Студопедия — Тема: Понятие и состав транспортных правонарушений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Понятие и состав транспортных правонарушений






Транспортные правонарушения – предусмотренные административным и уголовным законодательством общественно опасные деяния (действия или бездействия), посягающие на установленный законом или иным нормативным актом порядок безопасного функционирования (движения или эксплуатации) механических транспортных средств.

Транспортные правонарушения должны содержать все признаки любого правонарушения. Они должны представлять собой общественно опасные, противоправные, виновные деяния в форме действия или бездействия.

Состав правонарушения: объект, субъект, объективная и субъективная стороны.

 

Объект правонарушения

Это общественное отношение в сфере безопасной работы транспорта или общественная безопасность (то, на что направлено правонарушение).

Общественная безопасность в качестве объекта рассматриваемых правонарушений означает совокупность отношений обеспечивающих охрану жизни и здоровья людей, материальных ценностей, окружающей природной среды, интересов безопасной работы транспорта в целом. Последствиями этих правонарушений зачастую бывают крушения, катастрофы, аварии, несчастные случаи с людьми и т.д., в результате чего или фактически причиняется серьезный вред для жизни или здоровья людей, имуществу, окружающей природной среде либо создается реальная угроза его причинению.

Общественная опасность рассматриваемых правонарушений состоит с одной стороны в том, что ими создается опасность причинения вреда жизни и здоровью многих людей. С другой стороны причиняется или может быть причинен значительный материальный ущерб и наряду с этим нарушается безопасное функционирование самого транспорта.

Особенностью транспортных правонарушений является то, что вред личности и имуществу причиняется в основном при нарушении правил использования источников повышенной опасности и потерпевшие, как правило - случайные лица.

 

Объективная сторона (техническая сторона)

Может выражаться как в активных действиях, так и в бездействии (например несообщение названия судна). Деяния в большинстве составов транспортных правонарушений заключаются в нарушении правил обеспечивающих безопасное функционирование транспортных средств.

Определенные виды транспортных правонарушений имеют формальные составы, поэтому считаются оконченными в момент совершения предусмотренного в законе действия (бездействия) безотносительно к наступившим последствиям (независимо от них). Отдельные правонарушения в качестве обязательного признака объективной стороны содержит указание на наступление определенных последствий.

Характерной особенностью рассматриваемых правонарушений является их связь с транспортными средствами, взаимодействуя с которыми (или находясь в сфере действия которых) человек совершает транспортное правонарушение.

 

Субъективная сторона (психологическая)

С субъективной стороны транспортные правонарушения характеризуются наличием как умышленной так и неосторожной формы вины. Транспортное правонарушение признается совершенным умышленно если лицо его совершившее сознавало общественно опасный (противоправный) характер своего действия или бездействия, предвидело его общественно опасные (вредные) последствия и желало их (прямой умысел) или сознательно допускало наступление этих последствий (косвенный умысел).

Неосторожная форма вины имеет место, когда лицо предвидело возможность наступления общественно опасных (вредных) последствий, но легкомысленно рассчитывало на их предотвращение – это самонадеянность, либо не предвидело возможность наступления таких последствий, хотя должно было и могло их предвидеть – небрежность.

 

Субъект

Субъектами транспортных правоотношений могут быть лица, которые либо управляли транспортными средствами, либо занимались их эксплуатацией или ремонтом, либо находились в сфере действия транспортных средств и были обязаны соблюдать установленные правила безопасности. Таким образом, субъектами этих правонарушений могут быть не только работники различных видов транспорта, но и иные лица, причем как должностные, так и просто граждане, иностранные граждане и лица без гражданства.

Административной и уголовной ответственности за транспортные правонарушения могут подлежать только вменяемые достигшие установленного законом возраста лица. По общему правилу ими являются лица, достигшие 16летнего возраста (например, за умышленное совершение действий, которые могут вызвать крушение поезда, ответственность установлена с 14 лет). Субъектами ряда транспортных правонарушений могут быть лица достигшие 18летнего возраста.

 

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 977. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия