Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Translate into English.





1. Он придет через час. 2. Подождите, пожа­луйста, я вернусь через несколько минут. 3. Мы окончим школу через несколько лет. 4. Через два или три года все изменится. 5. В прошлое воскресенье мы встали на рассвете и к семи ча­сам были готовы идти. В десять минут восьмого мы отправились. Мы пошли на автобусную оста­новку. На остановке было мало народу: в вос­кресенье люди не любят вставать на рассвете. Автобус подошел к остановке через десять ми­нут. Мы поехали на вокзал. Через полчаса мы были на вокзале. На платформе мы встретили своих друзей. Через час мы были уже за горо­дом. Мы пошли в лес. Было жарко, но когда мы вошли в лес, стало прохладно. Мы провели за городом весь день и вернулись в город на закате. 6. Я не был в Эстонии с 1997 года. Будущим летом я поеду туда. Я проведу там все лето и вернусь в Санкт-Петербург к первому сентября.

Fill in the gaps with the correct preposition.

P: Jemma, how would you like to come round for a meal on Saturday?

J: Yes, that sounds a good idea. ……… the evening, do you mean?

P: Yes, … about 8 o’clock if that’s OK.

J: Sure, that would fine. The only thing is, I’ll have to leave … about midnight because I’ve got to get up early … Sunday morning.

P: That’s all right. I don’t like staying up much …. midnight anyway.

J: No, neither do I. I stayed up … three o’clock last Saturday morning and I felt terrible … Sunday morning.

P: So what were you doing … three o’clock?

J: Oh, Kristy came down … the weekend. We actually got home … about half past twelve … Saturday night but then we stayed up talking … another two and a half hours.

P: Oh, how is Kristy? I haven’t seen her … your party last year.

J: Oh, she’s a bit fed up. She’s just split with Matthew … four years together.

P: Oh, poor Kristy.

J: Yes, and they split up just … Her exams started too. In fact, I think she had her first exam the next day. Isn’t that awful? Anyway, I’ll tell you about it … Saturday.

P: OK, I’ll see you then.

 

§ 4. Think-Question (Вопрос со словами "Как вы думаете...")

Как же нам поступить, если мы хотим задать вопрос, который по-русски начинается со слов "как вы думаете..."?

Начать следует, как обычно, с вопросительного слова. При этом мы просто откинем "как вы думаете" и начнем предложение так, как если бы этих слов там вообще не было:

Как вы думаете, почему......? Why..............?

Как вы думаете, где..............? Where.............?

Как вы думаете, когда.........? When.............?

Непосредственно после вопросительных слов (не забывайте, что их бывает много) вставляем do you think:

Как вы думаете, кто............?

Who do you think...............?

Как вы думаете, сколько раз......?

How many times do you think......?

Как вы думаете, какого цвета.....?

What color do you think................?

И, наконец, идут все остальные части предложения, оформленные прямым порядком слов.

Таким образом, если мы хотим спросить "как вы думаете, который час?", think-question будет иметь вид What time do you think it is?

В общем виде структура think-question такова:

 

Why        
Who
When
Where
What kind of (something)
What color do you think прямой порядок слов
How many (something)    
How much (something)
How long
и прочие вопросительные слова

 

Если в вопросе вообще нет вопросительного слова, то есть это Yes-No Question, то вопрос будет начинаться с do you think:

Do you think she is beautiful?

Do you think he lives here?

В вопросах к подлежащему, подлежащее переходит на место вопросительного слова, а все остальное - как было:

Как вы думаете, кто будет это делать? – Who do you think is going to do it? (обычный специальный: Who is going to do it?)

Как вы думаете, кто это сделал? – Who do you think did it? (банальный: Who did it?)

Если у вас есть колебания по поводу того, куда ставить предлог, не сомневайтесь: туда, где он должен стоять по всем правилам.

Grammar Exercises

Образуйте по одному предложению с каждым из вопросительных слов, приведенных в таблице, по очереди.

1. Как вы думаете, почему он не работает?

2. Как вы думаете, кого она видела вчера?

3. Как вы думаете, когда это случилось?

4. Как вы думаете, что это за овощи?

5. Как вы думаете, какого цвета эта шляпа?

6. Как вы думаете, сколько у него квартир?

7. Как вы думаете, сколько у него было денег?

8. Как вы думаете, как долго будет продолжаться эта лекция?

Переделайте специальные и общие вопросы в think-questions.


1. Why don't pigs fly?

2. When will pigs fly?

3. Did pigs ever fly?

4. What am I going to do?

5. What am I doing?

6. What have I done?

7. What is she laughing at?

8. Who does your son look like?

9. What did he pay such money for?

10. Who will buy this junk?

11. Why did the car crash?

12. Who does this man remind me of?


 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия