—тудопеди€ √лавна€ —лучайна€ страница ќбратна€ св€зь

–азделы: јвтомобили јстрономи€ Ѕиологи€ √еографи€ ƒом и сад ƒругие €зыки ƒругое »нформатика »стори€  ультура Ћитература Ћогика ћатематика ћедицина ћеталлурги€ ћеханика ќбразование ќхрана труда ѕедагогика ѕолитика ѕраво ѕсихологи€ –елиги€ –иторика —оциологи€ —порт —троительство “ехнологи€ “уризм ‘изика ‘илософи€ ‘инансы ’ими€ „ерчение Ёкологи€ Ёкономика Ёлектроника

ћиксер.




¬Ј¬ –Р–Ы––§––Х–Ф –•–Ш–І–Ъ–Ю–Ъ –Я––Х–Ф–°–Ґ–Р–Т–Ы–ѓ–Х–Ґ

¬Ј¬ –Ѓ–Я–Ш–Ґ–Х– –Я–Ю–Ъ–£–Я–Р–Х–Ґ –°–£–Э–Ф–£–Ъ

¬Ј¬ –°–Ґ––Р–Э–Э–Ђ–Щ –Я–Ю–°–Х–Ґ–Ш–Ґ–Х–Ы–

¬Ј¬ –І–Х–Ь –Ф–Р–Ы––®–Х, –Ґ–Х–Ь –Ґ–Р–Ш–Э–°–Ґ–Т–Х–Э–Э–Х–Щ

¬Ј¬ –Ч–Э–Р–Ъ–Ю–Ь–°–Ґ–Т–Ю –° –°–Ю–Ъ––Р–Ґ–Ю–Ь

¬Ј¬ –Ч–Р–У–Р–Ф–Ю–І–Э–Ђ–Щ –У–Ю–Ы–Ю–° –Т–Ю –Ґ––Ь–Х

¬Ј¬ –Ґ–Р–Ш–Э–°–Ґ–Т–Х–Э–Э–Ю–Х –Я––Х–Ф–°–Ъ–Р–Ч–Р–Э–Ш–Х

¬Ј¬ –Я––Ю–©–Р–Э–Ш–Х –° –°–Ю–Ъ––Р–Ґ–Ю–Ь

¬Ј¬ ¬Ђ–£–Ф––Р–Ы–Ш!¬ї

¬Ј¬ –Я––Х–Ф–£–Я––Х–Ц–Ф–Х–Э–Ш–Х –®–Х–§–Р –Я–Ю–Ы–Ш–¶–Ш–Ш

¬Ј¬ –Ѓ–Я–Ш–Ґ–Х– –°–Ґ––Ю–Ш–Ґ –Т–Х––°–Ш–Ш

¬Ј¬ –Э–Х–Я––Ш–ѓ–Ґ–Э–Ђ–Щ –°–Ѓ––Я––Ш–Ч

¬Ј¬ –Я–Х––Т–Р–ѓ –Э–Р–•–Ю–Ф–Ъ–Р

¬Ј¬ –Я–Ю–Ґ––ѓ–°–Р–Ѓ–©–Р–ѓ –Э–Ю–Т–Ю–°–Ґ–

¬Ј¬ –Э–Р–Ф–Ю –£–°–Я–Х–Ґ–

¬Ј¬ –Э–Р–І–Р–Ы–Ю –Я–Ю–Ш–°–Ъ–Ю–Т

¬Ј¬ –У–Ф–Х –Ц–Х –Ф–Х–Э––У–Ш?

¬Ј¬ –°–•–Т–Р–Ґ–Ъ–Р –Т –Ґ–Х–Ь–Э–Ю–Ґ–Х

¬Ј¬ –Э–Х–°–Ъ–Ю–Ы––Ъ–Ю –Т–Ю–Я––Ю–°–Ю–Т –Р–Ы––§––Х–Ф–Р –•–Ш–І–Ъ–Ю–Ъ–Р

 

ћосковска€ областна€ организаци€

ќбщероссийской общественной организации

Ђ–оссийский —оюз ћолодежиї

ѕервый выпуск

ћосква 2005

—оставители:

ѕодгорна€ Ћ.¬.

¬авилова ќ.¬.

‘едотова ¬.».

¬ сборник включены материалы, использованные на семинарских зан€ти€х дл€ подготовки вожатых

ћосковской областной организацией

ќбщероссийской общественной организацией

Ђ–оссийский —оюз ћолодежиї

„то это было

»ли

Ёлементы отборочного семинара.

 

ћосковска€ областна€ организаци€ ќбщероссийской общественной организации Ђ–оссийский —оюз ћолодежиї (ћќќ –—ћ) - это молодежна€ общественна€ организаци€. ћќќ –—ћ занимаетс€ обучающими программами дл€ старшеклассников и студентов, созданием и развитием молодежных общественных организаций в ћосковской области, молодежным отдыхом, формированием педагогических отр€дов дл€ работы в ѕодмосковье и  раснодарском крае.

ѕервым этапом программы подготовки и технологического руководства вожатого Ђ—тупениї ћосковской областной организации ќбщероссийской общественной организации Ђ–оссийский —оюз ћолодежиї €вл€етс€ отборочный семинар дл€ дальнейшего участи€ в обучающих семинарах по программе. ƒл€ организации и проведени€ отборочного семинара проводились элементы различных форм, которые используютс€ в работе с детьми в лагере. Ќиже некоторые из этих форм представлены подробнее в том идеальном виде, котором они используютс€ в лагере.

ћиксер.

 

¬ начале отборочного семинара мы проводили игры в большом кругу, этот блок мы называем Ђмиксерї. ќсновные задачи этого блока:

- сн€ть психологическое напр€жение среди участников, через эмоциональный выплеск, который подразумевает набор игр на миксер;

- сн€ть физические зажимы, за счет вынужденных по услови€м игры действий;

- возможность увидеть всех участников семинара;

- поставить участников семинара в равные услови€;

- сократить физическую дистанцию между участниками семинара.

ѕри подборе игр на Ђмиксерї став€тс€ следующие критерии:

- игра должна дл€тс€ не более 4 минут;

- услови€ игры должны быть простыми;

 

 

- игра должна одновременно охватывать всех участников игры;

- желательно наличие в игре или тактильного контакта или активных физических движений;

- участники игры в процессе игры должны выполн€ть задани€, которые вызывают положительный эмоциональный всплеск.

»гры, подход€щие дл€ включени€ их в Ђмиксерї, обычно используютс€ при работе с отр€дом: как блок игр перед непосредственным знакомством. ћогут по согласованию с заместителем директора по воспитательной работе €вл€тьс€ зар€дкой, провод€тс€ как Ђразогревающиеї перед началом больших отр€дных дел.

 

Ђјрам, сам, самї

”частники игры встают в один большой круг.

„асть перва€.

ѕовтор€ют слова за ведущим: Ђјрам-сам-сам, арам-сам-сам, гули-гули-гули, арам-сам-сам!ї, затем добавл€ют движени€: на первые две фразы участники хлопают себ€ по коленкам, а на третью фразу Ђгули-гули-гулиї правой рукой почесывают макушку своей головы, а левой под подбородком, на четвертую фразу оп€ть повтор€ютс€ хлопки по коленкам. —лова и движени€ повтор€ютс€ три раза с увеличением скорости.

„асть втора€.

”частники повтор€ют то же самое, только Ђгули-гули-гулиї делают не себе, а участнику, сто€щему по правую сторону. —лова и движени€ повтор€ютс€ три раза с увеличением скорости.

„асть треть€.

ƒвижени€, что и в предыдущих вариантах, но Ђарам-сам-сам, арам-сам-самї делаетс€ по коленкам участника, сто€щего справа, а Ђгули-гули-гулиї участнику, сто€щему слева. —лова и движени€ повтор€ютс€ три раза с увеличением скорости

 

Ђ ƒотроньс€ доЕї

¬се участники игры станов€тс€ в общий круг, ведущий говорит цвет одежды, до которого все должны дотронутьс€ (но только не на себе), так последовательно перечисл€етс€ наибольшее количество

 

 

цветов. ”частникам нужно успеть дотронутьс€ до названного цвета пока ведущий считает до 5-ти, потом до 4-х и дальше по уменьшению.

 







ƒата добавлени€: 2015-08-30; просмотров: 12900. Ќарушение авторских прав


–екомендуемые страницы:


Studopedia.info - —тудопеди€ - 2014-2019 год . (0.002 сек.) русска€ верси€ | украинска€ верси€