Трехуровневый анализ продукта для каждого выбранного сегмента
Таблица №6
Трехуровневый анализ продукта. Продвижение товара на рынке потребителей
| Наименование сегмента
| Сущность продукта
(какие выгоды дает продукт)
| Фактический товар
| Добавленная услуга
(что еще мы можем предложить клиенту?)
| | ОСНОВНОЙ
Семьи со средним доходом
| их безопасность, занятость ребенка и соответственно свободное время родителей, общение со сверстниками, интерес. Организация выставки творческих работ детей, которые они сделают на наших МК
| Мастер-классы
| Развитие творческих способностей детей, повышение кругозора детей, участие в выставке детских работ, создание ребенком приятных сюрпризов для родителей (поделки своими руками, открытки, рисунки и т.д.)
| | БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
Семьи с низким доходом
| их безопасность, занятость, интерес, психологическая помощь
| Мастер-классы
| Развитие творческих способностей детей, повышение кругозора детей, создание атмосферы дома, уюта, тепла и заботы, сделать так, чтобы дети из неблагополучных семей и дети без родителей чувствовали себя нужными.
| | Семьи с высоким доходом
| их безопасность, надежность, занятость ребенка и соответственно свободное время родителей, общение со сверстниками, интерес, знание в разных сферах жизнедеятельности
| Мастер-классы
| Развитие творческих способностей детей, повышение кругозора детей, участие работ детей в выставке, создание ребенком приятных сюрпризов для родителей (поделки своими руками, открытки, рисунки и т.д.)
|
Коммуникационный план проекта
Таблица №7
План коммуникаций
| Наименование сегмента
| ОСНОВНОЙ
Семьи со средним доходом
| БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
Семьи с низким доходом
| Семьи с высоким доходом
| | Цель сегментации
| Выявление ОСНОВНЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ нашей услуги
| БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
| Потенциальные спонсоры
| | Целевая аудитория
| Молодые, занятые семьи со средним достатком
| Семьи с низким доходом, неполные и неблагополучные семьи, дети сироты, дети из детских домов
| Семьи с высоким достатком
| | Предположенная эмоциональная поведенческая реакция
| Заинтересованность, хорошее впечатление, доверие, интерес, впечатление уюта, комфорта, безопасности, заботы
| Помощь, поддержка, сострадание, доверие, интерес, впечатление дома, уюта, комфорта, безопасности, любви, заботы.
| Доверие, заинтересованность, впечатление уюта, комфорта, безопасности
| | Средства коммуникации
Один - одному
Многие - одному
Многие - многим
| Многие – многим
Реклама размещается в основном в магазинах детской одежды, игрушек, в супермаркетах, торговых центрах, кинотеатрах, в детском парке, детских кафе, в детских садах, школах, в кружках, интернете (социальные сети), в газетах и журналах. Баннеры на улицах
| Многие – многим
Реклама размещается в основном в детских домах, на вещевых и продовольственных рынках, в интернете (социальные сети), в газетах и журналах. Баннеры на улицах
| Многие – одному
Реклама размещается в основном в магазинах детской одежды, игрушек, в супермаркетах, кинотеатрах, торговых центрах, детском парке, детских кафе, в детских садах, школах, и т. д.), Интернете (социальные сети), в газетах и журналах. В фирмах связанных с детьми (наем нянь
| | Основное содержание сообщения
| «доверяй и развивай!», «играя развивай!», «повышай кругозор!», «как дома».
| «доверяй и развивай», «домашняя забота», «поддержка в трудную минуту», «все наладится, мы обещаем!»
| «доверяй и развивай!», «маленькие под присмотром больших!», «хорошо, как дома!»
| | Помехи при сообщении
| Конкуренты (развлекательные центры, детские сады, дополнительное образование, кружки); непонимание (путаница смысла наших МК с доп. образованием)
| проблемы с рекламой
| Конкуренты (развлекательные центры, детские сады, дополнительное образование, кружки)
| | Оценка эффективности сообщения
| Будет выяснено по результатам собеседования, проведенного с родителями, заинтересовавшимися и откликнувшимися на нашу рекламу. А окончательная оценка будет известна по итогам проведения первых мастер-классов.
| Будет выяснено по результатам собеседования, проведенного с родителями, заинтересовавшимися и откликнувшимися на нашу рекламу.
А окончательная оценка будет известна по итогам проведения первых мастер-классов.
| Будет выяснено по результатам собеседования, проведенного с родителями, заинтересовавшимися и откликнувшимися на нашу рекламу. А окончательная оценка будет известна по итогам проведения первых мастер-классов.
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
|
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
|
|
