Студопедия — Методичні рекомендації. Для підготовки до розгляду першого питання вихідними даними є положення про родовий, видовий і конкретний предмети
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методичні рекомендації. Для підготовки до розгляду першого питання вихідними даними є положення про родовий, видовий і конкретний предмети






Для підготовки до розгляду першого питання вихідними даними є положення про родовий, видовий і конкретний предмети, об'єкт, методику судових експертиз. Кожний з них відрізняється рівнем узагальнення.

При висвітленні другого питання слід розглянути зміст постанови слідчого про призначення експертизи, її структурні елементи, особливості складання. Необхідно зрозуміти особливості формулювання питань у постанові про призначення експертизи, вимоги, які пред'являються до діагностичних та ідентифікаційних питань. Роз’яснюються наслідки неправильно сформульованих питань.

Під час підготовки до наступних питань слід звернути увагу на те, що структура висновку експерта передбачена кількома нормативно-правовими актами, за наявності ряду відмінностей у кількості структурних частин та їх назвах. Слід ретельно розглянути обсяг і сутність оцінки висновку експерта для прийняття його як джерела доказів по кримінальній справі. Необхідно зрозуміти, що таке оцінка допустимості, належності наукової обґрунтованості висновку експерта.

Останнє питання торкається проблем використання висновку експерта в розкритті та розслідуванні злочинів. Необхідно зрозуміти, які сторони злочину можуть бути встановлені шляхом проведення судової експертизи, як експертні висновки використовується у доказуванні.


КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ

Виконання контрольних робіт спрямоване на закріплення теоретичних знань, отриманих студентами при вивченні основного курсу криміналістики, курсу «Судової експертології» і в результаті самостійної роботи. Також метою виконання контрольних робіт є вироблення у студентів практичних навичок за оцінкою слідчо-експертних ситуацій при виявленні різноманітних слідів злочину, визначенню виду судових експертиз по дослідженню слідів злочину, формулюванню питань експертові, підготовці об'єктів до проведення експертизи, оцінки висновку експерта.

Зміст контрольної роботи включає виконання практичного завдання по запропонованій фабулі. Результати виконання завдання оформляються у вигляді письмової роботи.

Перш, ніж приступити до безпосереднього виконання практичних завдань контрольної роботи, студентові необхідно:

- повторити відповідні розділи криміналістики, вивчити відповідну довідкову і нормативну літературу, що відноситься до судових експертиз і за допомогою самоконтролю перевірити якість засвоєння прочитаного матеріалу;

- уважно прочитати завдання, які необхідно виконати.

Запропоновані фабули складаються з двох частин. Перша частина, що відображає первинний етап розслідування, являє собою фрагмент протоколу огляду місця події по різноманітних видах злочинів. Перед студентами ставляться наступні задачі:

1) визначити вид, спосіб вилучення і упакування речових доказів з місця події;

2) установити вид судових експертиз, які призначаються по вилученим об’єктам;

3) сформулювати питання експерту.

Особливість завдання полягає в тому, що крім описаних у протоколі огляду місця події слідів злочину студенти повинні визначити ті об’єкти, на яких, виходячи з фабули, могли зберегтися невидимі сліди: мікрооб’єкти, сліди рук та інше. У цій частині завдання акцент робиться на формулюванні діагностичних задач, спрямованих на встановлення виду об’єкта, що утворює сліди та механізму слідоутворення.

У другій частині фабул, яка відображає подальший етап розслідування злочину, указуються і перевіряються об'єкти, які виявлені в ході розслідування. Завдання полягає в правильному визначенні об'єкта, що ідентифікується, визначенні виду й засобу відбору зразків для порівняльного дослідження, правильному формулюванні ідентифікаційних задач.

Запропоновані для рішення фабули складені таким чином, що потребують комплексного підходу до дослідження виявлених слідів, призначенню до 5-6 видів різноманітних експертиз і формулюванню різних питань експертам.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия