Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Summary 1teens-32, Grammar



Hey there, buddy! I want to tell you about my weekend. It's so exciting because my weekends are always awesome! I'm not a couch potato or a nerd. So I never stay home, because it's too boring. This weekend I'm going to spend in the mountains with my family. I love hanging out with my sister. She’s got guts and goes snowboarding with me. But she isn't going with us, because she is sick. What a shame! My uncle can't stand snowboarding (maybe because he always falls, haha), and my mom is going to do some yoga and go jogging. I packed my bag and now I'm waiting for my relatives in the car. Come on! Where is everybody? Hurry up!

Summary 1teens-32, Grammar

 

Повтори правило Past Simple.

Name: Past Simple
Rule:
did  
action happened in the past
действие произошло в прошлом

Formula: Ved, V2
Markers: yesterday, last month, two years ago, when I was 10, in 2005
Special Features a lot of Irregular Verbs много неправильных глаголов
AV did
MJ: Regular: + I danc ed. - I did n’t dance. ? Did I dance? s? Where did I dance? Irregular: I went. I did n’t go. Did I go? Why did I go?

 

Ты заметил, что в таблице появилось кое-что новое?

Formula: В прошлый раз мы узнали, что, чтобы составить предложение в прошедшем времени, нужно к глаголу добавить окончание –ed.

Но есть неправильные глаголы, к которым –ed добавить нельзя, в прошедшем времени они меняют свою форму. Мы обозначаем такие глаголы V2 - вторая форма глагола.

 

Ты уже знаешь один такой неправильный глагол: to be – was, were.

I am happy (Я счастлив) – I was happy. (Я был счастлив).

 

Special Features: Главная особенность Past Simple, которую нужно запомнить – это то, что неправильных глаголов много. Чтобы говорить правильно, нужно их знать.

 

Выучить сразу все глаголы – невозможно, поэтому мы будем учить их постепенно. В конце файла, после домашнего зания, таблица с твоими первыми 26 неправильными глаголами (). Если ты сомневаешься, как правильно произнести ту или иную форму глагола, то зайди сюда (http://www.macmillandictionary.com/) и набери нужное тебе слово – и словарь выдаст тебе транскрипцию и аудио (кнопка pronunciation).

 

Good luck!

 

Homework #6

1)Irregular Verbs by heart

2) Past Simple by heart

3) Do MJ:

1. Вчера я ходил в зоопарк.

2. Два дня назад мама видела тебя в магазине.

3. Мой племянник был прав.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Summary 1teens-31 | Summary 1teens-33

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия