Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индивидуальное задание





 

 

Исходными данными являются схема подключения технологического оборудования, пример которой приведена на рис.1, задание на электроснабжение строительной площадки, форма которого дана в (табл.1), номинальные мощности электроприемников в зависимости от варианта задания принимаются по таблице приложения.

Номер варианта задания для студентов дневной формы обучения определяется преподавателем. Для студентов заочной формы обучения номер варианта определяется двумя последними цифрами номера зачетной книжки студента.

При выполнении РГР для получения навыка выбора различной защитной аппаратуры один из силовых распределительных шкафов (ШР) следует принять с автоматическими воздушными выключателями, а другой – с предохранителями.

Электроприемники (ЭП) строительной площадки относятся к третьей категории по надежности электроснабжения, что обуславливает достаточность применения комплектной трансформаторной подстанции (КТП), имеющей в своем составе один трансформатор.

Длину линии от КТП до силового распределительного шкафа для студентов заочной формы обучения принять равной 190 м, а для студентов дневной формы обучения она определяется преподавателем.

Таблица 1

 

Задание на электроснабжение технологического оборудования строительной площадки

 

№ на схеме   Наименование оборудования РН , кВт Среда установки Напряжение сети, В Сменность Длина линии до ШР, м
  Строительный кран   Нормальная      
2, 3 Лебедка 18,5 Нормальная      
4, 5 Бытовка   Нормальная      
6, 7 Сварочный агрегат   Нормальная      
8, 9, 10 Растворный узел   Нормальная      
  Компрессор 18,5 Нормальная      
  Насос 7,5 Нормальная      
  Вентилятор   Нормальная      
  Электроинструмент 2,2 Нормальная      
  Наружное освещение   Нормальная      
 

Примечание. Длина линии от КТП до ШР2 и ШР3 соответственно равна 70 м, а полная мощность сварочного агрегата S=120 кВА.

 

Содержание расчетно-графической работы:

 

1.1.Выбор комплектной трансформаторной подстанции (КТП).

1.1.1.Расчет электрических нагрузок.

1.1.2. Выбор комплектных компенсирующих устройств (ККУ).

1.1.3. Предварительный выбор мощности трансформатора.

1.1.4. Проверка предварительно выбранного трансформатора по условию допустимого остаточного напряжения при пуске двигателя наибольшей мощности.

1.2. Выбор комплектного оборудования.

1.2.1. Расчет электрических нагрузок распределительных шкафов (ШР2 и ШР3).

1.2.2. Выбор вводного и линейных автоматов ШР2.

1.2.3. Выбор вводного рубильника и предохранителей для ЭП ШР3.

1.3. Выбор проводов и кабелей.

1.3.1. Предварительный выбор проводов и кабелей по токовой нагрузке ЭП.

1.3.2. Проверка предварительно выбранных проводов и кабелей на потерю напряжения.

ЛИТЕРАТУРА.

 

 

 

 


ШР2 ШР3

 

 

                   
   
 
       

 

 


Рис. 1. План подключения технологического оборудования

строительной площадки

 

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия