилей;

<;variant>научная фразеология;

<;variant>преимущественное употребление существительных вместо глагола;

<;variant>логическая последовательность изложения;

<;variant>широко употребляемые конструкции с причастными и деепричастными

Оборотами

 

< question>Укажите, какие стилевые черты из предложенных, не относятся к научному стилю речи:

<;variant>образность;

<;variant>обобщенность;

<;variant>объективность изложения;

<;variant>призывность;

<;variant>оценочность;

 

 

Lt;question>Укажите функции научного стиля?

<;variant>сообщение сведений, объяснение фактов

<;variant>сообщение + воздействие

<;variant>изображение и воздействие

<;variant>сообщение

<;variant>общение

 

 

<question>- одна из дифференциальных разновидностей языка, языковая подсистема со своеобразным словарем, фразеологическии сочетаниями, оборотами и конструкциями, обслуживающая научную сферу:

<;variant>научный стиль

<;variant>публицистический стиль

<;variant>художественный стиль

<;variant>официально –деловой стиль

<;variant>разговорный стиль

 

Lt;question>Какую терминологию различает научный стиль?

<;variant>Общенаучную и узкоспециальную

<;variant>Слов и словосочетаний

<;variant>Радио, газеты, телевидение

<;variant>Специальные слова

<;variant>Художественные произведения

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 1279. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия