Лекция 14
Понятие о распределенных информационных системах. Сущность концепции открытых систем. Автоматизированные рабочие места как основа распределенной информационной системы управления. Файл-серверные и клиент-серверные технологии обработки данных в распределенной системе управления. Архитектура сетей. Сети Интранет. Адресация компьютеров в локальных сетях, среде Итранет и Интернет. Работа с базами данных в корпоративной сети. Примеры сетевых программных продуктов, реализующих задачи управления. Проблемы безопасности современных корпоративных сетей. Основные принципы обеспечения информационной безопасности. Методы воздействий нарушителя на корпоративную сеть. Характеристика возможностей внутренних и внешних нарушителей. Модель нарушителя. Классификация нарушителей. Методы и средства защиты информации. Построение системы контроля доступа на объект. Программно-аппаратные средства защиты компьютерных сетей. Современные технологии защиты корпоративных сетей. Межсетевые экраны, системы обнаружения атак и виртуальные частные сети. Анализ уровня защищенности корпоративной информационной системы. Обзор современного состояния коммуникационных возможностей и тенденций развития в сфере государственного и муниципального управления и менеджмента. Информационные ресурсы Интернет. Информационные корпоративные порталы. Примеры реализаций. Цели и задачи корпоративных порталов.
Тема 11. Электронная коммерция. Сектора коммерции В2В, В2С, B2G, С2С, G2C и их специфика. Перспективы Лекция 15i Роль информации в электронном бизнесе. Понятие, история развития и структура рынка информационных продуктов и услуг. Понятие электронной коммерции. Интернет-технологии электронной коммерции. Структура рынка электронной коммерции. Факторы снижения издержек при использовании электронной коммерции. Факторы развития электронной коммерции. Модели отношений между участниками процесса электронной коммерции. Преимущества электронной коммерции для поставщиков и покупателей. Автоматизированные системы управления ресурсами предприятия и электронная коммерция. Правовое обеспечение электронной коммерции. Сектора коммерции В2В, В2С, B2G, С2С, G2C и их специфика. Отраслевые площадки электронной торговли. Виртуальные предприятия. Интернет-инкубаторы. Основные понятия электронных систем государственных закупок. Правовое регулирование госзакупок. Технологии защищенной связи и защиты данных в электронной коммерции. Системы электронных платежей, цифровые деньги. Система электронных банковских услуг. Роль Интернет в реализации задач государственного, муниципального управления и менеджмента. Методика проведения - лекция беседа. Материал излагается на доступном для участников языке. Каждому термину дается определение. Перед объявлением какой-либо информации выясняется, что знают об этом студенты. После предоставления какого-либо утверждения предлагается обсудить отношение студентов к этому вопросу. Например: · А вы как считаете? · Как вы предлагаете это делать? · Как вы думаете, к чему это может привести? И т.д. Перед тем, как перейти к следующему вопросу, подводится итог обсуждению. План практических занятий Все практические занятия проводятся в компьютерных классах и в них широко используются следующие интерактивные методы обучения: · мозговой штурм – коллективный поиск методики решения поставленной задачи; · компьютерное моделирование проблемы с последующим решением и анализом; · метод предоставления информации в проблемной форме и малыми порциями с возможностью самостоятельного контроля правильности получаемого результата самим студентом. Тема 1. Информационные системы и технологии как составная часть Практические занятия не предусмотрены. Тема 2. Информационные технологии управления данными. Базы данных и системы управления базами данных. Реляционные базы данных. Фактографические, документальные, архивные базы данных. Информационно-поисковые системы.
План практического занятия № 1 Интерфейс СУБД MS Access. Представление данных в виде таблиц. Взаимосвязь таблиц. Создание запросов, форм и отчетов с помощью СУБД MS Access. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное.
План практического занятия № 2
Создание запросов, форм и отчетов с помощью СУБД MS Access. Выполнение практических заданий 2.1 –2.9, с использованием электронного методического пособия и базы данных Biblioteka.acclb. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное.
План практического занятия № 3 Создание усложненных запросов с использованием преобразования данных и вычислений. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия и базы данных Student_2008.acclb. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 4 Самостоятельная работа по теме 3. Базы данных. Тема 3. Система электронного документооборота как инструмент План практического занятия № 5 Система автоматизации документооборота DocsVision. Основные объекты программы. Навигатор. Папки, их виды. Системные и пользовательские папки. Создание, удаление, копирование папок. Карточки как основной объект системы. Виды карточек их атрибуты и свойства. Работа в режиме регистратора. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 6 Работа с задачами и поручениями. Примеры реализации встроенной бизнес-логики. Маршрутизация документов. Реализация контроля исполнения. Поиск документов. Использование электронного помощника. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 7 Согласование документов. Реализация контроля исполнительской дисциплины. Составление отчетов. Шаблоны и экземпляры БП. Знакомство с бизнес-процессами на примере БП назначения задания. Редактор бизнес-процессов. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 8 Базовые функции редактора бизнес процессов и назначение их свойств. Переменные бизнес-процесса и их задание. Возможности отладки бизнес-процессов. Монитор БП. Моделирование БП оплаты счета Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. Тема 4. Криптографическая защита информации. Программные продукты для криптологической защиты документов. План практического занятия № 9 Программа Криптоарм и ее возможности. Цифровой сертификат и его создание в КриптоАрм. Самоподписанный сертификат и его создание в КриптоАрм. Экспорт и импорт сертификата. Создание цифровой подписи. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 10 Электронный тест в среде moodle по темам 1- 6. Шифрование электронного документа открытым ключом. Снятие цифровой подписи и дешифрование документа. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное Тема 6. Современные подходы к реинжинирингу бизнес процессов и построению информационных систем ГМУ. Практические занятия по этой теме не предусмотрены. Тема 7. Информационные технологии поддержки принятия решений в управлении и менеджменте. Экспертные системы. Экспертные системы на основе алгоритмов нечеткой логики План практического занятия № 11 Освоение статистического пакета STADIA. Программный интерфейс. Построение диаграмм, графиков, средства проверки статистических гипотез о характере статистического распределения, о равенстве выборочных средних. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 12 Корреляция, частная корреляция. Таблицы сопряженности. Критерий хи- квадрат и его использование. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ_. Дневное_и Заочное. План практического занятия № 13 Экспертные системы, основанные на алгоритмах прогнозирования, выявления взаимосвязи и поиска скрытых факторов. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ_. Дневное_и Заочное.
План практического занятия № 14 Экспертные системы, основанные на алгоритмах кластеризации и дискриминации. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ_. Дневное_и Заочное. План практического занятия № 15 Факторный анализ, логистическая регрессия. Проблема интерпретации факторов. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ_. Дневное_и Заочное.
Тема 8. Нейросетевые технологии поддержки принятия решений. Нейронные сети как средство классификации и прогнозирования временных рядов. План практического занятия № 16 Проблема обобщения и контроля качества обучения нейронной сети. Программный продукт Deductor. Импорт и экспорт данных в программе Deductor. Примеры решения задач с использованием нейросетевого моделирования. Задачи предсказания. Настройка программы для решения задач предсказания. Выбор параметров нейронной сети.:\_Teachers \ \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 17 Применение инструмента «Что если». Оценка ошибки нейромоделирования. Ошибка RMSE(Root Mean Squared Error). Импорт и экспорт обученной нейросети. Применение нейронной сети для задач кластеризации. Карты Кохонена. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 18 Самостоятельная работа по темам 4 -7 и 8. Моделирование работы экспертных систем, основанных на углубленном анализе данных. Тема 9. Сетевое планирование. Проектный подход к управлению План практического занятия № 19 Расчет времени наиболее раннего начала работ и наиболее позднего начала работ. Критический путь. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \ A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 20
Планирование ресурсов и создание назначений. Задачи и состав корпоративной системы управления проектами. Формирование графика работ проекта. Определение длительности задач и зависимостей между ними. Сетевая модель проекта. Временные ограничения для задач. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Анализ календарного плана проекта по методу критического пути. Методы сокращения и увеличения длительности проекта. Выполнение практических заданий с использованием электронного методического пособия. Электронный адрес Y:\_Teachers \ A-ИТУ _Дневное_и Заочное. План практического занятия № 21 Итоговый тест в модульной объектно-ориентированной обучающей среде (moodle).
|
