Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

E) Жанкент.





 

12.Ученый-востоковед В.Бартольд основной причиной переселения согдийцев в Жетысу считал развитие в регионе:

А) Земледелия

В) Скотоводства

С) Городской культуры

D) Ремесла

Е) Торговли

 

13. Ираноязычная народность, жившая в Средней Азии и Южном Казахстане:

А) Согдийцы

В) Тюрки

С) Тюргеши

D) Карлуки

Е) Кыпчаки

 

Монгольское нашествие

 

1. Старший сын Чингиз-хана:

A) Джебэ.

B) Чагатай.

C) Субудай.

D) Джучи.

E) Шайбани.

 

2. Младший сын Чингиз-хана:

A) Тулуй.

B) Джучи.

C) Субудай.

D) Орда-Еджен.

E) Шайбани.

 

3. Младший сын Чингиз-хана получил:

A) Персию.

B) Казахстан.

C) Китай.

D) Русь.

E) Монголию.

 

4. Чингиз-хан умер в:

A) 1237 году.

B) 1227 году.

C) 1218 году.

D) 1219 году.

E) 1221 году.

 

5. Мамая на Куликовом поле разбил:

A) Александр Невский.

B) Ярослав Мудрый.

C) Дмитрий Донской.

D) Иван Грозный.

E) Святослав.

 

6. Отрар захватил:

A) Чингиз-хан.

B) Батый.

C) Джучи.

D) Тулуй.

E) Чагатай.

 

 

7. Города в низовьях Сыр-Дарьи захватил:

A) Чингиз-хан.

B) Чагатай.

C) Угэдэй.

D) Жошы.

E) Батый.

 

8. После нашествия монгол число городов Жетысу сократилось с 200:

A) вдвое.

B) втрое.

C) до 50.

D) до 40.

E) до 20.

 

9. Время существования Золотой Орды:

A) сер.XIII-сер.XV вв.

B) 1219-1380 гг.

C) 1221-1480 гг.

D) нач.XIII-сер.XV вв.

E) 1237-1480 гг.

 

10. Одно из последствий нашествия монгол в Казахстане:

A) расцвет средневековой культуры Казахстана.

B) усиление монголоидности внешнего облика племен Казахстана.

C) монголизация культуры, языка.

D) рост числа городов.

E) усиление европеоидности внешнего облика.

 

12. Годы правления хана Узбека:

A) 1312-1342 гг.

B) 1415-1435 гг.

C) 1356-1380 гг.

D) 1227-1265 гг.

E) 1380-1412 гг.

 

14. Монгольские племена среди тюрков Казахстана:

A) распространяли свои обычаи и язык.

B) сохраняли свою культурную особенность.

C) ничем не отличались от местного населения.

D) растворились, переняли язык и обычаи.

E) никак не смешивались с чужаками.

 

15. С монголами в Казахстане появились племена:

A) мангытов.

B) даругов.

C) карлуков.

D) печенегов.

E) кимаков.

 

16. Нашествие монгол формирование казахской народности отбросило назад на:

A) 300-350 лет.

B) 350-400 лет.

C) 150-200 лет.

D) 50-100 лет.

E) 1000 лет.

 

17. Появление этнонима «узбек» связано с ханом:

A) Касымом.

B) Аблаем.

C) Алашем.

D) Чингизом.

E) Узбеком.

 

Формирование казахской народности

 

1. Население ханств Казахстана в XV веке состояло из:

A) 102 племен.

B) 10 племен.

C) 7 племен.

D) 92 племен.

E) 12 племен.

 

2. Казахи стали обособляться как народность при:

A) Узбеке.

B) Абылае.

C) Джучи.

D) Чингиз-хане.

E) Кучлуке.

 

3. Откочевка родов из ханства Абулхаира привела к:

A) грандиозной междоусобной войне.

B) распаду самого ханства.

C) уходу тюркских племен в Монголию.

D) массовой миграции ойратов в Казахстан.

E) экспансии ханств Средней Азии на север.

 

4. Название «узбек» стали носить племена, откочевавшие в:

A) Восточный Туркестан.

B) Восточный Дешт-и-Кыпчак.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 6583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия