Дать определение нижеперечисленным терминам. Вопрос 1. Какие задачи стояли перед экономикой страны после окончания войны?

Вопрос 1. Какие задачи стояли перед экономикой страны после окончания войны? Когда их удалось решить? Какой ценой?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 2. В послевоенное время имели место ряд политических процессов, в чем была их суть:

«Ленинградское дело»___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Дело врачей»__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 3. Назовите важнейшие достижения в науке и технике в СССР во второй половине 40-х- 60-х годах XX века

Вопрос 4. Заполните таблицу. Первые акты «холодной войны»

Со стороны Запада	Со стороны СССР

Вопрос 5. Чем Вы можете объяснить необходимость всестороннего реформирования советского общества после смерти Сталина?

__________________________________________________________________

Вопрос 6. Заполните таблицу

Итоги социально-экономического развития СССР в 1953-1964 гг.

Промышленность	Сельское хозяйство	Социальная сфера

Вопрос 7. Дайте определение понятий:

«Оттепель»____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Эпоха застоя»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Космополитизм_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перестройка___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гласность______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хозрасчет______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 8. Какое событие имело место в 1962 году в Новочеркасске? Какие были его последствия?

Вопрос 9. Чем можно объяснить, что на рубеже 60-70 гг. XX века наметилось новое стадиальное отставание СССР от развитых стран? В чем это проявилось?

Вопрос 10. Каковы были причины, заставившие руководство СССР пойти на всестороннее реформирование экономической и политической системы во второй половине 80-х гг.?

Вопрос 11. Был ли неизбежен распад СССР в 1991 г.? Какими причинами он был обусловлен?

Вопрос 12. Дайте оценку результатам социально-экономического реформирования в России в 1992-1997 гг. Покажите причины их противоречивого характера.

Вопрос 13. В чем Вы видите причины «конфликта властей» в 1993 г.? Какие варианты выхода из конституционного кризиса 1993 г. существовали, на Ваш взгляд?

Вопрос 14. Какие кардинальные изменения в международном положении России произошли после распада СССР?

Вопрос 15. Назовите основные направления внутренней и внешней политики России в 2000-2008 гг. в годы президентства В.В. Путина?

Вопрос 16. Назовите основные результаты внутренней и внешней политики России в 2008-2011 гг. в годы президентства Д.А. Медведева

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО «ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА»:

1. Своеобразие общественного строя Древней Руси.

2. Государство и церковь в Древней Руси.

3. Быт и нравы в древнерусском обществе.

4. Древняя Русь и Средневековая Европа.

5. Древняя Русь и Золотая Орда.

6. Истоки русского самодержавия.

7. Опричнина Ивана Грозного.

8. Дипломатия Ивана Грозного.

9. Древняя Москва.

10. Земские соборы в истории России.

11. Церковная реформа и раскол.

12. Народные движения XVII века

13. Цена и последствия петровских реформ.

14. Петербург - новая столица Российской империи.

15. «Просвещённый абсолютизм» в Европе и в России.

16. Российская империя в международной политике второй половины XVIII века

17. М.М.Сперанский.

18. Декабристы и русское общество.

19. Западники и славянофилы.

20. Русские консерваторы, либералы, радикалы.

21. Либерально-буржуазная реформа 60-70-х гг. XIX века

22. Земская медицина в России.

23. Николай II.

24. Государственная дума в России.

25. П.А.Столыпин.

26. Политические партии в России в начале XX века

27. Место России в мире в начале XX века

28. Россия в Первой мировой войне.

29. Альтернативы развития России после Февральской революции.

30. Октябрьский переворот 1917 года - закономерность или случайность?

31. Вожди большевизма (В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий, И.В. Сталин, Н.И. Бухарин и др.).

32. Форсированные социально-экономические преобразования в СССР 1926-1937 гг.: методы и результаты.

33. Тоталитарный режим в СССР 30-х годов: истоки, сущность, последствия.

34. Власть и народ в Великой Отечественной войне.

35. Цена победы в Великой Отечественной войне.

36. СССР и Запад в 20 – 40-е годы.

37. Советские вожди послевоенной эпохи (И.В. Сталин. Г.М. Маленков, Л.П. Берия, Н.С. Хрущёв, Л.И. Брежнев, А.Н. Косыгин и др.).

38. Диссидентское движение в СССР 60 – 80-х годов.

39. Кризисные процессы в социально-экономическом развитии СССР во второй половине 70-х - первой половине 80-х гг. XX века

40. Национальная политика и межнациональные отношения в СССР (60-80-е гг. XX в.) и в Российской Федерации (1991-2005 гг.).

41. Президенты СССР и России (М.С. Горбачёв, Б.Н. Ельцин, В.В. Путин).

42. Россия и СНГ.

43. Россия в современном мире.

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 3

ТЕМА № 1. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ОТЕЧЕСТВА. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ……………………………………………………………………….6

ТЕМА № 2. КИЕВСКАЯ РУСЬ IX – XIII ВВ…………………………………18

ТЕМА № 3. МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XIV – XVI ВВ…………28

ТЕМА № 4. РОССИЯ В XVII ВЕКЕ…………………………………………….37

ТЕМА № 5. РОССИЙСКИЙ АБСОЛЮТИЗМ XVIII ВЕКА…………………..46

ТЕМА № 6. РОССИЯ В XIX ВЕКЕ…………………………………………….57

ТЕМА №7. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX – XX ВЕКА (1894 – 1917 гг.)………..66

ТЕМА №8. СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА

(1917-1939 гг.)…………………………………………………………………...77

ТЕМА №9. СССР В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1939-1945 гг.)…85

ТЕМА №10. СССР, РОССИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

МИРОВОЙ ИСТОРИИ (1945-2013 гг.)………………………………………….95

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО «ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА»………………………102

СОДЕРЖАНИЕ…………………………………………………………………104

Дать определение нижеперечисленным терминам

Биопсия –

Смерть –

Перечислить

Объекты, которые изучает патологическая анатомия:

Методы исследования, использующиеся в патологической анатомии:

Видные представители отечественной научной школы патологической анатомии:

Стадии образования трупных пятен:

Содержание темы

1. Патологическая анатомия как фундаментальная и клиническая дисциплина.

2. Содержание, задачи, объекты, методы и уровни исследования.

3. История развития патологической анатомии за рубежом и в России.

4. История кафедры патологической анатомии Смоленской государственной медицинской академии.

5. Патологоанатомическая служба и ее значение в системе здравоохранения.

6. Основные методы исследования в патологической анатомии.

7. Назначение методов и их диагностическое значение.

8. Признаки смерти и динамика посмертных изменений в тканях.

9. Дифференциальная диагностика прижизненных и посмертных морфологических изменений.

Дата: ….….…	ТЕМА ЗАЧТЕНА (подпись преподавателя): ….….….…..….…
Занятие № 2	Морфология обратимого и необратимого повреждения клеток и тканей. Некроз и апоптоз

Описать макропрепараты и изучить их паспорта

Фибролейомиома матки, мультицентрический рост; некроз миоматозного узла

Повторный инфаркт миокарда

Гематогенно-диссеминированный туберкулез легкого

Сухаяя гангрена стопы

Зарисовать микропрепараты: милиарный туберкулез легкого, повторный инфаркт миокарда, инфаркт селезенки, аденокарцинома с распадом

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1050. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия