лейка, заяц, мороз, малина
4. Отметь þ правильные утверждения. Слог, на который не падает ударение, называется безударным. В слове столько слогов, сколько в слове букв. В слове столько слогов, сколько в нем согласных звуков. В слове столько слогов, сколько в нем гласных звуков.
5. Отметь þ слова, которые соответствуют схеме:
радуга, верёвка, капелька, грибок, копейка, подушечка £ £ £ £ £ £
6. Подбери и запиши к каждой слоговой схеме по два слова.
7. Сравни написания слов зорька - Зорька. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. 1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________
8. Определи порядок предложений в рассказе. Первое предложение уже отмечено цифрой 1. Расставь в квадратиках цифры от 2 до 5 так, чтобы получился рассказ. □ Дети стали громко кричать. 1. Ребята пошли в лес. □ Вдруг они услышали шум машин. □ Они долго ходили по лесу и заблудились. □ Они пошли на шум и вышли на дорогу.
9. В каждой группе найди «лишнее» слово и подчеркни его.
а) запятая, точка, восклицательный знак, вопросительный знак б) глухой, звонкий, безударный, твёрдый в) заглавная, восклицательная, письменная, печатная
10. Допиши пропущенные буквы, если это возможно. А ____ Г Д Ж М Э У Я Ё К ___ Ш ___ Е ___
|
´
´
