Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ





 

5.1. Весь текстовой и графический материал курсовой работы должен быть сброшюрован в следующем порядке:

ü титульный лист

ü содержание

ü введение

ü теоретическая часть (аналитический обзор литературы)

ü практическая часть

ü заключение (выводы и предложения)

ü библиографический список

ü приложения

ü чистый лист для рецензии преподавателя

 

5.2 Работа должна быть вложена в папку.

 

5.3 Выполненную и оформленную по всем правилам курсовую работу студент должен сдать методисту в установленные учебным планом сроки.

 

5.4 Курсовая работа оценивается преподавателем по пятибалльной системе.

5.4.1. Работы, положительно оцененные, студентам не возвращаются, но с рецензией и замечаниями преподавателя студент может ознакомиться, а также при необходимости доработать курсовую работу.

5.4.2. Если студент получил неудовлетворительную оценку, он должен выполнить работу вновь с учетом всех замечаний преподавателя и предоставить ее на проверку вместе с работой, выполненной неудовлетворительно.

 


 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

(справочное)

 

Тематика курсовых работ

1. Управление ассортиментом керамических товаров.

2. Управление ассортиментом товаров из стекла

3. Управление ассортиментом товаров бытовой химии (лаки, краски, удобрения, олифы, синтетические моющие средства)

4. Управление ассортиментом металлической посуды

5. Управление ассортиментом инструментов из металла

6. Управление ассортиментом музыкальных товаров

7. Управление ассортиментом бытовой техники (на выбор)

8. Управление ассортиментом электронной техники (на выбор)

9. Управление ассортиментом строительных товаров (на выбор)

10. Управление ассортиментом игрушек

11. Управление ассортиментом текстильных товаров (группа на выбор: льняных, шерстяных, шёлковых, хлопчатобумажных)

12. Управление ассортиментом ювелирных товаров (на выбор)

13. Управление ассортиментом парфюмерных товаров

14. Управление ассортиментом косметических товаров (на выбор)

15. Управление ассортиментом швейных товаров (верхней одежды, бельевых, постельного белья)

16. Управление ассортиментом обувных товаров (кожаной обуви, резиновой, валяной обуви)

17. Управление ассортиментом трикотажных товаров

18. Управление ассортиментом пушно-меховых товаров (либо овчинно-шубных)

19. Управление ассортиментом канцелярских товаров

20. Управление ассортиментом зерномучных товаров(на выбор)

21. Управление ассортиментом плодоовощных товаров (на выбор)

22. Управление ассортиментом вкусовых товаров (на выбор)

23. Управление ассортиментом молочных товаров(на выбор)

24. Управление ассортиментом мясных товаров(на выбор)

25. Управление ассортиментом рыбных товаров(на выбор)

26. Управление ассортиментом нерыбного водного сырья

27. Управление ассортиментом пищевых жиров(на выбор)

28. Управление ассортиментом пищевых яиц

29. Управление ассортиментом детского питания

 


ПРИЛОЖЕНИЕ Б

(справочное)

 

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Торгово-экономический институт

 

Отделение среднего профессионального образования

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине ПМ.01 МДК 01.01 Основы управления ассортиментом товаров

Тема: «Управление ассортиментом пива реализуемого в г. Красноярске»

 

 

Руководитель __________ преподаватель Р.И. Шадпалова

подпись, дата

 

Студент ____________________ __________ _____________

группа подпись, дата инициалы, фамилия

 

 

Красноярск 2013

ПРИЛОЖЕНИЕ В

(справочное)

 

Примерный план выполнения курсовой работы

Введение

1 Аналитический обзор литературы

1.1 Понятие о товаре.

1.2 Химический состав и пищевая ценность

1.3 Классификация

1.4 Ассортимент (отечественный и импортный)

1.5 Маркировка

1.6 Упаковка, транспортирование, хранение

2 Практическая часть

2.1 Расчет показателей свойств ассортимента

2.2 Соблюдение правил продажи отдельных видов товаров

2.3 Анализ потребительской маркировки.

Выводы и предложения

Библиографический список

 


 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

(справочное)

 

Рекомендуемая литература

 

Управление ассортиментом товаров

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия