Студопедия — Время правления Петра I: с 1682 (с 1689 правил самостоятельно) по 1725 гг. 1. Вернадский Г.В. Русская история: учебник / Г.В
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Время правления Петра I: с 1682 (с 1689 правил самостоятельно) по 1725 гг. 1. Вернадский Г.В. Русская история: учебник / Г.В

 

1. Вернадский Г.В. Русская история: учебник / Г.В. Вернадский. – М.:

«Аграф», 2000. – 544 с.

2. Деревянко А.П. История России: учеб. пособие / А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 560 с.

3. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов / М.Н. Зуев. – М.: Приор,

2000. – 688 с.

4. История России: учебник /А.А.Чернобаев, И.Е.Горелов, М.Н.Зуев и др. – М.: Высш. шк., 2004. – 614 с.

5. История России с древнейших времен до конца ХХ века: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Дрофа, 2002. – 656 с.

6. История России: учебное пособие. – М.: Владос,1998. – 256 с.

7. История России: учеб. пособие для вузов / Под ред. С.В. Леонова. – М.: Владос, 1997. – 472 с.

8. История России: учебник. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. – 472 с.

9. История России. XIX век: учеб. для студ. высш.учеб.заведений. В 2 ч. / Под ред. В.Г. Тюкавкина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 400 с.

10.История России с древнейших времен до второй половины 18 века: курс лекций / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург: изд-во Урал. гос. тех. ун-та, 1994. – 303 с.

11.История Отечества / Под ред. В.М. Борисова и др. – М.: Институт межд. права и эконом. им. А.С. Грибоедова, 1998. – 380 с.

12.История России XIX - начала XX века: учебник / Под ред. В.А. Федорова. – М.: Изд-во Московского университета, 2004. – 544 с.

13.Мунчаев Ш.М. История России: учебник для вузов. 2-е изд. / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: Изд-во НОРМА, 2000. – 768 с.

14.Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев и др. – М.: ПБОЮЛ Л.В. Рожников, 2000. – 520 с.

15.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории / С.Ф. Платонов. – М.: ООО Издательский дом «Летопись», 2000. – 742 с.

 

Подписано в печать 8.05.2009.

Формат 60х84 1/16. Печать офсетная.

Печ. л. 5,25. Уч.-изд. л. 5,74.

Темплан 2009. Тираж 200 экз. Заказ №

 

Отпечатано в типографии ИрГУПС

Иркутск, ул. Чернышевского, 15

 

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Учебное пособие

К авторскому курсу Н.И. Дятловой

Для студентов заочного обучения

(Часть II)

 

Иркутск 2009

 

УДК

ББК

О 82

 

 

Рецезенты: доктор исторических наук, профессор В.Г. Третьяков (ИрГУПС);

кандидат исторических наук, доцент Т.А. Степанова (ИГУ)

 

 

Дятлова Н.И.

О 82 Отечественная история: учебное пособие для студентов заочного обучения. –

Иркутск: ИрГУПС, 2009. – Ч. II. – 84 c.

 

 

Учебное пособие предназначено для студентов первого и второго курсов всех специальностей заочного обучения. Пособие содержит основной и дополнительный материал по дисциплине «Отечественная история». Оно может быть использовано при подготовке к лекциям, семинарским занятиям, контрольным работам и экзаменам.

Вторая часть пособия охватывает хронологический период с XVIII до XX веков. К каждой теме прилагаются хронология событий, словарь персоналий, словарь терминов и понятий.

 

© Дятлова Н.И., 2009

© ИрГУПС, 2009

ОГЛАВЛЕНИЕ

Тема 6. Эпоха петровских преобразований…………………………….…4

 

Тема 7. Россия во второй четверти XVIII века. Дворцовые

перевороты…………………………………………………………26

 

Тема 8. Россия во второй половине XVIII века. Политика

«просвещенного абсолютизма» Екатерины II (1762–1796)...….40

 

Тема 9. Реформы и контрреформы в России в XIX веке……………….51

 

Библиографический список…… ……………………………………….84 - 85

ТЕМА 6. ЭПОХА ПЕТРОВСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

 

Восстановительный процесс после Смуты завершился к середине XVII века. Территория России расширилась за счет включения новых земель. Территория страны делилась на уезды (250), волости и станы, центром которых было село.

К концу XVII века население России насчитывало 10,5 млн. человек. По числу жителей Россия тогда занимала четвертое место среди европейских государств.

Государственный строй России развивался в сторону перехода от самодержавия с Боярской думой, от сословно-представительной монархии к чиновничье-дворянской монархии, к абсолютизму. Абсолютизм – это форма правления, при которой верховная власть в государстве полностью и безраздельно принадлежит монарху.

В России абсолютная монархия сложилась в ходе петровских реформ.

Время правления Петра I: с 1682 (с 1689 правил самостоятельно) по 1725 гг.

Необходимо выяснить предпосылки реформ. Смутное время выявило неблагополучие в политической власти России, в экономике (отставание от Запада) и др. России нужны были изменения, реформы. Возможны были 2 варианта реформ.

1.Постепенное ослабление государственного давления на общество, развитие частной инициативы, развитие свободы людей.

2. Насильственное подчинение интересов людей интересам государства, усиление диктата государства.

Сословно-представительная монархия к этому времени переросла в самодержавие. Соборы, думы, куда входили представители сословий, исчезли. Все заменилось госчиновниками, госаппаратом. (Самодержавие – форма правления, когда царь, император утверждал законы, назначал и увольнял чиновников, руководил центральными и местными учреждениями и органами управления, заведовал финансами, был верховным командующим армии и флота. Был высшим судьей.)

Поэтому реформы были проведены по второму варианту. Насилие стало основным инструментом политики Петра I.

Главная цель реформ – усилить военную мощь государства, создать эффективную систему управления, поэтому главными сферами преобразований стали армия, государственное управление, финансы.

Во внешней политике России в 1699-1721 гг. основным направлением стало – Западное направление.

Главными задачами в этот период стали:

1. Борьба за выход к Балтийскому морю; ликвидация экономической изоляции, от которой зависел успех реформ и преодоление отсталости России.

2. Приобретение земель в Прибалтике.

3. Обеспечение безопасности западных и северо-западных границ России.

В 90-е гг. XVII в. до 1699г., 1722–1724гг. – основным направлением внешней политики России стал юг. Активизация политики России на южномнаправлении вызывалась следующими причинами:

1.Решением основных внешнеполитических задач на Западе (окончание войны со Швецией).

2.Подъемом освободительного движения народов Закавказья (не разобращались к России за помощью).

3. Внутриполитическим кризисом вИране.

Главные задачи:

1.Борьба за выход к Черному морю.

2.Обеспечение безопасности южных границ России.

3.Приобретение новых территорий и новых подданных.

Внутренняя политика. Коротко перечислим реформы Петра I:

Реформа центрального управления. Говоря о преобразованиях системы управления, нужно иметь в виду, что они, с одной стороны, диктовались войной, а с другой – продолжали и развивали тенденцию к централизации управления.

22 октября 1721 г., после торжественного прочтения в Санкт–Петербурге мирного договора со Швецией, Петр принял титул императора.

Вместо Боярской Думы стал действовать Сенат – высший правительственный и судебный орган; вместо приказов – коллегии. Разработан табель о рангах, который определял порядок прохождения государственной, военной, гражданской службы.

Петром I в 1698 г. была учреждена первая (и высшая) награда России – орден Андрея Первозванного. Первым кавалером ордена стал боярин Ф.А.Головин в 1699 г.

В 1722 г. изменен указ о наследовании престола. Этот указ давал императору право самому назначать наследника.

В 1712 г. столица была перенесена в Петербург.

Реформа местного управления – образованы губернии, провинции.

Военная реформа – создана регулярная армия, флот; обязательная служба дворян; рекрутская система набора в армию; развитие системы подготовки военных кадров; создание

Системы военно-административного управления.

Церковная реформа – ликвидировано патриаршество, введен Синод, (патриаршество было восстановлено в России в 1917 г.).

Экономические реформы – в основе экономической политики Петра лежала концепция меркантилизма. Быстро развивалась промышленность. Были приняты протекционистские законы, созданы промышленные компании, осваивалось горное дело. В этот период было построено 11

уральских железоделательных и медеплавильных заводов, такие же заводы были созданы в Тульском, Липецком, Олонецком, Муромском и Гжатском районах, появились мануфактуры (российская мануфактура имела крепостнический характер, в 1721 г. указ о посессионных крестьянах), развивалась торговля, введена подушная система налогов. Необходимо обратить внимание на то, что важнейшей целью экономической политики Петра I было обеспечение интересов государства, поэтому власть активно вмешивалась в экономические процессы. Это стало главным инструментом форсирования экономического развития страны.

Для расширения торгового оборота требовалось дополнительное количество средств денежного обращения, а в России недостаток монеты не покрывался даже дополнительным выпуском, поэтому предпринимаются меры по решению этой проблемы. История денежной реформы Петра I разделяется на следующие этапы:

1698-1704 гг.– внедрение в денежное обращение вместе с серебряной также медной и золотой монеты; понижение веса серебряной копейки до одной сотой талера; основание новых денежных дворов и постепенный переход от ручной чеканки к машинной.

1711-1717 гг. – отказ от чеканки мелких серебряных денег высокой талерной пробы (талер, талерная проба – доля содержания серебра в монете), то есть снижения в них доли содержания серебра, и, соответственно, уменьшение их реальной ценности.

1718-1724 гг. – радикальные изменения в денежной реформе. Полностью прекращается выделка серебряных проволочных копеек. Главное место в чеканке заняли монеты крупного достоинства (в основном рублевые). Казна перешла к чеканке новой медной монеты 40-рублевой весовой норме. Это привело к резкому обесцениванию медных денег. Выделка медной копейки прекратилась, ее заменили полушкой, а затем в 1723 г. – пятаком. Золотая монета также подвергается изменениям.

Социальные реформы – В 1722 г. проведена перепись населения, в России проживало 14 млн. человек. Указ о единонаследии способствовал переходу поместий в наследственную собственность. Указ знаменовал окончательное слияние двух сословий феодалов в единый класс.

Жители городов, составляли 3% населения страны. Горожане были поделены на гильдии. Городских жителей разделили на регулярных и нерегулярных граждан. Регулярными считались купцы, промышленники и ремесленники; нерегулярными, или «подлыми», считались горожане, «обретающиеся в наймах и черных работах»; все ремесленники были обязаны жить в городах.

Крестьяне приравнивались к холопам (кроме черносошных, монастырских, дворцовых, приписных).

Преобразования в культуре – создана Петербургская Академия наук – 1725 г. С 1703 г. стала выходить первая русская печатная газета – «Ведомости», она печаталась в Москве тиражом 4 тыс. экземпляров и продавались по полкопейки (цена дешевого обеда). Открылись музеи, библиотеки, школы, развивалось печатное и типографское дело, вводились европейские обычаи. С 1700 г. введен европейский календарь, летоисчисление начинается с 1 января, от рождества Христова (до этого новый год в России начинался с 1 сентября, отсчет лет велся от сотворения мира). Празднование Нового года с 1 января положил начало Гай Юлий Цезарь, введя, вместо несовершенного лунного, солнечный (юлианский) календарь. За первый месяц года был принят январь, т.к. по римской традиции вновь избранные консулы вступали в должность именно с 1 января (janua – «вход», «дверь»). Все 12 месяцев имели теперь римские названия.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ. Временнообязанные крестьяне – бывшие крепостные, освобожденные по «Положениям» 9 февраля 1861 г., но не переведенные на выкуп | 

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия