Студопедия — Опис приладу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опис приладу






Прилад ПРГ–1 призначений для отримання лабораторних даних швидкості і характеру розмокання ґрунтів з непорушеною структурою при природній вологості і з порушеною структурою.

Корпус 1 (рис.12.1) приладу виготовлений із прозорого оргскла, на якому нанесена рівномірна шкала 10 з поділками від 0 до 25. На дві опори 2, над корпусом встановлюється вісь 3, що вільно гойдається. На осі за допомогою гайки 4 закріплені стрілки 5 і спеціальний скобоподібний важіль. Права частина важеля виконана у вигляді дуги кола, а ліва - у вигляді евольвенти, еволюта якої співпадає із центром осі його гойдання. Така конструкція важеля забезпечує автоматичне урівноваження системи і застосування рівномірної шкали.

До другої частини важеля підвішена за допомогою гнучкого зв’язку 7 сітка 8 з квадратними отворами 10 х 10 мм, на яку встановлюється зразок ґрунту. Евольвентну частину важеля облягає гнучкий зв’язок, на кінці якого закріплена противага 9. Зі сторони задньої стінки корпусу приладу на осі з допомогою гайки може бути закріплений важіль з пером або олівцем для записування кривої розмокання на барабані самописця.

Рисунок 12.1 – Прилад ПРГ-1
Порядок проведення роботи

1. Корпус приладу заповнюють водою на 10 мм нижче верхнього краю корпусу. Воду беруть дистильовану або близьку за складом до тієї, під впливом якої розмокає ґрунт в природних умовах.

2. Переконатись, що стрілка займає нульове положення, тоді виконати підготовку зразка: вирізати з моноліту ґрунту ґрунтоносом циліндри діаметром 30 мм і висотою 30 мм (або кубики 30 х 30 х 30 мм).Одночасно із цього ж моноліту відбирають пробу для визначення природної вологості ґрунту.

3. Слід припідняти сітку лівою рукою і поставити її на край стінки корпусу приладу, обережно встановити на неї зразок. Потім, притримуючи важіль, плавно опускати сітку із зразком ґрунту у воду і записати першу числову відмітку. Всі зміни, які відбуваються з ґрунтом (кількісні і якісні) записують в журнал.

Числові відмітки фіксуються через певні проміжки часу (5, 10, 30, 60 хв. і т.д.)

В процесі досліду необхідно стежити за характером розмокання: формою, розміром, і послідовністю розпаду структурних одиниць.

Дослід вважається завершеним, коли ґрунт повністю провалиться скрізь сітку на дно корпусу і стрілка займе нульове положення. Якщо зразок не розмокне, дати детальний опис його стану у воді.

За допомогою приладу можна отримати числову характеристику швидкості розпаду ґрунту під водою, а також криву залежності величини розпаду від часу.

За даними числових відміток слід побудувати криву. По осі абсцис відкладається час, а по осі ординат числові дані.

Процент розпаду визначається за формулою:

, (12.1)

де П – процент розпаду ґрунту, %

N1 – початкова числова відмітка шкали;

N2 – відмітка шкали в процесі розмокання.

При визначенні швидкості розмокання ґрунту з порушеною структурою висушений на повітрі ґрунт подрібнюють і просіюють через сито. Просіяний ґрунт заливають водою і готують "тісто" такої консистенції, при якій воно не прилипає до рук при розкочуванні. Відбирають пробу і виконують визначення так само, як і з ґрунтами непорушеної структури.

Для проведення досліду з ґрунтами з порушеною структурою необхідно мати фарфорову ступку з пестиком, сито з отворами 0,5 мм і фарфорову чашку.

 

Оформлення звіту

Результати визначень записують у таблиці 12.1

Таблиця 12.1

№п/п Час Т, хв.. Числова відмітка N1 - N2 П, % Характер розмокання
           
           
           
           
           
           
           

Контрольні запитання

1 Що називається розмоканням глинистих ґрунтів?

2 Від яких факторів залежить інтенсивність розмокання зразків глинистих порід?

3 Які породи мають здатність до розмокання і чому?

4 Які є показники розмокання і як вони визначаються?

5 Описати будову і роботу приладу ПРГ–1.

6 Як визначається процент розпаду зразка ґрунту?

7 З якою метою робиться визначення показників розмокання ґрунтів?

8 Як проводиться визначення швидкості розмокання ґрунту на зразках з порушеною структурою?

 

Література

1 Инструкция по экплуатации прибора для определения размокания грунтов ПРГ–1. Завод "Нефтеавтоматика", г. Октябрьский, Башкирская АССР – 1969.– 7 с.

2 Седенко М.В. Гидрогеология и инженерная геология. – М. "Недра". – 1971. – 272 с.

3 Чаповский Е.Г. Лабораторные работы по грунтоведению и механике грунтов. Изд.-во 4-е. М., "Недра" – 1975. – 304 с.


 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия