Культура Бел во 2й половине 19, начале 20х веков.

Образование. во 2 половине 19в (после восстания 1863г)усилились царские репрессии:закрывались Горецкий земледельческий институт, многие гимназии и тд;от работы отстранялись преподы-католики.Материальная база образования была слабой:1 школа на 8-12 деревень;размещались они часто в крестьянских хатах;многие школы содержались на средства населения.В 1887г. Министром образования издан циркуляр,получивший название «о кухаркиных детях»,по которому запрещалось принимать в гимназии детей низших сословий городского населения,т.е кучеров,лакеев,поваров и т.д. В 60-80г открывались технич.училища.Число грамотных в беларуси-26%, а по деревне- 16%. Нач.20 в:в связи с рев.1905-07г. Образование стало носить светский характер;был открыт 1ый педагогический институт,были открыты Горецкое ремесное училище и т.д.тк не хватало кадров для удовлетворение потребностей хозяйства.

Переодическая печать. во 2 половине 19в-жесткая цензура,не было ни одного независимого от правительства издания,все исчерпывалось «губернскими и епархиальными ведомостями»+ газета «Виленсикй вестник» и журнал «Вестник западной России»-они восхваляли государственный строй.В 1886г-первая независимая газ. «Минский листок»,издававшаяся И.Фотимским(с 1902г под названием «Северо-западный край»),в ней печатались стихотворения на белорусском языке. Нач.20 в- «Наша нива» и «Наша доля»-пропагандировали идею о праве бел.народа на свой язык и культуру.

Худ.литература:. во 2 половине 19в- Ф.Богушевич(«Дудка белорусская», «Смык белорусский»), «Тарас на Парнасе»(автор неизвестен),Я.Лучина «Вязанка»,В.Дунин-Марцинкевич; Нач.20 в- Я.Купала, Я.Колас,М.Багданович,Алесь Гарун,Элаиза Пашкевич(Тетка).

Архитектура: эклектика(стиль,полученный путем смешения элементов различных стилей)-неоготика,ноебарокко,неоклассицизм,псевдовизантийский стиль и т.д.

Театр: Первая бел.труппа Игната Буйницкого.

Для этого периода характрено навязывание идеи «западнорусизма»,те якобы беларусь –наследие рос.империи,в противовес-идеи «славянофилов» о польском наследии и идеи «панславизма» о необходимости солидарности и право каждого народа на самостразвитие.Развитие белорусознания происходило в связи с историчекими и археологическими исследованиями: Вацлав Ластовский «Кароткая история Беларуси», М.Доунар-запольский(обосновал идею о самобытности бел.народа,его отличии от других слав.народов), А.Смолич. «География Беларуси» и т.д.

 

37. Развитие промышленности и сельск. хоз-ва Б-си в | нач 20Итоги проведения Сталыпинской аграр­ной реформы

В Б-си еще в ЗО-ые гг 19в начался процесс индустриализации, характ-ся возникновением фабрик, переходом от ручной к машинной работе, возникновением буржуазии и пролетриа-та.

Особенности пром-го развития Б-си:

1.специа-лизация бел пром-ти на переработке местного сельскохоз-го,лесного,минерального сырья.

2.раз­мещение произв-ва в сельской местности ближе к источникам сырья и беспл-й рабочей силе.

З.Распространение множества предприятий с неболь­шим числом работающих 5-15чел-к. В 1900 на 1 предприятие в основном приходилось 39 рабочих. Са­мая большая - табачная фабрика Шарашевского в Гродне (1445р-х).

4.Низкая концентрация произв-ва преодолевается путем создания акционерных обществ и синдикато(Акционерн общ-ва табач­ной фабрики«Неман» в Гродно, спичечных фаб­рик в Пинске, Мозыре.Российским и иностр-м акцион-м обществам принадл-ли льнопрядильная фабрика«Дзвина»,трамвай в Витебске1898,бу-мажная ф-ка в Шклове).

Развиваются пути сообщения.

В нач 20в в расчете на 100 км² Б-сь имела шоссейных дорог в2 раза,а речных в 3 раза больше,чем в России.Ч-з тер Б-си проходили важнейшие магистрали:Масковско-Брестская, Петербургско-Варшавская,Вильня-Ровенская.

Сталыпинская реформа .Причины, неорпделенность аграрного вопроса, рост крестьянского движения.

Цели:

- у величить темп развития капитализма в се­льском хоз-ве,

- образовать из зажиточных крестьян опору самодержавию.

Пути достижения:

- разбу-рение крест-й общины,

- личная собственность крестьян на землю,

- переселение малоземельных кр-н в отдаленные районы России (давались де­нежные займы без возврата,формировались спец поезда. 10%кр-н вернулось),

- образование отрубов (вместо чересполосицы)и хуторов,

- переселение русских крестьян на казенные земли в Бел-си.

Особенность для Б-си: введение в 1911г земствов в Вицебской, Магилевской, Минской губ-х.

Итоги:

- рост буржуаной собственности,

- втягивание зажиточных крестьян в денежные отношения(+использо-вание техники),

- рост сельскохоз-го производства

предупреждение повстания.