Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ СДЕРЖИВАНИЯ





 

Осуждение и страхи порождают сдерживание.

Маленький ребёнок никогда не сдерживает себя и делает всё, что только делается.
И ему не важно кто и что ему запрещает. Для него это не имеет никакого значения.

Он не знает стыда, стеснения и социальных страхов.
Он не может осудить себя. Он не может что-то себе запретить.
И потому у него нет внутренних конфликтов, неврозов и депрессии на этой почве.

 

Но когда на ребёнка много повышают голос и шлёпают в ответ на его какое-то поведение, то в нём развиваются страхи и стыд.
Он научается осуждать себя и запрещать себе. Он учится блокировать свою энергию, свои желания. Учится врать, хитрить.
Он учится быть несчастным. Учится многое сдерживать.
Это сдерживание создаёт большое подавление.
Особенно вредны подавления становящиеся на пути к желаемому.
Мир начинает видится им сотканным из запретов.
Это так подавляет, что возникает нежелание что-то делать, возникает лень.
Да и что делать, если всё нельзя, всё запрещено.
И где тут место радости?

 

Понимание всего этого даёт простое лекарство для возвращения радости - перестать сдерживаться.

Тогда заблокированная энергия проявляется.
Возникает свободный поток, возникает радость.

1. Отметьте когда вы сдерживаетесь.
2. Поймите, действительно ли сдерживаться в этих ситуациях так важно.
3. Если нет, то не сдерживайтесь.

В вас могут пробудиться голоса воспитателей, что так себя вести нельзя, что мальчики/девочки так себя не ведут, что взрослые/мужчины/женщины так себя не ведут. Что это неприлично и т.д.
Но вы сами себе хозяин и можете вести себя как хотите - вот и ведите!

 

Если возникнет осуждение, то пробуйте не осуждать себя. Напротив - хвалите себя.
Скажите (ваше имя) - ты молодец, что так делаешь, я одобряю тебя! Продолжай в том же духе!
Возможно одобрение придётся произнести много раз. Просто делайте это.

Продолжайте одобрять и поощрять себя!

 

Разрешите себе не сдерживать себя!

 

Аф.

Я больше не сдерживаю себя.

Я разрешаю себе всё, что угодно, всё, что пожелаю!

 

Прекращение сдерживания высвобождает очень много заблокированной энергии!
Теперь эта энергия сможет пойти на радость, на счастье.

 

Когда в вас нет лишнего сдерживания, то пробуждается искренняя жизнерадостность и энергичность.
Запреты же обесточивают вас, замыкают вашу силу внутри, не давая ей свободы.
Энергия возникшая от снятия запрета теперь сможет пойти на созидание, на творчество, на любовь и радость!
Научитесь ощущать это сдерживание и прекращать сдерживание.

 

* * *

 

Огромная часть счастливых возможностей не реализуются из-за сдерживания себя. Своих желаний, побуждений, импульсов.

Здесь сдерживается энергия и превращается в блокировку.

 

Хочешь сказать, но не говоришь.

Упускаешь.

Хочешь сделать, но не делаешь.

Упускаешь.

 

Всё это создаёт чувство упущенности, подавленности, отчаяния.

А если сдерживать много и часто, то возникает ощущение безсмысленности жизни. Что может привести к самым плачевным последствиям.

Сдерживая - ты сдерживаешь энергию жизни, развития. Будто мешаешь самой жизни. А не жить - значит умереть.

 

Метод

1. Замечайте, когда сдерживаете себя.

2. Снимайте это сдерживание.

 

Возможно получится не сразу, но вы тренируйтесь и будет получаться лучше.

Главное понять саму тенденцию. Сменить склонность к сдерживанию на склонность к несдерживанию, к освобождению, к реализации возможностей.

 

Устраняя сдерживание мы будто убираем оковы и выходим из тюрьмы. На свободу, к счастью.

 

Что даёт вам сдерживание?
Вероятно не так много. Скорее отбирает.

Стоит это понять и понять через это безсмысленность сдерживания. И понять богатство, которое даёт освобождение.

 

Конечно, определённая граница здесь должна быть. Граница жизни и смерти. Граница вреда здоровью.

Но в остальном можно проявлять больше свободы.

 

Хочешь кричать - кричи.

Хочешь петь - пой.

Хочешь танцевать - танцуй.

Хочешь смеяться - смейся.

 

Ведь всё это не является злом. А сколько радости может принести!
И не придётся идти в наркотики и прочий вред, к которому часто приходят сдержанные люди.

 

Метод

1. Заметьте, когда сдерживаете себя

2. Спросите себя: является ли то, что я хочу сделать (но сдерживаю) злом?

3. Если это совсем не зло, то сделайте это.

 

Говорите добрые слова, комплименты, обнимайте людей.

 

* * *

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия