Студопедия — Характеристика учебной дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика учебной дисциплины.






The Gerund P. 291

The Participle P. 336 - 337

Силлабус

«История Казахстана»

Для бакалавриата неисторических специальностей

 

1. Преподаватель курса:преподаватели кафедры истории Казахстана

Научные интересы:

Научная школа:

Название дисциплины:История Казахстана

Код дисциплины: IK 1101

Количество кредитов: 3

3. Время и место проведения учебной дисциплины:по расписанию

Семестр:I, II

4. Пререквизиты дисциплины:

Характеристика учебной дисциплины

5.1 Назначение учебной дисциплины

История Казахстана - одна из фундаментальных общественно - гуманитарных наук, изучающая в целостном виде исторические события, явления, факты, процессы на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней.

Изучение истории Казахстана способствует познанию закономерностей общественного развития, осознанию взаимозависимости исторических событий и непрерывности развития прошлого, настоящего и будущего, позволяет воспитывать у студентов чувства патриотизма, гражданственности, уважительного отношения к исторической памяти.

5.2 Цель изучения учебной дисциплины

Изучить основную проблематику учебной дисциплины «История Казахстана», позволяющей показать динамику исторических процессов, происходивших на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней, а также проследить причинно-следственные связи этих процессов и событий. Сформировать у студентов комплексное представление об основных этапах развития истории Отечества, приобщить студентов к сокровищнице исторического знания, подготовить их к активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан

5.3 Задачи изучения дисциплины

- знание объективных законов и закономерностей общественного развития;

- познание объективной истории прошлого, истоков этногенеза казахского народа, эволюции его государственности, основных этапов борьбы за свободу и независимость, знание выдающихся исторических личностей;

- знание особенностей современного этапа развития общества;

- умение анализировать, логически и критически осмысливать исторические события и процессы, оперировать историческими понятиями.

- целостное восприятие истории Отечества в контексте всемирной истории, взаимодействия Запада и Востока;

5.4 Содержание учебной дисциплины

Курс охватывает историю Казахстана с древнейших времен до наших дней. История Казахстана рассматривается как самобытная история казахского народа и в то же время как органичная часть мировой истории и истории Евразии, кочевых и степных цивилизаций, всех народов населяющих Казахстан в различные исторические периоды.

5.5 План изучения учебной дисциплины

 

№ недели Название темы Формы организации обучения и количество часов Задания для СРО
1. Вводная лекция лекция - 1 ч.  
1. Территория Казахстана в древности лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 1 ч. Заполнение контурной карты (зоны распространения стоянок эпохи камня и бронзы на территории Казахстана)
2. Союзы племен и ранние государственные объединения на территории Казахстана (VIII в. до н. э - V в. н. э.) лекция - 2 ч. СРС - 3 ч. Труды Л.Н.Гумилева «Хунну», «Древние тюрки» (аннотации)
3. Территория Казахстана в эпоху Тюркского эля (VI – XII вв.) лекция - 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 1 ч. Составить таблицу: «Каракитаи, кереиты, найманы на территории Казахстана»
4. Монгольский период истории Казахстана (XIII – сер. XV в.) лекция - 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Историческое эссе «Непредвзятый взгляд современных исследователей на эпоху монголо-татар» (С.Акимбеков История степей: феномен государства Чингисхана в истории Евразии. - Алматы, 2011)
5. Этнические процессы на территории Казахстана. Начало формирования казахской государственности. лекция - 2 ч. СРС - 3 ч. Эволюция антропологических черт племен на территории Казахстана.
6. Казахское ханство в XVI – начале XVIII вв. лекция - 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 2 ч. Заполнение сравнительной таблицы «Внутренняя и внешняя политика казахских ханов»
7. Казахское ханство в I четверти XVIII века. лекция - 2 ч. СРС - 2 ч. Роль казахских батыров в организации освободительной борьбы против джунгар.
8. Присоединение Казахстана к Российской империи (1731-1864 гг.) лекция - 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Эссе (на выбор): «Хан Абулхаир - великий полководец, государственный деятель», «Хан Абылай - выдающийся дипломат XVIII века»
  Административно-террриториальные реформы в Казахстане в 20-90-е гг. XIX века. лекция - 2 ч. СРС - 3 ч. Анализ работы Ш.Уалиханова «Записки о судебной реформе»
  Национально-освободительная борьба казахского народа в конце XVIII – начале XX вв. лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Анализ внешней политики России в условиях национальных движений.
  Казахстан в период гражданского противостояния (1917 – 1920 гг.) лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Алаш и Советская власть.
  Казахстан в в 20-30-е гг. XX века. лекция- 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Презентация: «Тоталитарный режим и его проявления в Казахстане в 20-30-е гг. XX века»
  Казахстан в 40 – 50 - е гг. XX века. лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Презентация: «Хрущевское десятилетие»
  Казахстан в 60 – 80 - е гг. XX века. лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 2 ч. События 1979 г. в г.Целинограде
  Казахстан – суверенное, независимое государство. лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Таблица «Достижения Казахстана за годы независимости»
13-14 Современные политические, социально-экономические процессы в РК. лекция - 2 ч. семинар - 1 ч. СРС - 3 ч. Послание Президента РК народу Казахстана: «Программы стратегического развития Казахстана»
  История религий на территории современного Казахстана лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 2 ч. История мировых религий. Историческое эссе на выбор.
  История исламской культуры на территории современного Казахстана лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 1 ч. Основные каноны ислама. Коллоквиум
  Культура Казахстана в период независимости. лекция - 1 ч. семинар - 1 ч. СРС - 1 ч. Аргументированное эссе: «Национальная культура и общечеловеческие ценности»
  Итого: лекция – 30 ч. семинар - 15 ч. СРС – 45 ч.  

6. Список основной и дополнительной литературы:

6.1 Основная литература:

1. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т.I. – Алматы: Атамура, 2010.

2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. II. – Алматы: Атамура, 2010.

3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. III. – Алматы: Атамура, 2000.

4. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. IV. – Алматы: Атамура, 2010.

5. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. V. – Алматы: Атамура, 2010.

6. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. - Алматы, 1993

7. История Казахстана с древн времен до наших дней (курс лекций) - Алматы, 2003

8. Кан Г.В. История Казахстана: пособие для студентов. -Алматы, 2001

9. Кузембайулы А., Еркин А. История Республики Казахстан. - Астана, 2000

6.2. Дополнительная литература:

1. Акишев А.К. Искусство и мифология саков. - Алма-Ата, 1983.

3. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40-е годы XIX века.- Алма-Ата, 1992

4. Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств в XVIII веке. –

Алматы, 1999.

5. Козыбаев М. История и современность.- Алматы, 1991.

6. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий.-

Алматы, 1992.

6.3. Перечень наглядных и других пособий:

Карты, таблицы, схемы, атлас по истории Казахстана, мультимедийные

средства.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 699. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия