Задание N 5.

Работа со следами транспортных средств.

Теоретический вопрос (письменно):

1. Понятие и система криминалистического оружеведения.

Задания для практических работ:

1. Произвести осмотр следов шин автомобиля (желательно оставленных при развороте).

2. Схематически зарисовать их с обозначением всех элементов и размеров.

3. Сфотографировать, и описать эти следы в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия с описанием обнаруженных следов.

4. Фотоснимки указанных следов оформить в виде фототаблицы

5. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан автомобиль, возможно участвовавший в ДТП:

- перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

- сформулировать вопросы эксперту.

(на фотоснимках должна быть табличка с фамилией студента)

Задание N 6.

Изъятие образцов пальцев рук человека.

Теоретический вопрос (письменно):

1. Специальные методы криминалистики. Критерии допустимости специальных методов криминалистики в уголовном судопроизводстве.

Задания для практических работ:

1. Произвести "изъятие образцов отпечатков пальцев рук", используя для этого бланк дактокарты или лист чистой бумаги, предварительно расчертив и разметив его соответствующим образом (подписать собственноручно).

2. Определить типы, виды и разновидности папиллярных узоров для каж­дого пальца руки и и сделать соответствующие надписи около каждого узора.

3. В правом верхнем углу дактокарты вывести основную дактилоскопиче­скую формулу.

4. Сфотографировать один из папиллярных узоров. Увеличенный до раз­меров 6х9 снимок с изображением отпечатка пальца руки наклеить на отдель­ный лист. Выделить в нем и отметить цифрами не менее десяти деталей папиллярного узора. Приложить к фотоснимку негатив со следом пальца руки.

(на фотоснимках должна быть табличка с фамилией студента)

Задание N 7.

Работа со следами пальцев рук, оставленными на плоских объектах (на крышке стола, листе бумаги, сейфе и т.п.).

Теоретический вопрос (письменно):

1. Закономерности формирования и изменения навыков письма. Динамический стереотип.

Задания для практических работ:

1. Образовать на каком-либо из указанных в задании объекте следы пальцев руки, выявить их физическими методами и осмотреть.

2. Схематически зарисовать следы на объекте.

3. Сфотографировать, и описать эти следы в виде фрагмента протокола осмотра, исходя из условия, что они обнаружены при осмотре помещения банка.

4. Фотоснимки указанных следов оформить в виде фототаблицы.

5. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан подозреваемый А.:

- перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

- сформулировать вопросы эксперту.

(на фотоснимках должна быть табличка с фамилией студента)

 

Задание N 8.

Работа со следами пальцев рук, оставленными на (на графине, на банке, на стакане и т.п.).

Теоретический вопрос (письменно):

1. Понятие криминалистической идентификации, ее научные основы. Значение криминалистической идентификации в судебной, следственной и экспертной практике.

Задания для практических работ:

1. Образовать на каком-либо из указанных в объектов следы пальцев руки, выявить их физическими методами и осмотреть.

2. Схематически зарисовать следы на объекте.

3. Сфотографировать, и описать эти следы в виде фрагмента протокола осмотра, исходя из условия, что они обнаружены при осмотре помещения квартиры или офиса.

4. Фотоснимки указанных следов оформить в виде фототаблицы.

5. Исходя из особенностей описанного "места происшествия" и с учетом того, что задержан подозреваемый А.:

- перечислить, какие материалы и объекты в данном случае необходимо направить на экспертизу;

- сформулировать вопросы эксперту.

(на фотоснимках должна быть табличка с фамилией студента)

Задание N 9.