Главное в драме — действие, а событие является источником действия.

"Событием будем называть факт, происшествие, которое побуждает героев к реактивному действию, рождает их поступки, меняет линию их поведения, ставит их в новые предлагаемые обстоятельства.

О связи события с предлагаемыми обстоятельствами пишет М.О. Кнебель в книге "Поэзия педагогики";:"Все подробности жизни героев, их прошлое, обстановка, в которой они живут или жили... все то, что составляет их внутренний мир, их поведение, их мысли и чувства, все, что постепенно формировало их индивидуальность, все это — предлагаемые обстоятельства жизни героев. Но вот в этой жизни случается что-то, что все меняет — вызывает новые мысли и чувства, заставляет по-новому всматриваться в жизнь, меняет русло этой жизни. Это происшествие мы и называем событием. Пережитые события, подернутые пеленой времени, из событий превратились в предлагаемые обстоятельства."

Новые предлагаемые обстоятельства будут задействованы до тех пор, пока следующее более или менее значительное событие заставит его вновь изменить линию поведения, действовать в соответствии с изменившейся ситуацией.

В беседах с коллегами Товстоногов Г.А. объяснял: "Если событие не меняет предлагаемых обстоятельств, это уже не событие, а обстоятельство. Событие в пьесе является выразителем конфликтного развития действия пьесы. Если факт создает конфликтную ситуацию для всех действующих лиц, значит он — событие."

З.Я. Корогодский в книге "Начало";обращает внимание на трудность поиска событий: "В поисках события нужно ответить на вопрос: что произошло? Мало того — произойти должно сейчас, в данный момент. Если это не происходит сейчас, то это не событие, а, наверное, предлагаемое обстоятельство, какое-то условие, в котором протекает случившееся... Необходимо нащупать происшествие, которое охватило бы всех участников, найти факт, породивший борьбу, которая движет сцену и пьесу. Событие может наоборот заключено в двух - трех фразах или, наоборот, в значительном отрезке пьесы, и это не сразу обнаруживается. Но его необходимо извлечь... В поисках перебираются многие факты и обстоятельства пьесы, а это уже и есть изучение, познание материала... Поиски более точного определения провоцируют познание

обстоятельств пьесы и роли, глубину постижения материала. И главное - точное название события подсказывает точные и конкретные действия исполнителям... Событие подсказывает исполнителю, что случилось и что он делает в нем."

Корогодский напоминает и о том, что К.С. Станиславский рекомендовал определить событие "отглагольным существительным.™

К.С. Станиславский указывал и на то, что необходимо искать самые крупные события, чтобы не запутаться в мелочах.

В сценическом искусстве идея раскрывается не в словах, а в борьбе, в сложном взаимодействии образов, чтобы создать жизнь на сцене, надо прежде всего организовать борьбу, которая является движущей пружиной развития действия. Борьба проходит через события - пишет

Г.В.Кристи, ученик и последователь К.С.Станиславского в книге ” Основы актёрского мастерства. Метод актера.";

Г.А. Товстоногов:"Все, что происходит в пьесе - события. Они выстраиваются в событийный ряд, ничто в спектакле не может существовать вне этого ряда.. Мы живем в цепи беспрерывно движущихся и изменяющихся обстоятельств. Когда обстоятельства исчерпываются или меняются - возникает событие.

З.Я. Корогодский указывает на связь событийного ряда с уяснением основного конфликта пьесы и замысла режиссера: Для того, чтобы правильно выстроить событийную логику, нужно знать основной конфликт пьесы, который реализуется потом на сцене в сквозном действии... от определения событийного каркаса зависит трактовка произведения. Это и объективно, т.к. мы исходим из фактов действительности, и субъективно, т.к. не свободен от нашего предчувствия сверхзадачи спектакля, от нашего понимания происходящего в пьесе. Объективный процесс анализа все-таки не свободен от замысла режиссера, с которым он приходит к актерам, его художественных пристрастий, творческой индивидуальности."

Развивая идеи Станиславского, исходя из своей режиссерской практики, Товстоногов предложил членить событийный ряд пьесы на пять узловых событий: исходное, основное, центральное, финальное и заключительное — главное.

Каков же смысл каждого из пяти событий?