Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цель курса – Сформировать понимание общенаучной концептуальной роли естествознания, дать знания по истории возникновения и развития естествознания от истоков до современного состояния, представить культурно-историческое значение возникновения научного мировоззрения; познакомить с возможностями использования естественно научных концепций в гуманитарном познании и в современной жизни общества.

 

Данная дисциплина входит в раздел ЕН Ф. 2 «Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин» Федеральный компонент.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в средней общеобразовательной школе по дисциплинам естественнонаучного цикла. В рамках освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по специальности «История» курс «Концепции современного естествознания», предваряет изучение курса «Методология истории», так как знакомит с общенаучными концепциями и методами. Кроме того, для всех исторических специальностей дисциплина «Концепции современного естествознания» даёт знания по истории естественных наук, компенсируя недостаточный объём преподавания этих знаний в рамках других исторических курсов. Для специальностей «Документоведение» и «Международные отношения» данная дисциплина, показывая место и роль естественно научного знания в современном обществе, подготавливает к более осознанному освоению общепрофессиональных компетенций, связанных с современными коммуникационными и аналитическими технологиями.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• Отличие научного мышления от других типов мышлений;
• Общенаучные методы познания;
• Историю возникновения и основные концепции естественно-научных картин мира.

Уметь:

• Понимать тексты естественнонаучного содержания;
• Применять естественнонаучные понятия и концепции в собственной экспертно-аналитической и исследовательской практике;
• Подготавливать справочно-презентационный материал научно-популярного характера.

 

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 030600 – История, 034700 – Документоведение, 031900 – Международные отношения:

А) общекультурные компетенции (ОК):

- - владеет культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1);

- - стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, способен изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-6);

- Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания (ОК-13)

Б) профессиональные компетенции (ПК)

- - способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8).

Структура и содержание учебной дисциплины

Номер и название тематичес-кого модуля	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы (в час.)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям)
В том числе
лекции	Практические занятия	СРС
№1. История становления естествознания	1. Основные принципы научной картины мира.						Контрольное тестирование
2. Условия и факторы зарождения научного естествознания
3. Отделение науки от теологии
4. Механистическая картина мира
5. Электромагнитная концепция мира
6. История представлений об атоме и истоки современной теории элементарных частиц
7. Методы научного познания
№2. Концепции естествознания в эпоху научно-технической революции	8. Квантовая механика и становление современных представлений о микромире						Контрольное тестирование, проект-презентация
9. Современная теория элементарных частиц
10. Концепция уровней биологических структур и организация живых систем
11. Концепции современной научной космологии.
12. Концепции термодинамической необратимости и энтропия

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 48 часов.

Образовательные технологии