Студопедия — ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия

 

1. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия. - М.: Высшая школа, 1998 - 527с.

2. Лившиц М.Л. Техниический анализ и контроль производства лаков и красок. - М.:

Высшая школа, 1980 - 216с.

3. Пискарев В.А. Лабораторные работы по курсу “Строительные материалы”. - М.:

Высшая школа, 1976 - 204с.

4. ГОСТ 9825-73* Лакокрасочные материалы. Классификация и обозначения.

5. ГОСТ 9980-86* Лакокрасочные материалы. Правила приемки. Отбор проб.

6. ГОСТ 7436-74* Лакокрасочные материалы. Определение тонкости помола. Сухой

способ.

7. ГОСТ 21119.4-75* Лакокрасочные материалы. Определение тонкости помола пигмен-

тов. Мокрый способ.

8. ГОСТ 8784-75* Лакокрасочные материалы. Методы определения укрывистости.

9. ГОСТ 21119.8-75* Лакокрасочные материалы. Определение маслоемкости пигментов.

10. ГОСТ 16873-78* Лакокрасочные материалы. Определение цвета пигмента.

11. ГОСТ 21903-76* Лакокрасочные материалы. Определение свето- и атмосферостой-

кости пигмента.

12. Лакокрасочные материалы. Технические требования т контроль качества (справоч-

ное пособие). - М.: Химия т.1-336с; т.2-294с., 1977.

13. ГОСТ 8420-74* Лакокрасочные материалы. Методы определения условной вязкости.

14. ГОСТ 1907-73* Лакокрасочные материалы. Методы определения времени и степени

высыхания.

15. ГОСТ 15140-78* Лакокрасочные материалы. Определение адгезии методами решет-

чатых и параллельных надрезов.

16. ГОСТ 15440-69* Лакокрасочные материалы. Определение адгезии методом отслаи-

вания.

17. Багажков С.Г., Суханова Н.А. Практикум по технологии лакокрасочных покрытий.

- М.: Химия, 1982 - 240с.

 

Министерство образования Российской Федерации

 

Тюменская государственная архитектурно-строительная академия

 

Кафедра «Строительные материалы»

 

 

ИСПЫТАНИЯ ПИГМЕНТОВ

Методические указания по курсам

«Материаловедение», «Отделочные материалы»,

«Современные строительные материалы»

для студентов дневного обучения,

Специальности ПСК, Архитектура

 

Тюмень - 2001 г

«Испытания пигментов»

Методические указания по курсам «Материаловедение», «Отделочные материалы», «Современные строительные материалы» для студентов дневного обучения, специальности ПСК, Архитектура.

 

Тюмень: ТюмГАСА, 2001 г., 16 с.

 

 

Авторы: к.т.н. Рожкова Г.А. (доцент кафедры СМ),

к.т.н. Зимакова Г.А. (доцент кафедры СМ),

 

Рецензент: ст. преподаватель кафедры СМ Подборнова Н.И.

 

 

Методические указания утверждены на заседании кафедры,

 

протокол № 8 от «14» июня 2000 г.

 

Утверждено на УМС академии

протокол №____ от «___»_________ 2000 г.

 

 

Тираж ___ экземпляров.


СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Основные положения 2

 

2. Изучение свойств пигментов 4

2.1. Лабораторная работа № 1 4

2.2. Лабораторная работа № 2 5

2.3. Лабораторная работа № 3 6

2.4. Лабораторная работа № 4 8

2.5. Лабораторная работа № 5 8

2.6. Лабораторная работа № 6 9

 

Приложение 1 11

Приложение 2 12

Приложение 3 13

Приложение 4 14

 

Контрольные вопросы 15

 

Литература 16

 

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Изучение основных видов пигментов для лакокрасочных и отделочных материалов. Освоение современных методов определения свойств пигментов. Испытание пигмента. Оценка качества пигмента и возможности его использования в составе отделочных композиций.

 

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Пигменты представляют собой цветные минеральные или органические тонкодисперсные вещества (порошки), нерастворимые в воде, органических растворителях в связующих (маслах, олифах, смолах и др.), но способные образовывать со связующими цветные защитные и декоративные покрытия. При тщательном смешивании со связующим пигменты образуют суспензии, которые называют красочными составами (красками).

Пигменты бывают природные (минеральные), искусственные (минеральные и органические) и металлические. Природные минеральные пигменты получают путем механического измельчения, обогащения, отмучивания и тонкого помола ярко окрашенных руд, цветных глин и других горных пород и минералов, содержащих оксиды железа и других металлов. К ним относятся мел, охра, сиена, мумии, железные сурики, умбра и др. Искусственные минеральные пигменты получают при химической переработке минерального сырья. Такими пигментами являются: двуокись титана, белила цинковые, свинцовые, литопон, кроны, ультрамарин, оксид хрома, газовая сажа и другие.

Искусственные органические пигменты получают химической обработкой красителей. Красители - это большая группа растворимых в воде органических соединений, вырабатываемых из бензола, нафталина и других углеводородов. В отличие от пигментов красители хорошо растворяются в воде и связующих, их переводят в нерастворимое состояние осаждением. Органические пигменты получают осаждением органических красителей на природные силикаты и алюмосиликаты (главным образом глины), а также на мел, полевой шпат и т.п. Последние дешевле, но менее стойки и пригодны только для внутренней отделки зданий. Для внешней отделки фасадов зданий применяют лишь пигменты, осажденные на силикатах и алюмосиликатах.

Металлические пигменты представляют собой тонкоизмельченные цветные металлы и сплавы (алюминиевая пудра и золотистая бронза). Частицы таких пигментов имеют пластинчатую форму (толщина их 0,1-2 мм, длина до 50-100 мм), благодаря чему они способны плотно располагаться в слое окраски, перекрывая друг друга и образуя “панцырную поверхность”, кроме того металлические чешуйки хорошо отражают

тепловые и ультрафиолетовые лучи. Металлические пигменты придают окраске повышенную прочность, атмосферо- и коррозионную стойкость.

По цвету пигменты делят на ахроматические (бесцветные) и хроматические (цветные). К ахроматическим относятся белый и черный, а также все серые цвета, которые получают смешением в разных пропорциях белого и черного цветов. Ахроматические цвета в спектре отсутствуют. Они отличаются один от другого только тем, что, одинаково отражая все цвета видимой части спектра, в разной степени отражают свет, вследствие чего и представляются нам белыми, серыми и черными. Хроматическими цветами называют все цвета, кроме белого, черного и серого. К ним относятся все цвета спектра и другие, которые можно получить смешением этих цветов между собой, а также с белым или черным цветами. Три цвета: красный, желтый и голубой называют основными, так как их нельзя получить смешением других цветов. Все остальные цвета спектра можно получить смешением основных цветов, поэтому их называют смешенными.

Различают теплые и холодные цвета. К теплым относятся красные, оранжевые, желтые, к холодным - синие, голубые, зеленые цвета. Все теплые и светлые цвета называют выступающими, а все холодные отступающими. Различают тяжелые и легкие цвета. Тяжелыми принято считать темные, а легкими - светлые цвета.

В состав лакокрасочных материалов кроме пигментов входят связующие вещества, наполнители и специальные добавки.

Пигменты представляют собой минеральные или органические тонкодисперсные вещества, нерастворимые в воде и в связующих (маслах, лаках, смолах и пр.), но способные при тщательном смешивании давать суспензии, которые называют красочными составами. Последние, затвердевая, образуют цветные защитные и декоративные покрытия (приложение 1).

Связующие или пленкообразующие вещества представляют собой жидкие или доведенные до жидкого состояния материалы, способные после высыхания (отвердевания) связывать между собой частицы пигмента и образовывать тонкую пленку, прочно сцепляющуюся с окрашиваемой поверхностью (приложение 2).

Наполнители нерастворимые минеральные вещества, добавляемые в лакокрасочные материалы для экономии пигментов, придания особых свойств краскам и покрытиям (атмосферо-, термостойкости и др.).

Вспомогательные материалы - это шпатлевки, грунтовки, замазки, а также растворители, разбавители, сиккативы, смывки.

Виды лакокрасочных материалов представлены в приложениях 3, 4.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тюмень - 1999 год | 

Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия