Фамилия, имя ученика

· В текстовом файле могут содержаться комментарии к работе.

Если контрольная работа оформлена неверно, то она не будет принята или будет проверена в последнюю очередь!

Задания

1. Разработайте проект, в котором цвет фона формы меняется путем задания интенсивности красного, зеленого и синего цветов с помощью текстовых полей (рис. 1).

Рис. 1. а) Рис. 1 б)

 

2. Длина отрезка задана в дюй­мах (1 дюйм = 2,54 см). Разработайте программу, которая переводит значение длины в метрическую систему, то есть выразить ее в метрах, санти­метрах и миллиметрах. Так, например, 21 дюйм = 0 м 53 см 3,4 мм.

 

3. В старо японском календаре был принят 12-летний цикл. Годы внутри цикла носили названия животных: крысы, коровы, тигра, зайца, дракона, змеи, лошади, овцы, обезьяны, курицы, собаки и свиньи. Разработайте программу, которая вводит номер некоторого года и печатает его название по старо японскому календарю. (Справка: 1996 г. – год Крысы – начало очередного цикла.).

 

4. Компания хочет передавать данные по телефону, но она обеспокоена возможностью телефонного перехвата. Все передаваемые данные являются четырехзначными целыми числами. Компания попросила вас написать программу, которая должна шифровать эти данные так, чтобы они могли передаваться с большей безопасностью. Ваша программа должна читать целые четырехзначные числа и шифровать их следующим образом: заменять каждую цифру значением остатка от деления суммы этой цифры и 7 на 10. Затем менять местами первую цифру с третьей и вторую с четвертой. Затем печатать полученное зашифрованное целое число.

 

5. Разработайте программу для решения следующей задачи: «Путник двигался t₁ часов со скоростью v₁, а затем t₂ часов – со скоростью v₂ и t₃ часов – со скоростью v₃. За какое время он одолел первую половину пути?».

 

6. Прямоугольный треугольник может иметь все стороны, выраженные целыми числами. Множество троек целых значений сторон прямоугольного треугольника называется тройками Пифагора. Эти три стороны должны удовлетворять соотношению, по которому сумма квадратов двух сторон (катетов) равна квадрату третьей стороны (гипотенузы). Найдите все тройки Пифагора, в которых и катеты, и гипотенуза не больше 100.

 

7. Разработайте программу для решения следующей задачи: “У школьника было S рублей. Бутылка с соком стоит P рублей. Пустая бутылка стоит B рублей. Вычислить, сколько бутылок сока может выпить школьник, если он сдает пустые бутылки и на вырученные деньги покупает новые”.

8. Напишите программу, которая определяет, есть ли в данном одномерном массиве два соседних элемента с одинаковыми знаками.

 

9. Разработайте программу для решения следующей задачи, используя одномерный массив: «Петя Васичкин перешёл в другую школу. Зная количество учеников в классе и рост каждого ученика, а также рост Васи, помогите ему определить его место в строю на уроке физкультуры».

10. Разработайте программу для решения следующей задачи: «Дан двумерный массив размером m*n, заполненный случайным образом. Заменить максимальный элемент каждой строки нулем».