Студопедия — Лабораторная работа 2 (2003).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа 2 (2003).

Задача 4. На основі даних про розподіл постійного населення у Сумській області за окремими віковими групами у 2006-2009 рр. розрахувати середній вік населення, моду та медіану,зробити висновки.

Таблиця 4 - Розподіл постійного населення у Сумській області за окремими віковими групамиу 2006-2009 рр.

на 1 січня, тис.чол.

  Всього населення 0-15 років 16-59 років 60 і понад років
  1224,2 178,6 773,0 272,6
  1209,3 172,0 769,7 267,6
  1194,6 166,4 765,0 263,2
  1181,8 162,7 757,6 261,5

 


Питання до захисту лабораторної роботи № 2 за темою «Розрахунки статистичних показників»

 

1. Що являє з себе система статистичних показників.

2. Який економічний зміст відносного показника координації.

3. Яка відносна величина характеризує ступінь поширення явища у притаманному для нього середовищі.

4. Що є різновидом ВПІ.

5. За допомогою якого показника можна проаналізувати внутрішній устрій сукупності.

6. Відносний показник, що характеризує зміну явища в часі.

7. Розрахунок якої величини являє з себе порівняння показників за двома підприємствами.

8. В яких випадках застосовують розрахунки за середньою гармонійною.

9. Для розрахунку яких показників динамічних змін застосовують середню геометричну.

10. За формулою якої з середніх ступеневих розраховують середнє квадратичне відхилення.

11. В яких випадках застосовується зважена форма середньої ступеневою. Економічний зміст моди.

12. Поясніть величини, які фігурують у формулі моди.

13. Що показує медіана.

14. Поясніть методику розрахунку медіани.

 

Лабораторная работа 2 (2003).

Тема: Применение шаблонов текстовых документов. Форматирование символов, абзацев и страниц текстового документа.

Цель работы: ознакомиться с технологией создания документов по готовым шаблонам с использованием мастеров; создать новый шаблон документа.

Ход работы:

Постановка задачи: С помощью текстового процессора Microsoft Word выполнить следующие задания:

· Ознакомиться с готовыми шаблонами Microsoft Word и технологией применения мастера готового шаблона при создании нового документа.

· Создать своё резюме с помощью мастера Резюме.

· Научиться создавать и сохранять свой шаблон текстового документа.

1. Включите компьютер. Создайте на диске D: вашу папку с названием Ваша фамилия_группа.

2. Запустите текстовый процессор MS Word. Рассмотрите панели инструментов Стандартная и Форматирование. Добавьте панель инструментов Формы, щёлкнув правой клавишей по любой из открытых панелей. Выполните следующие задания данной инструкции.

3. Задание 1. С помощью Мастера резюме создайте резюме о себе. Для этого воспользуемся областью задач, которая расположена справа (если она закрыта, то зайдите в пункт меню Вид и щёлкните по пункту Область задач). В области задач выберите пункт На моём компьютере в разделе Шаблоны. В появившемся окне выберите вкладку Другие документы и запустите Мастер резюме (при запуске не забудьте указать, что вы создаёте документ).

4. Для определения состава и свойств создаваемого документа следуйте указаниям мастера: вводите данные о себе, выбирайте варианты оформления. Для перехода к следующему этапу щелкайте кнопку Далее. Определив свойства и состав резюме, завершите диалог с мастером, щелкнув кнопку Готово.

5. После того как в окне Word откроется вариант вашего резюме, уточните отдельные позиции, заполните его конкретными данными, и резюме готово. После окончания работы мастера завершите редактирование вашего документа. Сохраните его как текстовый документ в вашей папке под именем Резюме_ ваша фамилия.

_____________________________________________

6. Задание 2. Создайте собственный шаблон титульного листа реферата. Для этого начните с создания нового документа. В пункте меню Файл нажмите по пункту Параметры страницы. Задайте параметры страницы в появившемся диалоговом окне (см. рисунок справа).

 

7. Введите текст, начиная со слов МИНИСТЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И… (расположенный ниже), заменяя группу и фамилию студента соответственно на ваши. При этом воспользуйтесь нераздельным пробелом (сочетание клавиш Shift+Ctrl+Пробел) после фамилии преподавателя, номере группы ).

Совет: Для проверки правильности форматирования вашего документа используйте кнопку непечатаемые символы на панели инструментов .

8. Отформатируйте данный документ согласно указаниям, приведённым ниже. При этом учтите, что каждая строка – это новый абзац:

1) седьмой абзац (Выполнил студент…) при помощи принудительного перевода разделите на три строки; аналогично восьмой абзац разделите на две:

 

2) первый, второй и третий абзацы: выравнивание По центру, размер 14,начертание Полужирный;

3) четвёртый абзац: выравнивание По центру, начертание Полужирный, размер 26; в диалоговом окне Абзац (пункт меню Формат \ Абзац) установите интервал: перед - 120 пт, после – 60 пт;

 

4) пятый и шестой абзацы: выравнивание По центру, начертание Курсив, размер 20, междустрочный интервал – Двойной;

 

5) седьмой и восьмой абзацы: начертание: для слов Выполнил и Преподавательполужирный, размер 18; для остальных слов размер 16, начертание обычное;

 

разместите седьмой и восьмой абзацы ближе к правому краю; для этого отформатируйте их двумя разными способами:

Ø
выделите седьмой абзац, и при помощи кнопки Увеличить отступ разместите его справа;

Ø выделите восьмой абзац, а затем на горизонтальной линейке тянем за нижний прямоугольник до положения седьмого абзаца.

6) последний девятый абзац: выравнивание – По центру, размер – 16; интервал: перед – 192 пт.

9. Сохраните полученный документ как шаблон под именем Шаблон_ ваша фамилия в вашей папке Лабораторная работа 2. Зайдите в вашу папку и обратите внимание на пиктограмму данного файла.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Власні вектори і власні значення матриць | Лабораторна робота № 2. 1) Перевірити, чи є у правому нижньому кутку екрану індикатор стану клавіатури, та чи підтримує він усі потрібні мови.

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия